Краткосрочный проект во второй младшей группе

«Летний головной убор»

Возраст детей: 3–4 года

Продолжительность: 3 недели (1 занятие в неделю)

Тип проекта: познавательно-творческий

Цель проекта

Формирование у детей представлений о летних головных уборах, их назначении и необходимости использования в солнечную погоду.

Задачи проекта

Образовательные

• познакомить детей с летними головными уборами (панама, кепка, шляпа, косынка);
• формировать представление о назначении головных уборов летом;
• расширять словарный запас по теме.

Развивающие

• развивать речь, внимание и память;
• развивать мелкую моторику рук;
• развивать творческое воображение.

Воспитательные

• воспитывать бережное отношение к своему здоровью;
• формировать привычку носить головной убор летом;
• привлекать родителей к совместной деятельности.

Занятие №1

«Какие бывают летние головные уборы?»

Цель

Познакомить детей с различными летними головными уборами.

Ход занятия

Беседа

• Рассматривание панамы, кепки, косынки, шляпы.
• Игра «Назови головной убор».

Физкультминутка «Солнечная шляпа»

Мы по кругу дружно шли,
Шляпу яркую нашли.

Шляпу вверх мы поднимаем,
К солнышку её тянем.

На головку надеваем,
От лучей себя спасаем.

Покружились раз и два,
Не кружится голова.

Хлопнем дружно: раз, два, три —
И на стульчики пришли.

Творческая деятельность

Раскрашивание шаблона летней шляпы.

Занятие №2

«Для чего нужен летний головной убор?»

Цель

Познакомить детей с назначением летних головных уборов.

Ход занятия

Беседа

• Почему летом ярко светит солнце?
• Зачем нужна панама?
• Что случится, если гулять без головного убора?

Игра «Что наденем летом?»

Физкультминутка «Панама спасает»

Солнце яркое сияет,
Нас на улицу зовёт.

Мы панаму надеваем,
От жары она спасёт.

Ветер дует — ш-ш-ш-ш-ш,а
Наклонились не спеша.

Вправо, влево повернулись,
Друг другу дружно улыбнулись.

Прыг-прыг-прыг и скок-поскок,
Улыбнись скорей ,дружок..

Аппликация

«Украсим панаму»

Дети украшают заготовку цветочками, кружочками и наклейками.

Работа с родителями

Изготовление летнего головного убора для участия в параде.

Занятие №3

Итоговое мероприятие «Парад летних шляп»

Цель

Закрепить знания детей о летних головных уборах через совместное творчество детей и родителей.

Ход мероприятия

• Выставка семейных работ.
• Представление шляп детьми.
• Дефиле «Парад летних шляп».
• Игры и танцы.

Физкультминутка «Модницы и модники»

Мы шагаем не спеша,
До чего же хороша

Наша шляпа расписная,
Яркая и озорная.

Раз — шляпу вверх подняли,
Два — соседу показали.

Три — немножко покружились,
Четыре — низко поклонились.

Вот какие малыши —
Все сегодня хороши!

Награждение

Дипломы:

• «Самая яркая шляпа»;
• «Самая весёлая шляпа»;
• «Самая оригинальная шляпа»;
• «Самая сказочная шляпа».

Продукт проекта

Выставка семейных творческих работ и праздничное дефиле «Парад летних шляп».