Мастер-класс "Мир насекомых"
план-конспект занятия по окружающему миру

МАСТЕР - КЛАСС

с родителями и детьми

" Мир насекомых"

средняя группа

Цель: Создание насекомого из природного материала камешков.

Задачи: Расширять знания о насекомых нашего родного края. Познакомить с приемами рисования по камню. Расширять знания о насекомых. Развивать творческое воображение.

Развивать коммуникативные качества детей, родителей.

Материал: Камни, краски акриловые, кисти, крылья из плёнки.

Ход: Воспитатель приглашает участников мастер – класса встать в круг.

Встанем в круг,

Возьмемся за руки покрепче,

Покружимся в одну сторону,

А потом в другую,

Сейчас мы с Вами превратимся в ребятишек!

Предлагаю нам отправиться в увлекательное путешествие в удивительную страну насекомых!

 Чтобы оказаться в этой стране, не нужно лететь на самолете, плыть на корабле, или ехать на поезде. Достаточно прийти в лес, на зеленую поляну, и мы окажемся в удивительном мире насекомых. Перед вами самые обычные цветы, ромашки, но, если приглядеться, можно увидеть множество насекомых. Это божья коровка, бабочка, майский жук, муравей, и комар. Они бывают очень яркие, и совсем незаметные, маленькие, и большие.

Ребята, давайте повторим с вами правила поведения в природе, а ваши родители внимательно послушают, и тоже постараются их запомнить.

• Нельзя собирать насекомых в спичечные коробки или банку - они там погибнут.

• Не истребляйте вредных насекомых - они тоже живые, они хотят жить, а ещё ими питаются птицы.

• Берегите бабочек - они нежные и могут погибнуть даже от прикосновения.

• Не давите гусениц, гусеница - будущая бабочка.

• Не разрушайте муравейники – это муравьиный домик, муравьи – санитары леса.

• Лес - это дом для животных и растений в нём всегда должно быть чисто! Помните: вы пришли в гости к природе. Не делайте ничего такого, что считали бы неприличным делать в гостях.

Подумаем вместе, чем похожи и чем отличаются насекомые от зверей, птиц. (ответы).

 Верно! Некоторые насекомые могут летать как птицы, они лекари природы, помогают её сохранять, могут питаться другими насекомыми, роют себе норки или строят дома (муравейник, улей), опыляют растения.

Ещё в давние времена люди стали замечать, что одни насекомые приносят вред, а другие пользу. Поэтому некоторых насекомых оберегали - божья коровка, стрекоза, муравей.

Задание 1. Раскрась камень, выбранным цветом

Перед вами акриловые краски, разных цветов и камни разного размера и цвета, выберите понравившийся камень и творите

Дети с родителями приступают к работе. Пока вы изготавливаете своих насекомых, я буду вам загадывать загадки, и жду отгадок.

        Загадки

Сок цветов душистый пьёт,

Дарит нам и воск, и мёд.

И работник настоящий.

Очень, очень работящий.

Людям всем она мила,

А зовут её….(пчела.) 

Она щедрая хозяйка;

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком

И поделится медком. (Пчела)

Всех жучков она милей,

Спинка алая у ней.

А на ней кружочки – 

Чёрненькие точки. (божья коровка.)

Целый день в траве скакал,

Скрипку где-то потерял.

И теперь грустит у речки

Наш зелёненький …(Кузнечик)

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это ….(божья коровка).

Хоть имеет много ножек,

Все равно бежать не может.

Вдоль по листику ползет,

Бедный листик весь сгрызет.

(Гусеница)

Под сосной, в лесу густом 

Из хвоинок строит дом.(муравей.)

Она ярка, красива,

Изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок (бабочка.)

Очень маленький на вид,

Надоедливо звенит,

Прилетает вновь и вновь,

Чтобы выпить нашу кровь. (комар.)

Задание 2.  Теперь пришло время проявить свою творческую фантазию. Из прозрачных пленок сделаем крылышки. У нас получаются замечательные насекомые.

Задание 3. Познавательная викторина.

• Кто в лесу строит муравейник? 

• Какую пользу приносят муравьи лесу и людям? 

 • Кто из лесных обитателей любит полакомиться муравьями и их личинками? 

• Как называется дом, который люди строят для пчёл? 

• Когда пчёлы танцуют? 

 • Где строят гнездо шмели? 

• Почему стрекозу называют хищницей? 

• Куда стрекозы откладывают яички? 

• Что помогает гусеницам удерживаться на стеблях растений? 

 • Чем поёт кузнечик? 

• Где у кузнечика уши? 

• О чем говорит птицам красная спинка божьей коровки? 

 • На кого охотится божья коровка?

• Какие птицы уничтожают личинок майских жуков? 

• Какие насекомые пьют цветочный сок и опыляют цветы?

Задание 4: На цветочную поляну мы заселяем наших насекомых, которых изготовили из разных камней. Кто-то сядет на цветок, а кто-то спрячется под травинку. Бабочка будет порхать над полянкой. Родители с детьми приступают к работе.

Наши насекомые готовы.        Воспитатели благодарят родителей за активное участие и творческую работу! Всем большое спасибо! До свидания.