Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе. Тема: «Народы России: от Севера до Юга» Форма: Интерактивная квест-игра.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Сасовский детский сад №10»

Конспект

 непосредственной образовательной деятельности

по  познавательному  развитию

в подготовительной к школе группе

(6-7 лет)

Тема: «Народы России: от Севера до Юга»

Форма: Интерактивная квест-игра.

                                                                        Автор:

Столярова Дияна Хайдаровна

воспитатель

МБДОУ Сасовский детский сада №10

Квест-игра  «Народы России: от Севера до Юга» направлена на формирование у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине и уважения к культурному наследию через интерактивные задания.

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о многообразии народов России, их культурных особенностях и единстве страны через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять и систематизировать знания об этнокультурном многообразии России, географии расселения народов (от арктических широт до кавказских гор).
• Познакомить с уникальными традициями, обычаями, фольклором и бытом конкретных народов.
• Закрепить понятия «единство», «многонациональное государство», «традиция».

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес к изучению истории и культуры своей Родины через игровые механики.

• Развивать познавательную активность и инициативность в процессе решения игровых задач.
• Развивать музыкально-ритмические способности через освоение элементов национальных танцев.
• Развивать коммуникативные навыки, умение действовать в команде для достижения общей цели.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

• Формировать толерантное и уважительное отношение к людям разных национальностей.
• Воспитывать эстетический вкус через знакомство с народным искусством.

Здоровьесберегающие:

• Формировать безопасный стиль поведения, зрительный режим, способствовать созданию благоприятного психологического климата.

Интеграция образовательных областей: 

• Познавательное развитие: Знакомство с картой России, природными зонами, особенностями климата Севера и Юга.
• Социально-коммуникативное развитие: Командное взаимодействие, усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, формирование гражданской принадлежности.
• Художественно-эстетическое развитие: Восприятие народной музыки, освоение танцевальных движений, работа с образами-метафорами.
• Речевое развитие: Обогащение словаря (названия костюмов, музыкальных инструментов, традиций), развитие связной речи.
• Физическое развитие: Подвижные народные игры, развитие координации и общей моторики в танце.

Предварительная работа: 

• Познавательный цикл: Рассматривание карты России, глобуса. Беседы о Москве как столице и о разнообразии краев, областей  и республик.
• Демонстрационный материал: Просмотр альбомов «Костюмы народов России», презентаций «Жизнь на Севере» и «Горный край — Кавказ».
• Чтение художественной литературы: Сказки народов Севера  и кавказские легенды.
• Слушание музыки: Прослушивание звучания варгана, бубна, кавказского барабана и дудука.
• Игровая деятельность: Проведение народных игр («Хейро», «Медведь и лёд», «Перетягивание каната», «Ловкий джигит»).
• Творчество: Рисование национальных орнаментов, конструирование из бумаги элементов жилищ (чум, сакля).

Оборудование:

• Демонстрационное и техническое оборудование:

Мультимедийная система: проектор и экран; аудиосистема: микшерный пульт и колонки.

Интерактивная карта России: большая настенная карта, где дети будут отмечать пройденный путь.

• Музыкальные инструменты:

Варганы (детские аналоги), бубны, треугольники, колокольчики, джембе или дарбуки (барабаны), маракасы, кастаньеты, дудочки.

Игровой реквизит: макеты льдин (из мягких модулей ), «камни» (из поролона) канат, обручи, яркие платки.

• Атрибуты одежды: 

Галстуки синие и красные, народные костюмы для взрослых участников квест- игры.

• Реквизит для квеста:

Артефакты: «осколки» карты, которые дети собирают на станциях; маршрутные листы (стилизованные под берестяные грамоты или старинные свитки); белый ватман; карточки  с геометрическими орнаментами: «оленьи рога», «след оленя», «заячьи уши»; палочки/камешки; красивый непрозрачный мешочек, деревянная ложка, глиняная свистулька, матрёшка, тюбетейка;

карточки-ингредиенты (мука, вода, соль, дрожжи, масло), карточки-ценности (улыбка, помощь, уважение, честность, верность слову, храбрость), большая декоративная глиняная или деревянная чаша;  два красивых платка, гимнастические палки («кони»), кегли-препятствия, папаха, Стойка с рогами оленя (или просто вертикальная палка/конус), кольца;карточки с частями пословиц;

• Реквизит для финала:

Световое оборудование: светодиодные прожекторы (диско-шар) с возможностью смены цвета с синего на красный; воздушные шары синие и красные; галстуки синие и красные.

