Игра
материал по окружающему миру (старшая группа)

Мероприятие

Цель проведения для детей

Методы и приемы

Проектирование развивающей предметно-пространственной среды

Способы взаимодействия ребенка со сверстниками

(дидактическая) игра

«Кому нужна вода?».

Цель: закрепить знания о значении воды для живых организмов, научиться классифицировать объекты по признаку «нуждается в воде / не нуждается в воде».

 Наглядные: демонстрация карточек.

Словесные: объяснение правил, беседа, вопросы открытого типа, аргументация.

Практические: раскладывание карточек, обсуждение ситуаций.

Карточки‑основы с подписями: «Кому нужна вода» и «Кому вода не нужна»; набор карточек с изображениями (живые существа: человек, животные, птицы, рыбы, растения; неживые объекты: камень, машина, дом, песок и т. д.); большой стол для раскладывания карточек.

Совместное обсуждение правильности выбора карточки.

Предварительная работа

Цель (для педагога): актуализировать имеющиеся у детей знания о воде и её роли в природе, создать познавательный интерес к теме, подготовить к участию в дидактической игре.

Основной этап:

Вводная часть (2–3 мин):

педагог мотивирует детей с помощью письма от Эколяша;

объясняет правила игры, демонстрирует примеры раскладывания карточек с аргументацией;

напоминает о необходимости объяснять свой выбор.

Основная часть (8–10 мин):

дети получают карточки (по одной или несколько — в зависимости от количества участников);

по очереди подходят к обручам и раскладывают карточки;

каждый ребёнок аргументирует свой выбор («Я кладу картинку с кошкой сюда, потому что кошка пьёт воду и без неё не сможет жить»);

при затруднениях педагог задаёт наводящие вопросы («А что будет с этим животным, если не давать ему воды?»);

в случае споров организуется групповое обсуждение («Давайте подумаем вместе, почему Маша положила эту карточку сюда, а Петя считает, что её нужно положить в другое место?»).

Заключительный этап:

Цель: одвести итоги игры, закрепить полученные знания, сформировать осознанное отношение к бережному использованию воды.