Проект краткосрочный в младшей группе на тему "Насекомые"
проект по окружающему миру (младшая группа)

МАДОУ ЦЦР Детский сад №40

ПРОЕКТ «НАСЕКОМЫЕ»

для младшей группы «Солнышко»

Составитель: Карелина Наталья Яковлевна

Калининград 2026

Краткосрочный проект «Насекомые» в младшей группе «Солнышко»

Тип проекта: творческо-познавательный

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели

Реализовали проект: Карелина Н.Я.

Место проведения проекта: МАДОУ ЦРР д/с №40

Продолжительность проекта: краткосрочный

Дата проведения проекта: с 11 – 18 мая 2026 г.

Актуальность: Интерес к живой и неживой природе у детей проявляется очень рано. Чем раньше прививать любовь у детей к природе, тем раньше они начнут ценить и оберегать её. Насекомые – это самые маленькие обитатели нашей планеты и рассказывая детям о них, мы приучаем им чувство заботы о самых маленьких. В ходе реализации проекта дети будут учиться любить природу, понимать, что насекомые её часть, без которой не может существовать наша планета.

Цель: Формирование у детей представлений о жизни насекомых.

Задачи проекта:

1. Активизация мыслительно-поисковой деятельности детей.

2. Формирование интереса к насекомым и бережное отношение к ним.

3. Расширять знания об окружающем мире, о пользе насекомых в природе.

4. Развивать творческие способности детей.

5. Развивать речь детей, активизировать словарный запас.

6. Стимулировать творческую активность детей.

Ожидаемый результат:

- расширить познавательный интерес у детей;

- сформировать положительно-эмоциональное и осознанное;

- отношение к насекомым и их среде обитания;

- готовность охранять и защищать насекомых.

1 этап:

1. Сбор загадок и стихотворений о насекомых.

2. Подбор литературных произведений о насекомых.

3. Подбор иллюстрированного материала по теме.

2 этап:

Художественное творчество

Рисование «Божья коровка»

Лепка «Гусеница»

Конструирование «Бабочка» из блоков Дьенеша

3 этап: презентация

Итог: Выставка работ «Насекомые»

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ:

ПОНЕДЕЛЬНИК:

1.Познавательное развитие

* Беседа «Признаки насекомых»

* Беседа «Какую пользу приносят насекомые?»

2.Физическое развитие

* П/и «Прыгайте кузнечики»

3. Художественно-эстетическое развитие

*Лепка «Гусеница»

* Просмотр мультфильма «Под грибом»

* Чтение К. Чуковский «Тараканище»

* Рассматривание картинок насекомых

ВТОРНИК:

1.Познавательное развитие

* Беседа «Какую пользу для человека приносят насекомые»

* Беседа «Как нам помочь насекомым?»

СРЕДА:

1. Физическое развитие

* П/и «Поймай комара»

2. Речевое развитие

* Дыхательное упражнение «Чья бабочка дальше улетит?»

* Рассматривание иллюстраций насекомых

* Чтение сказки К. Чуковского «Муха-цокотуха»

ЧЕТВЕРГ:

1. Художественно-эстетическое развитие

* Рисование «Божья коровка»

* Игры с прищепками «Сделай бабочку»

ПЯТНИЦА: 

1.Физическое развитие п/и «Жук»

2. Художественно-эстетическое развитие

* Конструирование «Бабочка» из блоков Дьенеша

*Чтение В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»

Итог: Оформление выставки «Насекомые»

Используемая литература:

1. Давидчук А. Н., Селихова Л. Г. «Дидактическая игра как средство развития дошкольников 2-7 лет» Методическое пособие, М: ТЦ «Сфера», 2013
2. Наборы картинок «Насекомые»
3. К. Чуковский «Муха-цокотуха», «Тараканище».
4. Мультфильмы «Под грибом», «Муравьишка-хвастунишка».
5. Картотека «Подвижные игры»