Экскурсия по экологической тропе летом
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Экскурсия по экологической тропе летом

для детей первой младшей группы

                                                           Подготовила:

                                                      воспитатель высшей категории МБДОУ

                                   детский сад № 5 «Звездочка»

                                                Острейковская Елена Владимировна

г. Осташков

2026 г.

Цель: Ознакомление с природой и природными явлениями летом.

Задачи:

Расширять представления о летних изменениях в природе:

жарко, яркое солнце, цветут растения, летают бабочки,

Дать элементарные знания о садовых и лесных деревьях.

Закреплять знания о том, что летом созревают многие фрукты.

Ход экскурсии:

 Ребята, посмотрите, как ярко светит солнце, на улице жарко. Какое сейчас время года? (лето)Правильно, я приглашаю вас на экскурсию по экологической тропе. Вы согласны со мной погулять? (Да) Тогда отправляемся в путь.

- В сад летний на прогулку

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья,

Нам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь,

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

Мы пойдем гулять.

Дети становятся змейкой и идут за воспитателем.

Воспитатель подводит детей к цветнику:

— Дети, посмотрите, что здесь растет такое красивое? (ответы детей). Какие красивые цветы расцвели в нашем цветнике. У каждого из нас есть имя: Настя, Миша, Леночка, Мирон. И у этих цветов есть свои имена-названия. Вот это бархатцы. Какого они цвета? (ответы детей, корректировка ответов воспитателем) Давайте вместе повторим их название: «Бархатцы».

Воспитатель обращает внимание детей на ромашки: — Посмотрите какие красивые цветы. Какого цвета у них серединка (жёлтая, а лепестки (белые). Называются эти цветы- ромашки.

«Ромашки»

Белые ромашки-сестрички,

У ромашек белые реснички.

Пляшут среди летнего луга.

До чего похожи друг на друга! 

- Давайте повторим вместе их название. (хоровые и индивидуальные повторы)

-Сейчас, дети, мы подойдем к другим цветам. Они называются гортензии. Давайте вместе повторим это название. (хоровые и индивидуальные повторы). Какого они цвета? (ответы детей)

Гортензии- гортензии

В цветнике у нас на клумбе

Разгорелись ярко-ярко –

Даже солнцу стало жарко. 

- Как вы думаете почему летом цветёт так много цветов?

(на улице тепло, ярко светит солнце)

 Вот цветы рассмотрели, полюбовались, а теперь пойдём дальше.

Воспитатель подводит к ели.

 Дети, что же это за дерево? (ёлка) Узнали её, как вы догадались, что это ёлка? Правильно у неё на ветках вместо листьев иголки, но посмотрите появились ещё и маленькие зелёные шишечки. А зимой шишки какие? (большие, коричневые)

Ели

Ели на опушке -

До небес макушки -

Слушают, молчат,

Смотрят на внучат.

А внучата-елочки -

Тонкие иголочки

У лесных ворот

Водят хоровод. 

Елка.

Елка летом просто елка:

Тронешь ветку - пальцам колко,

Паутиной ствол обвит,

Мухомор внизу стоит. 

Ну что же ёлку навестили можно и дальше идти. А пойдём теперь в гости к яблоне. Посмотрите какая красавица. Что же это у неё на веточках? (Яблочки). Когда мы приходили к ней весной, что было на веточках? (цветы) Как вы думаете можно их сейчас есть? (нет, они ещё маленькие). Конечно, надо ещё подождать, чтобы яблочки подросли, напитались соком и солнечным теплом. Тогда они станут сладкие сочные и крупные.

У яблоньки-красавицы

Плоды — подарок лета.

У яблоньки-красавицы

Плоды – вкуснее нету.

Зелёные и красные,

Полезные, прекрасные,

Отменный аромат —

Отведать каждый рад.

На веточке-чудеснице

Плодов полезных ряд,

В конце златого лета

Выходят на парад. 

-А вот и берёзка.

Берёзка белый сарафан надела,

Кудри завила, косы заплела.

До чего же хороша,

Словно девица – душа!

- Ребята, как берёзу можно отличить от других деревьев? (у неё белый ствол). Правильно, посмотрите какие крупные листочки выросли. В жаркий летний день очень приятно побывать под тенью берёзы, она тихонько шелестит листочками, будто в гости зовёт.

- Вот и прогулялись мы с вами по нашей экологической тропе, посмотрели какие изменения произошли с растениями, а сейчас я предлагаю поиграть в игру «Раз, два, три к дереву, кусту беги»