Беседа с воспитанниками 6-7 лет «Кусакин А.Ф.- основоположник стиля классицизм в г. Дзержинске»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 28»

Проект «Архитектурный стиль города Дзержинска»

Беседа с воспитанниками 6-7 лет

«Кусакин А.Ф.-  основоположник  стиля классицизм в г. Дзержинске»

г. Дзержинск

2026

Цель: знакомство с архитектором  Кусакиным А.Ф.

Задачи: 

1. формировать представления о  профессии архитектора и ее значении для людей;
2. познакомить с архитектором А. Ф. Кусакиным;
3. познакомить со зданиями города Дзержинска, спроектированными Кусакиным А.Ф. в стиле классицизм;
4. познакомить с инструментами, необходимыми для работы архитектора;
5. расширить   представления детей о строительных профессиях;
6. обогатить активный словарь словами: тракторист, бульдозерист, экскаваторщик, крановщик, каменщик, кровельщик, стекольщик, плотник, столяр, маляр, зодчий, макет, чертеж, циркуль, реставрация;
7. способствовать проявлению творческого мышления, воображения и  познавательной активности в игре.

Материалы и оборудование:

• презентация на тему «Профессия архитектор»,
• письмо от Незнайки, мяч,
• строительный материал,
• д/и «Что нужно для работы архитектора?», «Построим дом»
• карточки со строительными профессиями,
• раскраски.

Предварительная работа: 

 С/р игра «Путешествие на воздушном шаре над городом», конструирование зданий из конструктора, рассматривание альбома «Виды домов и зданий», д/и «Кому что нужно для профессии?»

Ход беседы:

        Ребята,  к нам в детский сад пришло вот такое письмо. Оно адресовано нашей группе. Хотите узнать, что в нём?

«Здравствуйте, дорогие ребята! Помогите мне, пожалуйста, дайте совет. Хочу построить себе дом, но не знаю какой. Есть дома кирпичные и деревянные, одноэтажные и многоэтажные. Посоветуйте, какой дом мне построить и кого нужно пригласить, чтобы помогли мне построить красивый дом? Незнайка».  

Поможем Незнайке?

Для того чтобы совет был полезным, вспомним строительные профессии.

Люди каких профессий строят дом? (тракторист, бульдозерист, экскаваторщик, крановщик, каменщик, кровельщик, стекольщик, плотник, столяр, маляр).

        А теперь проверим, насколько хорошо вы знаете эти профессии. Я буду бросать вам мяч и называть профессию, а вы мне назовете, чем занимаются эти люди и  что они делают.

Игра с мячом: «Кто чем занимается».

Водитель – водит автомобиль

Бульдозерист - равняет площадку под строительство

Экскаваторщик – роет котлован под постройку

Крановщик – поднимает строительные материалы

Каменщик - кладёт стены

Кровельщик – кроет крышу

Плотник – ставит рамы и двери

Штукатур – штукатурит потолки и стены

Маляр – красит потолки, стены

       Сегодня я хочу вас познакомить ещё с одной строительной профессией- профессией архитектор. Приглашаю вас на экскурсию, проходите в зрительный зал.

       (просмотр презентации)

Слайд 1

Слайд 2    

С давних времен люди строили себе жилища. Вначале это были маленькие укрытия, хижины, дома, но потом люди научились создавать более сложные сооружения. Это были крепости, величественные замки, мосты, башни.

   Слайд 3  

В древности мастеров строительства называли зодчими, сейчас их называют архитекторами.

      Архитектор - это такой человек, который проектирует разные здания.  

Архитектор — и художник и инженер, разбирающийся в технике. Он сначала придумывает образ будущего архитектурного сооружения, создает его в своем воображении. Потом переносит его на бумагу как рисунок или чертеж (чаще с помощью компьютера). Затем создает макет какого-то здания, улицы, района, чтобы можно было зрительно представить, как это будет выглядеть. Макет намного меньше реального сооружения, но все равно он нужен, чтобы что-то дополнить, изменить, убрать лишнее.

Архитектор продумывает, из каких материалов будет строиться сооружение, просчитывает их прочность и долговечность, влияние на здоровье людей, оценивает их красоту и привлекательность. Он рассчитывает способы соединения материала в малых и больших блоках, чтобы здание не развалилось.

Слайд 4

Архитектор уделяет внимание и внешнему облику сооружения. Предлагает, как можно его украсить с помощью, например, кованых балкончиков, стройных колонн, лепных украшений, цветной плитки или мозаика,

Слайд 5

Краски разного цвета, формы окон и крыши и многого другого.

Слайд 6

Архитектор работает на мольберте, чертит карандашом с помощью специальных линеек и циркулей на бумаге схемы будущего здания. 

Архитектор принимает участие и в реставрации (восстановлении) старинных построек, памятников архитектуры.

Ребята, а скажите из каких материалов нужно построить дом, чтоб он получился надежным? (Ответы детей)

      Все верно, чтоб дом получился надежным, надо и материалы для строительства выбирать прочные. И в этом архитектору помогают люди других строительных профессий, которые мы с вами вспомнили.

 Сейчас предлагаю вам  построить дом.

Итак, начинаем!

(Д/и «Построим дом»)

Ребята с чего начинается строительство дома? (Ответы детей)

1 карточка – Архитектор. Что он делает? – чертит план построения дома

2 карточка – Бульдозерист. Что он делает?- очищает место для строительства дома

3 карточка – Экскаваторщик. Что он делает?- роет котлован для фундамента

4 карточка – Бетонщик. Что он  делает?- заливает фундамент для будущего дома

5 карточка – Каменщик. Что он делает?- кладет из кирпича стены  

6 карточка – Крановщик. Что он делает?- поднимает груз на высоту

7 карточка – Кровельщик. Что он делает?- кроет крышу  

8 карточка – Стекольщик. Что он делает?- вставляет стекла в окна

9 карточка – Штукатур. Что он делает?- штукатурит стены

10 карточка – архитектор принимает работу

 И вот, счастливый момент – строительство дома закончено. Ребята, предлагаю  сложить наши карточки в конверт для Незнайки, что бы он тоже знал все этапы строительства дома, и люди каких профессий строят дом.

Физкультминутка

Архитектор строит дом, (крыша над головой)

Дом многоэтажный (дом многоэтажный)

Строит дом карандашом (пишем на руке)

На листке бумажном

Нужно все нарисовать (Разводим руки в сторону)

Вычислить проверить (считаем пальцы)

Все квартиры сосчитать

Лестницы и двери (шагаем на месте)

Чтоб стоял он много лет, (грозим пальчиком)

Что бы был в квартире свет (фонарики)

Ванны умывальники (повороты в разные стороны)

Для больших и маленьких (руки вверх и присесть)

Слайд 7

       Наш родной город Дзержинск – город с богатой градостроительной историей. После Великой Отечественной войны строительство города и главной его площади Дзержинского было задумано как единый архитектурный ансамбль. Проект каждого дома долго и обстоятельно выбирался.  Одним из первых и главных архитекторов нашего города был  Алексей Фёдорович Кусакин.

      Именно благодаря архитектору Алексею Кусакину наш город иногда называют Санкт-Петербургом в миниатюре. Такие же чувства торжественности и благородства испытываешь, гуляя по улицам Санкт-Петербурга. Сам Кусакин очень любил Питер и старался перенести его архитектурные традиции на Дзержинскую землю.

       Слайд 8

       В 30-50 годы прошлого века в городе преобладал  архитектурный стиль классицизм. В этом стиле построены здания на площади Дзержинского, ДКХ, театр кукол, дом со шпилем, дома на улице Ленина и вход в центральный парк культуры и отдыха, а также дома с курдонерами.

       Чтобы стать настоящим архитектором, надо иметь хороший глазомер, отлично рисовать, конструировать и фантазировать. Профессия архитектора очень важна и ответственна. От  него зависит, как будет выглядеть здание, насколько в нем будет  удобно работать, жить, проводить свободное время.

       Слайды 9-13

В  мире существует множество прекрасных и необычных зданий, которые спроектировали архитекторы.

Ребята, а вы хотели бы прямо сейчас побыть немного архитекторами? (Ответы детей) 

 Я предлагаю вам пройти за столы, на коврики, и создать для Незнайки проекты его нового дома с помощью строительного материала. Пожалуйста, приступайте к работе. (Дети конструируют дома, здания из разного строительного материала, конструктора и дополняют их деталями).

Понравилось вам быть архитекторами?

 Все варианты ваших проектов мы сфотографируем и отправим Незнайке. Пусть он сам выберет, что ему больше по душе.

 -Итак, ребята, скажите, пожалуйста, с какой профессией мы сегодня познакомились? (архитектор)

-Какие предметы необходимы архитектору? (лист бумаги, карандаш)

-Что делает архитектор? (придумывает постройки, делает чертежи, проектирует объекты, разрабатывает макеты)

-Для чего нужна эта профессия? (чтобы в городе были красивые, крепкие, уютные дома)

-Какими качествами должен обладать архитектор? (надо иметь творческие способности, хороший глазомер, хорошо рисовать, конструировать, фантазировать, быть находчивым, наблюдательным, уметь подмечать незначительные мелочи, ответственным, иметь чувство гармонии и вкуса)

          На память о сегодняшнем дне я принесла вам раскраски о нашем городе Дзержинске. Сегодня я приготовлю фото наших проектов для Незнайки и завтра мы отправим ему письмо.