Мой город Санкт-Петербург
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Кузнецова Галина Викторовна

В конспекте "Мой родной город Санкт- Петербург" знакомим детей старшей группы с достопримечательностями города СПб, используя ребусы. загадки и стихи.

Прививаем любовь к своему городу.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл moy_gorod_sankt-peterburg.docx17.84 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Мой город – Санкт-Петербург»
Цели:

  1. Закрепить знания детей о родном городе (название, главная река, символы).
  2. Познакомить с историей основания (Пётр I, «Заячий остров»).
  3. Воспитывать любовь и гордость за свой город.

Оборудование:

Карта России и фото Петербурга (Дворцовая площадь, Эрмитаж, «Медный всадник»).

Аудиозапись гимна города или классической музыки.

Конструктор (мягкие модули/Лего) или бумага с красками.

Кукла в костюме Петра I или игрушка-Заяц.

Ход занятия

1. Организационный момент
Воспитатель включает запись «Гимна Великому городу» (музыка Глиэра) и читает стихотворение о белых ночах или разводных мостах.

Вопрос детям: «Догадались ли вы, о каком городе мы будем говорить?»

2. Беседа «Наш город на Неве» Воспитатель показывает фото города и задаёт вопросы:

Как называется наш город? (Санкт-Петербург).

Кто был его основателем? (Царь Пётр I).

Какая река течёт через весь город? (Нева).

Рассказ воспитателя: «Давным-давно здесь были болота и лес. Пётр I решил построить крепость на Заячьем острове. (Показ фото Петропавловской крепости). Строили очень много, и вырос красивейший город — музей под открытым небом».

Игра «Назови достопримечательность» – дети по картинкам называют: Зимний дворец, Медный всадник, Исаакиевский собор, Дворцовый мост.

3. Физминутка
Мы по городу шагаем (маршируем),
Что мы видим — называем!
Вот мосты, разводят крылья (руки разводим в стороны-вверх),
В небе белые перины (плавные взмахи над головой).
Нева быстрая бежит (волнообразные движения руками),
В небе чаек круг кружит (круговые вращения).

4. Практическая часть (с элементами конструирования)

Воспитатель сообщает, что у нашего города скоро день рождения.
Задание: «Давайте построим свой макет центра города или нарисуем Петропавловскую крепость».
Дети делятся на подгруппы. Первая строит из конструктора Дворцовый мост. Вторая — раскрашивает шпиль Петропавловского собора или рисует разводной мост.

5. Заключение (рефлексия)

Что нового вы узнали?

За что вы любите свой город?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект совместной деятельности "Путешествие по Санкт - Петербургу" в рамках проекта "Мой город Санкт - Петербург".

Конспект совместной деятельности"Путешествие по Санкт - Петербургу"в рамках проекта "Мой город Санкт - Петербург".Составитель:воспитатель высшей квалификационной категории Костерева Н.Н.Исп...

Конспект игры – путешествия на тему: «Путешествие по городу Санкт-Петербург» (совместная образовательная деятельность с детьми 5-6 лет) с использованием ЭОР - презентация "Символы города"

пропаганда и возрождение семейных традиций на основе знакомства с историей и культурными традициями города - Санкт – Петербурга....

Методическая разработка по знакомству детей с городом Санкт – Петербургом, его достопримечательностями и историей в рамках ОЭР по реализации проекта «Мой любимый город» в подготовительной к школе группе.

Методическая разработка направлена на закрепление и расширение знаний детей о городе Санкт – Петербурге, возможности для детей практического использования своих знаний на различных мероприятиях...

ПЛОЩАДИ НАШЕГО ГОРОДА. Конспект игры-путешествия «Площади нашего города» в рамках проекта: «Мой город Санкт-Петербург» с детьми подготовительной к школе группы.

Проект "Мой город Сант-Петербург" рассчитан на два года. В течении этого времени дошкольники знакомятся с достопримечательностями своего города не только с помощью видео и звуко записей, но и  по...

Методическая разработка: Физкультурный досуг «Приключения на островах Санкт –Петербурга» в рамках проекта «Мой любимый город Санкт -Петербург»

В дошкольном возрасте важно прививать знания о городе, воспитывать гордость за город, в котором ты живешь.Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствован...