Конспект занятия по познавательному развитию "Июнь - месяц солнечных чудес", возраст 3-5 лет.
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятия по познавательному развитию для детей 3–5 лет

«Июнь — месяц солнечных чудес»

Подготовила: воспитатель

Синеок С.А.

Цель: формирование целостного представления о лете и особенностях месяца июня у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Познакомить детей с характерными признаками июня как первого месяца лета (длинные дни, короткие ночи, тёплая погода, цветение растений).
2. Развивать познавательный интерес к сезонным изменениям в природе в июне (рост травы, цветение луговых цветов, появление ягод).
3. Сформировать элементарные экологические представления: показать взаимосвязь живой и неживой природы в летний период (солнце греет → земля прогревается → растения растут).
4. Обогатить словарный запас детей тематической лексикой: июнь, лето, солнце, трава, цветы, ягоды, насекомые, бабочка, пчела, божья коровка.
5. Воспитывать бережное отношение к природе, желание наблюдать за живыми существами без причинения им вреда.

Материалы и оборудование: картинки с изображением июньской природы (зелёные луга, цветущие растения, насекомые, ягоды земляники); набор карточек с изображениями растений и насекомых, характерных для июня; макет «Луг в июне» (травка, цветы, фигурки насекомых); аудиозапись звуков летнего луга (пение птиц, жужжание насекомых); цветные карандаши и листы бумаги для рисования; корзина с натуральными объектами (веточки с листьями, цветы одуванчика, камешки, травинки) для тактильного знакомства.

Ход занятия

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

Солнце жарко греет, день длинней, чем ночь,

Травка зеленеет, пора цветов — не прочь.

Что за месяц к нам пришел, всех теплом нашел?

Кто знает ответ?

Дети: июнь!

Воспитатель: правильно, июнь — первый месяц лета! Давайте посмотрим на картинки. Что вы видите?

Воспитатель показывает картинки с изображением летнего пейзажа.

Дети: солнце светит, трава зеленая, цветы растут!

Воспитатель: Верно! В июне дни становятся длинными, а ночи — короткими. Солнце светит ярко и греет сильно. От этого земля прогревается, и все вокруг растет. Послушайте звуки лета!

Включает аудиозапись звуков летнего луга.

Воспитатель: Что вы услышали?

Дети: птички поют, жуки жужжат!

Воспитатель: Да, летом много насекомых. Давайте посмотрим на наш макет «Луг в июне». Кто здесь живет? (Показывает фигурки насекомых.)

Дети: бабочка, пчела, божья коровка!

Воспитатель. Молодцы! А что едят эти насекомые?

Дети: нектар с цветов!

Воспитатель. Правильно! Они помогают цветам, а цветы — им. Это называется дружба природы. А еще в июне начинают созревать первые ягоды. Какая ягода самая первая?

Дети: земляника!

Воспитатель: верно! Земляника — маленькая, красная и очень вкусная. Но собирать ее нужно аккуратно, не вытаптывая траву. Давайте поиграем в игру «Найди и назови». Я буду показывать карточки, а вы — называть, что на них изображено и говорить, можно ли это трогать.

Воспитатель демонстрирует карточки.

Карточка 1: бабочка на цветке.

Дети: бабочка! Её нельзя ловить, пусть летает!

Карточка 2: куст земляники с ягодами.

Дети: земляника! Ее можно аккуратно собрать!

Карточка 3: муравей на тропинке.

Дети: муравей! Его нельзя трогать, он трудится!

Воспитатель: Вы все сделали правильно! Мы должны беречь природу. А теперь давайте исследуем  предметы из нашей волшебной корзинки и расскажем, какие они.

Дети по очереди достают предметы и описывают их.

Ребенок: это листочек — он гладкий и мягкий!

Ребенок: а это цветок — он пушистый!

Ребенок: камешек — твердый и холодный!

Воспитатель: замечательно! А теперь давайте нарисуем «Июньский луг». Используйте цветные карандаши, чтобы показать солнце, траву, цветы и насекомых.

Продуктивная деятельность

Дети рисуют под руководством воспитателя. Воспитатель хвалит за аккуратность и творческий подход.

Воспитатель: какие красивые рисунки у вас получились! Кто хочет рассказать про свой луг?

Ребенок: меня светит солнце, растет трава и летает бабочка!

Ребенок: у меня пчела летит к цветку, а рядом — ягодка земляники!

Воспитатель: Вы все сегодня были очень внимательными и добрыми! Мы узнали, что в июне: дни длинные, а ночи короткие; солнце греет сильно; растет трава, цветут цветы; появляются первые ягоды; много насекомых, которые помогают природе. И самое главное — мы поняли, что природу нужно беречь. Давайте похлопаем друг другу за то, что мы теперь знаем много интересного про июнь!