Ход  игры:

Звучит музыка  «Песня о Родине» сл. и муз. С. Ходыкина, дети входят в зал.

 (Детей встречают два воспитателя  в костюмах разных народов)

Воспитатель1:Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга — какие вы разные, и какие замечательные! Сегодня мы отправимся в путь, который не под силу обычному туристу, но под силу настоящим друзьям.

Воспитатель 2:            

Там, где тундра в белой пене,

Где кочуют лишь олени,

В небе светит ярко-синим -

Север матушки-России.

Там искрится лёд веками,

Там сиянье над снегами.

Люди в шкурах, в песнях древних

Славят край свой в тундрах снежных.

Где берёзки в белых платьях

Вновь распахнуты в объятьях,

Там, в самом сердце величавом,

Стоит Москва златой державой.

 (Во время чтения  показ  слайдов: природа Севера и северное сияние; Москва, Красная площадь,берёзки.)

Воспитатель1:

А рядом Волга — мать речная,

Течёт, границ, преград не зная.

Там стерлядь плещет серебром,

И лодки в берег бьют веслом.

Поволжье — пёстрый хоровод,

Где дружно строится народ!

А на юге — солнце пляшет,

Нам листвой зелёной машет.

Там Кавказ вознёсся в тучи,

Там простор степей могучий!

Там гостям всегда открыты,

Стол накрыт и чай налит.

Виноград горит на солнце —

Глянет Юг в твоё оконце!

( Показ слайдов: берега Волги, горные вершины и яркое солнце, чтобы дети визуально прочувствовали контраст)

Воспитатель 2:

Но хоть холод там, а здесь — жара,

Мы — одна семья, одна страна!

Чтобы «Огонь Дружбы» нам вместе зажечь,

Нужно мудрость народов в пути поберечь.

Вы готовы разгадать загадки ледяного Севера, средней полосы и жаркого Юга? 

Тогда в путь! Нас ждёт великая страна — наша Россия!

Воспитатель 1:

Чтоб по дорогам квеста пройти,

Нужен нам тот, кто не собьётся с пути.

Кто словом поможет, кто руку подаст,

Кто верных друзей никогда не предаст!

Кто самый смелый? Кто впереди?

Кто поведёт за собой, посмотри!

Пусть выберет сердце и выберет глаз —

Кто капитаном станет у вас?»

Выбор капитана команды с помощью игры

«Компас Дружбы»

 Дети встают в круг, закрывают глаза и вытягивают руку вперед. По команде «Три-четыре!» все открывают глаза и указывают на того, кого считают лидером. На кого указывает большинство рук — тот капитан.

(Звучит композиция «Приходите в гости к нам» Муз. В. Дашкевич,

сл. Юлий Ким.

Входит Василиса Премудрая с красивым свитком в руках).

Василиса Премудрая:

Здравствуйте, добры молодцы, да красны девицы!

Вижу, собрались вы в путь-дороженьку дальнюю,

Да интересную - по Великой России!

Я - Василиса Премудрая, из сказки к вам пожаловала.

Слышала, что команда вы смелая, умная,

Способная пройти все испытания!

Василиса Премудрая:

Но непросто по нашей стране путешествовать:

Тут горы высокие, там реки глубокие,

А в лесах - загадки мудреные.

Чтобы не сбиться с пути, да земли Российские познать,

Принесла я вам Маршрутный лист!

Но чтобы его получить, покажите мне свой ум и смекалку.

Василиса Премудрая:

Отгадайте-ка  загадку:

«Деревянные подружки любят прятаться друг в дружке.

Платки расписные, косы золотые.

Раскроешь одну — а там еще крошка,

Зовут ту красавицу просто... (Матрешка)

Василиса Премудрая:

Ай да молодцы! Вижу, знаете нашу культуру.

(Разворачивает свиток)

Вот вам  карта вашего путешествия.

Следуйте по ней, выполняйте задания,

Изучайте историю и обычаи России,

Да не забывайте: сила — в дружбе!

(Василиса вручает маршрутный лист капитану команды).

Василиса Премудрая:

Смелее вперед, ребята!

Покажите, на что способны!

Удачи вам !

Воспитатель 1:

                                    Для умной игры собралась детвора,

                                     Игру начинать нам настала пора!

                                     Проявите смекалку, дружбу и честь,

                                     Ведь заданий в России нашей не счесть!

Воспитатель 2:

Чтобы силу обрести,

Нужно земли все пройти!

В каждом крае - свой секрет,

Свой кристалл и яркий свет.

Соберите камни эти -

Нет ценней чудес на свете!

В ячейки пустые их нужно вложить,

Чтоб символ Единства для нас возродить.

В эмблему Дружбы, как в яркий венец,

Соберём мы сиянье горячих сердец.

Пусть карта России огнями зажжётся,

И эхом единства в веках отзовётся!

Станция 1 «Северное сияние: Узоры тундры»

( Хранитель (в костюме народов Севера или просто в теплой одежде.

Белый ватман («снежная поляна»), карточки с узорами, камешки/палочки.)

Хранитель:

- Здравствуйте, искатели приключений! Вы попали в самое сердце тундры, где небо раскрашивает северное сияние, а земля дышит морозом. Здесь живут ненцы, ханты и чукчи - мудрые народы, которые умеют дружить с природой.

Северные народы никогда не возьмут у природы лишнего. Они берегут оленей, ведь это их жизнь: олень дает еду, одежду и дом. В благодарность они изображают красоту тундры на своей одежде - «рисуют» орнаменты, рассказывающие истории.

Задание «Собери орнамент»

Хранитель: - Посмотрите, северный ветер замел все дорожки и рассыпал узоры! Ваша задача - стать мастерами и восстановить их.

(Смотритель  выдает командам карточки с простыми геометрическими орнаментами: «Оленьи рога», «След оленя», «Заячьи уши»).

- Вам нужно выложить из этих камешков и палочек точную копию узора на снегу (ватмане). Помните: узор должен быть симметричным и ровным!

(Дети выполняют задание.)

Хранитель: - «Оленьи рога» - это сила, жизнь и благополучие.

«След оленя» - символ движения, кочевой жизни. «Заячьи уши» - это здоровье и защита.

- Молодцы! Посмотрите, как красиво получилось. Народы Севера верят, что у всего есть душа - у речки, у камня, у животного. Поэтому они бережно относятся к каждому оленю и не засоряют тундру. Давайте и мы с вами пообещаем беречь природу так же, как ее берегут жители Севера. Вы справились с заданием, и за вашу доброту и старание получайте магический кристалл!

       (Команда получает следующий элемент карты и двигается дальше)

Станция №2: «Южное солнце: Гостеприимный двор»

(Хранитель в папахе и расшитом кавказском жилете.

Большая деревянная или глиняная чаша (декоративная).

Карточки-ингредиенты (мука, вода, соль, дрожжи, масло).

Карточки-ценности (улыбка, помощь, уважение, честность, верность слову, храбрость).

Хранитель: (Встречает детей с поклоном, приложив руку к сердцу)

- Салам алейкум, дорогие гости, что значит «Мир вам!» Проходите в наш гостеприимный двор. На Кавказе и на Кубани говорят: «Гость в доме - Бог в доме». Это значит, что для путника всегда открыта дверь, готов лучший обед и самая мягкая постель.

Знаете ли вы, кто такой кунак? Это не просто знакомый. Это названый брат, верный друг на всю жизнь. Раньше узы куначества были крепче родственных! И сегодня мы с вами будем учиться главному искусству горцев и казаков - искусству гостеприимства.

Игровое задание: «Пирог дружбы»

Хранитель:- Чтобы накормить кунака, нужно испечь хлеб или пирог. Но кавказский пирог не будет вкусным, если в него замесить только муку. Он станет целебным и «настоящим», если добавить в него частичку души.

