Конспект занятия с детьми младшей группы дошкольного возраста по познавательному развитию "Женские профессии"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №33 комбинированного вида Петродворцового района

Санкт-Петербурга

Конспект занятия

 с детьми младшей группы дошкольного возраста

по познавательному развитию

«Женские профессии»

                                                                                                Воспитатель младшей группы:

Елатанцева Любовь Николаевна

                                                    Санкт-Петербург

                                                       2026 год

   Образовательную деятельность в своей возрастной группе я осуществляю, руководствуясь рабочей программой, которая разработана на основе образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детского сада №33 Петродворцового района Санкт-Петербурга в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022г №1028)

   Младшую группу №1 посещают дети от 3-х до 4-х лет (из них 14 мальчиков и 11 девочек). Вновь прибывшие дети из других ДОУ благополучно прошли период адаптации и органично «влились» в детский коллектив.

Среди всевозможных видов деятельности дети отдают предпочтение игре.

Именно игра помогает прививать детям гуманное и доброжелательное отношение к сверстникам, развивать любознательность, творчество.

Данное мероприятие разработано с учетом максимального использования разнообразных видов деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательно - образовательного процесса.

Планируемые результаты:        

-положительный эмоциональный настрой у детей от проведенного мероприятия;

-усвоение детьми основных понятий о женских профессиях.

Цель: Закрепление знаний детей о женских профессиях.

            Задачи:

      Образовательные:

- Познакомить детей с несколькими видами женских профессий;

- Расширить знания детей об особенностях профессий: повара, врача, парикмахера;

-вызвать интерес к труду взрослых разных профессий;

 Развивающие:

-Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.

- развивать слуховое и зрительное внимание, мыслительную активность, воображение, память;

-расширять и активизировать словарный запас детей;

- развивать общую и мелкую моторику.

Воспитательные:

-Создавать условия для формирования доброжелательного отношения друг к другу (умение слушать и слышать друг друга, взаимопомощь)

-Воспитывать в детях чувство уважения к труду других людей.

Технологии:

-Здоровьесберегающие (технология обучения ЗОЖ, речь с движениями, проветривание помещения, освещенность помещения);

-игровые (развивающие игры).

Методы:

-Наглядный, словесный, практический.

Приемы:

Демонстрация иллюстраций «Женские профессии», показ предметов, способ действия.

Формы:

-Рассматривание и обсуждение, ситуативный разговор с детьми.

            Оборудование:

  Набор иллюстраций «Женские профессии», дидактические игры, кукла Оля

            Предварительная работа:

- беседа с детьми о женских профессиях

- рассматривание иллюстраций по теме: повар, врач, парикмахер

«Женские профессии»

- чтение детям художественной литературы;

- рассматривание иллюстраций о труде взрослых;

- отгадывание загадок по теме «Профессии»;

- подготовка атрибутов к занятию

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Игра «Приветствие»

- Скажем «Здравствуйте» руками

-Скажем «Здравствуйте» глазами

-А теперь скажем «громко»

-А теперь скажем «тихо»

Стук в дверь.

Воспитатель: Кто это стучится в дверь? Пойду посмотрю.

Ой, ребята, к нам в гости пришла кукла Оля.

Оля: Здравствуйте, ребята.

Дети: здравствуй Оля.

Оля: Я с мамой пришла в детский сад. Здесь работает моя мама. Она сейчас очень занята и я решила зайти к вам в гости.

Воспитатель: А кем работает твоя мама?

Оля: Она работает… Ой я забыла как называется эта профессия. Ребята помогите мне пожалуйста вспомнить, как называется мамина профессия.

Воспитатель: Ничего страшного, мы как раз решили сегодня поговорить о профессиях, попробуем тебе помочь. Ребята, поможем?

Дети: Да

Оля: А какие женские профессии вы знаете?

Воспитатель: Сейчас, Оля  мы тебе расскажем какие профессии знают ребята.

(Дети подходят к столу№1 на котором разложены карточки с женскими профессиями)

Воспитатель: Посмотрите на картинку и скажите кто это?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Правильно, повар.

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель…

И тогда

Ждет вас вкусная еда.

Оля: А что делает повар?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Ребята, а вы не хотите превратиться в повара?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Давайте подойдем к столу и поиграем.

Игра «Поварята»

Игроки делятся на две команды. Одна команда варит суп, а другая компот. На столе №2 разложены карточки в виде кастрюли и банки. Игроки должны выбрать нужные продукты и разложить их правильно.

Воспитатель: Молодцы. Вкусный обед у вас получился.

Посмотрим на следующую картинку?

Дети: Да

Дети подходят к столу №1. Воспитатель показывает следующую карточку.

Воспитатель: Кто на ней изображён?

Дети: ответы

Воспитатель: Правильно, врач.

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо.

Не волнуйся и не плач –

Ведь тебе поможет врач.

Оля: А что делает врач?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Ребята, вы хотите превратиться во врача?

Дети: ответы

Воспитатель: Давайте подойдем к столу и поиграем.

Игра «Доктор»

На столе №3 разложены карточки с изображением предметов. Нужно выбрать карточки подходящие для работы врача.

Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием. Посмотрим на следующую картинку?

Дети: Да

Дети подходят к столу №1. Воспитатель показывает следующую карточку.

Воспитатель: Кто на ней изображен?

Дети: ответы

Воспитатель: Правильно, парикмахер.

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает прическу.

Парикмахер неприменно

Подстрижёт вас современно.

Оля: А что делает парикмахер?

Дети: ответы

Воспитатель: Ребята, хотите превратиться в парикмахера?

Дети: ответы

Воспитатель: Давайте подойдем к столу и поиграем.

Игра «Парикмахер»

На столе №4 разложены картинки с лицами. Детям предлагается сделать им прически.

Воспитатель: Молодцы! Вы настоящие парикмахеры! Какие красивые прически у вас получились.

Оля: Мне тоже очень понравились прически!

Воспитатель: Оля, мы помогли тебе вспомнить как называется профессия твоей мамы?

Оля: Да, ребята, я вспомнила. Моя мама работает врачем. Спасибо большое за помощь. Мне было интересно узнать о других профессиях. Мне уже пора, а то моя мама уже воснуется. До свидания ребята.

Дети: прощаются с Олей.

Рефлексия

Вам было интересно сегодня?

Кто приходил в гости?

Что вам понравилось?

А что было самое интересное?

Кто считает, что мы здорово провели время, давайте мне свои ладошки (воспитатель подставляет детям открытую ладонь, и дети по ней хлопают).