Методическая разработка "В гостях у зайца"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по физическому развитию детей
Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект

Совместной образовательной деятельности
«В гостях у зайца»
с детьми младшего возраста с интеграцией образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
с использованием здоровьесберегающих технологий

                                                                                                   Воспитатель: Парфёнова Е.Н

                                                          Санкт-Петербург

                                                                     2026

Конспект СОД на участке в летний период: «В гостях у зайца»

Задачи: 

Образовательные: учить исполнять разные игровые действия

Развивающие: развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем.

 Воспитательные: Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них

Здоровьесберегаюшие:

 создание эмоционального комфорта и психологической безопасности

Материалы к СОД: фигуры диких животных на участке (заяц; лиса, медведь, волк, ёж, белка) картинка с едой зайца; мелки-для рисования кругов; «лесенка-чудесенка»- пеньки на участке.

Содержание СОД:

Воспитатель: Придумано кем-то мудро и просто,

                        При встрече здороваться: « Доброе утро!»

                        Доброе утро, солнцу, и птицам

                        Доброе утро улыбчивым лицам!

-Ребята, подарите мне свою улыбку. А теперь, подарите своему соседу с одной и с другой стороны

- Ребята, а хотите попасть в лес? Тогда закрывайте глаза. Воспитатель говорит: «Раз, два, три, чудо приди!». Вот мы и в лесу. Давайте погуляем по лесу.

- Ребята, а какие лесные жители живут в лесу? (Волк, лиса, медведь, заяц, ёж, белка)

- Давайте посмотрим вокруг (под ёлочкой сидит зайчик).

Воспитатель:

В гости к нам пришел зайчишка,

Длинноухий шалунишка.

Живет заинька в лесу,

Боится рыжую лису.

Кустик– это зайкин дом.

Как тепло, уютно в нем!

Быстрые у зайца ножки,

Ловко скачет по дорожке

-Ребята, давай-те расскажем о зайце, какой он? (дети описывают зайца)

Физкультурная минутка «Заяц серенький сидит»                                

Зайка серенький сидит     Прямые руки над головой вверх, вниз

И ушами шевелит

Вот так и вот так

И    ушами шевелит

Зайка серенький сидит            Руки на поясе, повороты туловища вправо и  влево

Хвостик зайка шевелит

Вот так и вот так

Хвостик зайка шевелит

Зайка маленький устал       Руки под щеку, повороты вправо, влево

      Зайка маленький поспал

      Вот так и вот так

      Зайка маленький поспал

Зайка маленький поспал       Руки за спину, прямыми руками делаем «хлоп»

Зайка лапоньки размял

Вот так и вот так

Зайка лапоньки размял

Зайке холодно сидеть           Обхватываем туловище руками, выпрямляем

Надо лапоньки погреть

Вот так и вот так

Надо лапоньки погреть

Зайке холодно стоять          Прыжки

Надо зайке поскакать

Вот так и вот так

Надо зайке поскакать

-Ребята, вставайте в круг и послушайте:

Воспитатель: Прыгал зайка по дорожке,

                        У него устали ножки

                         Надо зайке отдохнуть

                         И покушать что-нибудь.

                         Вот теперь, дружок, узнай-ка,

                         Что же любит кушать зайка

Дети вместе с воспитателем рассматривают содержимое картинки, перечисляют. Воспитатель уточняет, что заяц в лесу питается только корой деревьев и веточками, но может съесть и что-то другое.

- Давай-те посмотрим на картинку. Мы с вами говорили где живёт заяц, но один заяц остался бездомным, найдём ему дом. Для этого поиграем с Вами в игру «Бездомный заяц»

Правила игры:(объяснение правил игры)
Из числа игроков выбираются Охотник и Бездомный заяц. Остальные играющие - «зайцы». Они селятся в домах – кругах (нарисовать мелом круги). Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой кружок, тогда заяц, стоявший в кружке, должен сейчас же убегать, потому что теперь он становится бездомным, и охотник будет ловить его. Как только охотник осалил зайца, он становится зайцем, а бывший заяц – охотником.

-Ребята, вы здорово поиграли, а теперь давай-те нарисуем с помощью палочек дорогу зайца домой (под куст)

Продуктивная деятельность: ребята с помощью палочек рисуют по земле, в направлении куста.

-Вы отлично справились.  

Воспитатель: Чтобы выйти нам из леса надо пройти по пенькам.

Вот мы с Вами и побывали в гостях у зайца, что же Вы о нём узнали? Молодцы, Вы хорошо поиграли и много узнали.