Задание:

Перед вами на столе лежат разные карточки.

Сначала выберите продукты, без которых не испечь хлеба (база).

Затем выберите те человеческие качества, на которых держится закон кавказского гостеприимства.

(Дети выбирают карточки. Хранитель комментирует выбор)

-Мука и Вода? Правильно, это основа жизни.

-Уважение? Верно! Без уважения к старшим и к гостю не начнется ни одна трапеза.

-Честность? Обязательно. Кунак никогда не предаст и не обманет.

-Улыбка? Конечно, ведь гостя встречают с радостью!

Интерактив: «Замешивание теста»

(включить фоном тихую мелодию дудука)

Хранитель:

-А теперь - самое важное! Складывайте все выбранные карточки в нашу чашу. Давайте «замесим» это невидимое тесто. Повторяйте за мной движения и слова:

Месим, месим, не скучаем                     (имитируют замес теста),

Всех друзей мы угощаем                       (разводят руки в стороны).

Добавим верность и почет                            (руку к сердцу),

Пусть дружба наша лишь растет!            (тянут руки вверх)

Хранитель:

- Молодцы! Вы собрали идеальный рецепт, а узы дружбы завязаны. Запомните: на южной земле пирог - это не просто еда. Это символ того, что вы делите с человеком свою жизнь и свою защиту.

Важное правило: Если ты преломил хлеб с человеком, вы становитесь друзьями. Вы постигли тайну куначества, а значит — достойны  награды.

Примите этот кристалл. Пусть он сияет так же ярко, как ваша доброта,

Хранитель:

- В добрый путь, друзья! Пусть ваше сердце всегда будет таким же теплым, как южное солнце!

(Команда получает следующий магический кристалл и двигается дальше)

Станция№3 «Середина земли: Ярмарка ремёсел»

(Хранитель в костюме с  народными элементами: жилетка с татарским орнаментом и тюбетейка). Красивый непрозрачный «чудесный мешочек», деревянная ложка, глиняная свистулька, матрешка, тюбетейка.

Хранитель: - Исэнмесез, дорогие гости! Проходите, присаживайтесь на нашей ярмарке! Мы здесь, в Поволжье да на Урале, испокон веков бок о бок живем. Русский мастер ложку режет, татарская мастерица узоры на сапогах выводит. Руки у наших людей золотые, а душа в каждом изделии поет!

- Нашу станцию называют «Серединой земли», потому что здесь встречаются Восток и Запад. Но чтобы дальше пройти, нужно не только глазами смотреть, но и сердцем чувствовать, и руками ремесло узнавать.

Игровое задание: «Секрет в мешочке»

Хранитель: -Есть у меня мешочек заветный. В нем - душа наших народов. Ваша задача: не заглядывая внутрь, поймать предмет за бочок, угадать его на ощупь и рассказать, для чего он людям служит. Кто смелый?

(Участники по очереди опускают руку в мешочек)

Деревянная ложка:

Вопрос: Что это? Для чего она, кроме еды?

Ответ: Музыкальный инструмент и символ гостеприимства. Сделана из липы или березы - дерево тепло рук хранит.

Глиняная свистулька:

Вопрос: Из чего сделана? Зачем ей дырочки?

Ответ: Из обожженной глины. Это и игрушка, и оберег — в старину верили, что свист злых духов отгоняет и весну зовет.

Матрешка:

Вопрос: Почему она такая тяжелая и «пузатая»? В чем её главный секрет?

Ответ: Символ семьи и единства. Учит нас, что внутри каждого человека скрыто много талантов.

Тюбетейка:

Вопрос: Что за мягкая «коробочка»? Кто её носит?

Ответ: Татарский национальный головной убор. Она расшита узорами (цветами), чтобы подчеркнуть уважение к человеку и красоту его мыслей.

Хранитель: - Молодцы! Узнали вещицы. А теперь посмотрите на них внимательно. Ведь это не просто «вещи». В каждую ложку, в каждый стежок на тюбетейке мастер вложил частичку своей жизни. Раньше говорили: «Красота, созданная руками, - это молитва о добре».

