Беседа-игра на участке «Мы — знатоки природы»
материал по окружающему миру

Беседа-игра на участке  «Мы — знатоки природы»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать наблюдательность и внимание.

Материал: Игрушка (Зайчик), лупа

Вводная часть: Встреча гостя Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам на участок! Это Зайчик. Он ищет настоящих знатоков природы. Вы знаете, кто это?

Воспитатель: Знатоки — это те, кто любит природу, не обижает её и много про неё знает. Зайчик приготовил для вас задания. Готовы стать знатоками?

Основная часть: Задания на участке

Задание 1. «Кто спрятался в траве?» Воспитатель: Давайте посмотрим под кустик через мою волшебную лупу. Кого вы там видите? Дети ищут жучков, муравьев.

Воспитатель: Правильно, это муравей. Он маленький, трудится. А можно его давить ножкой? Дети: Нет!

Воспитатель: Давайте попробуем описать муравья(дети рассказывают как выглядит муравей)

Воспитатель: Конечно. Насекомые — наши друзья. Мы ими любуемся. Давайте немного понаблюдаем, что делают муравьи.(комментарии детей).

Задание 2. «Разные звуки»

Воспитатель: А теперь закройте глазки. Тихо-тихо. Что вы слышите? Дети слушают звуки улицы (шум ветра, шуршание листьев, пение птиц).

Воспитатель: Ребята а что это за звуки (обращает внимание на пение птицы) Дети: Птичка!

Воспитатель: Правильно. Птицы поют нам песни и едят вредных мошек и гусиниц.

Воспитатель: А кто может назвать мне разных птиц (воробьи, сорока, голубь и т.д)

Задание 3. «Зеленые друзья»

Воспитатель: Подойдите к дереву. Какое оно? Большое или маленькое? Дети трогают ствол.

Воспитатель: Ствол твердый, а листики мягкие. А можно ломать веточки у дерева? Дети: Нет, дереву больно.

Воспитатель: Правильно. Деревья дают нам тень в жаркий день и очищают воздух. Мы их бережем.

Воспитатель: давайте вспомним как называются деревья на территории нашего детского сада (береза, тополь, сосна, елка, клен). Чем отличаются деревья? (листиками, цвет ствола)

Воспитатель: А сейчас мы научим нашего гостя играть.

Проводится игра «Летает, плавает, бегает»                                       Цель: Изображать способ передвижения объекта.

Игровые действия: Воспитатель называет  детям объект живой природы и предлагает детям изобразить способ передвижения этого объекта.

Заключительная часть: Посвящение в знатоки  

Воспитатель: Ребята, Зайчик улыбается! Вы справились со всеми заданиями.  Правила знатоков (повторяем вместе):Ветки не ломаем! Цветы не рвем! Жучков не обижаем! Мусор не бросаем! Воспитатель: Ура! Зайчик объявляет вас настоящими Знатоками и приглашает пить морковный сок.