Как пчелки собирают пыльцу
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 296.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: сформировать у детей представление о том, как пчёлы опыляют растения.
- Задачи: расширять знания о насекомых и их среде обитания, побуждать к заботе об окружающем мире.
Материалы:
- картинки с изображением пчёл;
- макеты цветов;
- ватные шарики (для имитации пчёл);
- порошок-краситель жёлтого цвета (для эксперимента);
Ход занятия:
— Пчёлка, пчёлка, где летала?
Что на улице видАла?
— Над цветами я летала,
И нектар с них собирала.
Собрала нектар с ромашки,
С клевера, душистой кашки,
Чтоб детишкам целый год
Кушать мой янтарный мёд.
Маслова О.
-Дети, про что это стихотворение?
Ответы: про пчелу, цветы
Правильно! Давайте посмотрим на мир глазами пчелки!
Начнем с того, как выглядит сама пчела!
-Из каких частей она состоит?
А теперь давайте посмотри на цветок близи.
-Из чего он состоит?
А внутри у него запасы сладкого нектара, который пчелка и собирает.
- Ой, посмотрите, а что это на брюшке, лапках и даже голове у пчелки? Это пыльца!
Объяснение процесса переноса пыльцы.
Когда пчела пробирается за нектаром, на её брюшко, лапки и спину попадают мельчайшие частицы пыльцы. Пыльца — это скопление маленьких пыльцевых зёрен, которые находятся в центре цветка. Пчела перелетает с цветка на цветок и переносит пыльцу на лапках, тем самым опыляя растение. Пыльца нужна растениям для опыления, чтобы появились плоды и семена.
Эксперимент для закрепления знаний.
-Представите, что ватные шарики — это пчёлы. Они должны прикоснуться комочком к одному цветку, затем к другому (в макеты цветов заранее насыпан порошок-краситель жёлтого цвета).
-Давайте посмотри, что осталось на ватных шариках?
Дети отвечают: «Краска» (пыльца)
-Правильно! Так мы с вами увидели как пчелы переносят пыльцу!
Физминутка :
«Пчёлка трудится весь день» (имитация работы руками, покачивание указательными пальцами);
«От цветка летит к цветку» (ритмичные взмахи руками);
«Клеит на брюшко пыльцу» (круговые движения ладонью по животу)
Обсуждение. Что вы узнали о пчелах? почему пчёлы важны для растений?
Как пыльца попадает с цветка на цветок?
Завершение. Насекомых нужно беречь, так как они приносят пользу! пчёлы не только опыляют растения, но и производят мёд!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект познавательной непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ «Как пчёлки переносят пыльцу?»
.Дети второй младшей группы приходят на цветочную поляну, где узнают, как пчёлы переносят пыльцу с цветка на цветок. Дети выполняют эксперимент, закрепляя полученные знания....

«Как пчёлки переносят пыльцу?»
Цель: Помочь выявить, как происходит процесс опыления у растений. Задачи:Формировать у детей представление о том, как пчёлы опыляют растения.Расширять знания детей о насекомых и о среде их ...
Лечебные свойства берёзы, берёзового сока, пыльцы.
Может ли береза лечить? Да, и душу, и тело. Все: от корней до кончиков ветвей, от почек до пыльцы листьев и сережек, от березового сока до березового дегтя и угля - целебно для человека. И ведь недаро...

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе на тему: "Как пчела переносит пыльцу"
Цель данного занятия: помочь понять детям, как происходит процесс опыления растений с помощью пчёл....

Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Пчелка, пчелка, ты куда летишь»
Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Пчелка, пчелка, ты куда летишь»...

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа технической направленности «Умная пчелка» ( Лого-робот пчелка Bee-bot )
Развитие технического творчества детей рассматривается сегодня как одно из приоритетных направлений в педагогике. Современный этап развития общества характеризуется ускоренными темпами освоения техник...