- Уважайте труд, ребята. Будь то хлеб на столе или узор на одежде - за всем стоит человек. Берегите эту красоту, и тогда «Середина земли» всегда будет местом силы и мира.

- Держите свою награду! Рэхим итегез - доброго пути дальше!

Станция 4 «Эстафета Дружбы: от Ловли оленей до Джигитовки»

Хранитель: — Чтобы путь открылся дальше, нужно доказать, что вы такие же быстрые, как южный ветер, и такие же меткие, как северный охотник и дружные, чтобы преодолеть «золотые ворота»  центральной части России.

Игра «Маут»

Дети по очереди должны «накинуть лассо» на рога оленя с расстояния 1,5–2 метра.

Хранитель:— Ну что, юные охотники! Перед нами бескрайняя тундра, где гуляет северный ветер. Видите вон того быстроногого оленя? Чтобы выжить на Севере, нужно быть не только сильным, но и очень метким. В руках у вас — маут, волшебная верёвка. Только тот, у кого глаз зоркий, как у сокола, а рука крепкая, сможет набросить лассо на рога! Кто первым попробует поймать удачу за рога?

Игра «Золотые ворота»

Двое детей встают в центре, берутся за руки(в руках по платку) и поднимают их вверх, образуя «ворота».

Дети берутся за руки, образуя цепочку-«ручеек» пробегают под воротами, произнося закличку.

«Золотые ворота пропускают не всегда:

Первый раз прощается, второй раз запрещается,

А на третий раз — не пропустим вас!»

На последних словах руки опускаются. Те, кто оказался пойман в «ворота», присоединяются к ним, расширяя круг. Игра продолжается, пока все дети не окажутся внутри «ворот», образовав один большой общий круг.

Хранитель: — Мы в самом сердце нашей страны! Здесь шумят березовые рощи и колосятся золотые нивы. Чтобы пройти дальше, нужно проскочить через волшебные ворота, которые открываются только тем, кто умеет действовать дружно

Игра «Ловкий наездник»

Ребенок должен «оседлать коня» (палку), проскакать змейкой между кеглями, на скаку подхватить папаху, лежащую на возвышении, и вернуться к команде.

Хранитель:— Внимание, юные всадники! Нас ждёт южная джигитовка. Кони быстрые, тропы узкие! Нужно проскакать между препятствиями, схватить папаху на скаку и привезти её своей команде. Помните: настоящий наездник никогда не бросает поводья! На старт, внимание, марш!

Станции №5 «Мост дружбы: Мудрость предков»

Смотритель в стилизованном русском народном костюме.

Карточки с частями пословиц.

Хранитель:

- Здравствуйте, дорогие путешественники! Вы прибыли на станцию, где хранятся сокровища, которые нельзя положить в сундук или потратить в лавке. Это - Мудрость предков.

- Знаете ли вы, что у разных народов - русских и татар, бурят и чеченцев, чувашей и якутов - сказки звучат по-разному, но учат они одному и тому же? Мы все строим один большой «Мост дружбы». А строится он из честности, верности и, конечно, доброты.

Игровое задание «Закончи мысль»

Хранитель: - Наш мост немного обветшал, в нем не хватает «кирпичиков» — окончаний мудрых мыслей. Я начну пословицу, а вы должны дружно и верно её закончить. Помните: все они - о самом добром и важном!

Русская пословица: Нет друга - ищи, а нашел - ... (береги).

Татарская пословица: Человек без друзей, что дерево без ... (корней).

Кавказская пословица: В ком добра нет, в том и правды ... (мало).

Башкирская пословица: Сила птицы — в крыльях, а сила человека - в ... (дружбе).

Пословица народов Севера: Слово, идущее от сердца, согревает три зимы ... (подряд).

Якутская пословица: Доброе слово - как весенний день, оно лед ... (растопит).

Бурятская пословица: Одежда хороша новая, а друг - ... (старый).

Ингушская пословица: Кто гостя не уважает, тот и себя не ... (уважает).

Общая мудрость: Жизнь дана на ... (добрые дела).

Хранитель: - Молодцы! Посмотрите, как легко вы находили слова. Это потому, что у добра нет национальности. Неважно, на каком языке мы говорим, мы все понимаем, что верный друг -  это опора, а доброе сердце -  это сокровище.

