Викторина для детей старшей группы детского сада «История моей страны — России»
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа)

Викторина для детей старшей группы детского сада «История моей страны — России»

Цель: воспитать чувство любви и гордости за свою страну, закрепить знания детей о России.

Задачи:

закрепить знания о государственных символах России;

расширить представления о природе, городах и праздниках страны;

развить память, внимание и речь;

воспитать патриотические чувства.

Оборудование:

изображения флага и герба России;

аудиозапись гимна России;

картинки с достопримечательностями российских городов;

карточки с загадками и заданиями;

фишки или наклейки для поощрения правильных ответов;

глобус или карта России.

Ход викторины

Вступление

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы проведём викторину о нашей Родине — России. Вы узнаете много интересного и покажете, как хорошо знаете свою страну. За каждый правильный ответ вы будете получать фишку. В конце посчитаем, кто набрал больше всего фишек!»

Тур 1. «Наша страна»

Вопросы:

Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

Как называют людей, живущих в России? (россияне)

Какой город является столицей России? (Москва)

Кто является президентом России? (В. В. Путин)

Какой документ есть у каждого гражданина России? (паспорт)

Тур 2. «Государственные символы»

Задания:

Найдите среди других флагов флаг России. Какие цвета на нём есть? Назовите их сверху вниз. (белый, синий, красный)

Что символизируют цвета флага?

белый — чистоту и благородство;

синий — верность и честность;

красный — смелость и любовь к Родине.

Найдите герб России среди других. Что изображено на нашем гербе? (золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите — Георгий Победоносец)

Как называется главная песня страны? (гимн) Прослушайте отрывок и скажите, что это за песня.

Тур 3. «Города России»

Задание:

Назовите города России, которые вы знаете. (Москва, Санкт-Петербург, Казань, Екатеринбург и т. д.)

Соберите из пазлов картинку и отгадайте, какая достопримечательность на ней изображена и в каком городе она находится. (например, Кремль в Москве)

Тур 4. «Природа России»

Игра «Что в лесу растёт, кто в лесу живёт» (с мячом):

Воспитатель бросает мяч и задаёт вопрос: «Что в лесу растёт?» Ребёнок называет растение (дерево, гриб, ягоду) и бросает мяч следующему.

Затем вопрос меняется: «Кто в лесу живёт?» Дети называют животных (белка, лиса, заяц, волк, медведь и т. д.).

Дополнительные вопросы:

Какое дерево называют русской красавицей? (берёза)

Какая птица считается санитаром леса? (дятел)

Какой зверь впадает в зимнюю спячку? (медведь)

Тур 5. «Праздники России»

Отгадайте загадки:

Дед Мороз принёс подарки,
Их под ёлочку кладёт.
Наступил весёлый, яркий,
Лучший праздник… (Новый год)

Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
День… (Защитника Отечества)

Если нам куда-то надо,
Путь найти поможет карта.
Если нам нужны награды,
Быстрый бег начнём со старта…
А весной мы встретить рады
Женский день… (8 Марта)

Идёт парад, гремит салют,
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный… (День Победы)

12 июня мы отмечаем… (День России)

Тур 6. «Народы России»

Вопросы и задания:

Сколько народов проживает в России? (много)

Назовите несколько народов, живущих в нашей стране. (русские, татары, башкиры, чуваши, ненцы и т. д.)

Чем народы отличаются друг от друга? (обычаями, костюмами, языками, праздниками)

Какой язык является главным в России? (русский)

Завершение викторины

Подсчёт фишек, награждение победителей.

Воспитатель: «Вы отлично справились! Теперь вы знаете ещё больше о нашей большой и прекрасной стране. Помните пословицу: „Русский человек без Родины не живёт“. Родина — это то, что объединяет всех нас!»