- Наши предки завещали нам жить в единстве. Пока мы помним эти простые истины, наш «Мост дружбы» будет крепким и нерушимым.

Хранитель: - Вы отлично справились и доказали, что достойны нести мудрость предков дальше! За вашу сплоченность вы получаете награду.

- Ваша следующая цель уже ждет вас. Идите с миром и добрыми мыслями!

Финальное испытание: «Хоровод Согласия»

 (Хранитель Единства в костюме с элементами, подчеркивающими эклектику культур. Эмблема Единства с недостающими фрагментами из плотного картон или пластика).

 (Звучит тихая, таинственная смесь звуков природы: шум ветра и пение птиц)

Хранитель:- Приветствую вас, герои! Вы прошли долгий путь: от заснеженного Севера до цветущего Юга. Пересекли заснеженные горы и залитые солнцем долины. Ваши руки полны трофеев, и вы узнали самое главное - мы все живем в одной большой семье под названием Россия.

- Давайте вложим ваши кристаллы в пустые ячейки эмблемы. Видите? Как только они соединились, эмблема засияла! (Воспитатель незаметно включает подсветку на эмблеме)

 Это значит, что наша сила - в дружбе и единстве. Пока мы вместе - мы непобедимы!»

Хранитель: -  Чтобы мир стал целым, Север должен услышать Юг, а Юг - почувствовать дыхание Севера.

Танец «Вихрь Единства».

(Детям повязывают галстуки двух цветов: синие (дети-Северяне), оранжевые (дети-Южане. Звучит энергичная, электронная, с «хрустящими» звуками

музыка)

Хранитель: -  Слышите? Это ледяное дыхание Арктики, мудрость вечных снегов и сияние небесных огней. Север учит нас стойкости и тишине.

Дети-Северяне двигаются резко, имитируя колкие льдинки или завывание ветра (руки над головой «домиком», прыжки-выпады).  

(Музыка резко меняется на энергичную: этнические барабаны, быстрый темп)

Хранитель: - А теперь - жаркое солнце! Это энергия гор, гостеприимство и огонь в сердцах. Юг учит нас радости и открытости.

Дети-Южане  бегут по кругу на носочках, руки — неподвижные крылья, корпус чуть наклонен вперед. 

Группы движутся стенка на стенку, но не сталкиваются, а замирают друг перед другом.

Хранитель: - Но что будет, если лед и пламя встретятся? Не будет бури - будет гармония.

Музыка на секунду смолкает. Двое ведущих детей (от Севера и Юга) выходят в центр и соединяют ладони. В этот момент звучит громкий удар гонга.

Начинается общая динамичная мелодия (например, современный этно-фьюжн).

 Дети выстраиваются в одну длинную змейку, где чередуются «северянин» и «южанин». Змейка бежит по залу кругами, закручивается в «улитку» и раскручивается.

 Дети разбиваются по парам (Север + Юг). Один ребенок приседает, другой обегает его, затем меняются ролями.

 Все встают в круг и начинают синхронно выполнять «пульс»: три хлопка в ладоши, три притопа ногами. Темп постоянно ускоряется!

В самый пик музыки сверху сбрасываются шары двух цветов (синие и красные.)

Хранитель:- Свершилось! Вы доказали, что разные народы, разные языки и разные традиции - это не преграда, а части одного большого и красивого мира.

- Помните: когда мы вместе, наши сердца бьются в одном ритме, как одна большая песня!

Хранитель:- Дорогие  друзья! Сегодня вы совершили великое путешествие. Вы доказали, что для дружбы нет границ, а для доброго сердца не нужны переводчики.

Помните главные уроки вашего пути:

Мудрость Севера: будь крепким и спокойным, как вековые льды.

Энергия Юга: делись теплом и радостью, как яркое солнце.

Душа Центра: храни традиции и помни, что мы - одна семья.

Вы нашли части целого и открыли главный секрет: когда мы вместе, любой «холодный сполох» и «жаркий круг» превращаются в сияние общей победы.

Теперь вы - Хранители Согласия! Несите этот свет дальше, объединяя людей.