Конспект занятия «Прощание с летом» для средней группы
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия «Прощание с летом» для средней группы

Возраст: средняя группа, 4–5 лет

Продолжительность: 20–25 минут

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.

Цель

Закрепить представления детей о лете и его признаках, создать радостное настроение от воспоминаний о летнем времени и подготовить детей к наступлению осени.

Задачи

Образовательные:

закрепить знания о летних месяцах, погоде, растениях, животных и летних развлечениях; учить составлять небольшие описательные рассказы;

обогащать словарный запас детей.

Развивающие развивать внимание, память, воображение и связную речь;

совершенствовать умение отвечать на вопросы полными фразами;

развивать координацию движений.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе;

формировать умение слушать товарищей и работать вместе;

поддерживать положительное эмоциональное отношение к смене времён года.

Материалы

картинки с признаками лета и осени;

игрушка или изображение Солнышка;

карточки с изображением цветов, ягод, насекомых, овощей и фруктов;

корзинка;

цветные листочки из бумаги; мяч;

аудиозапись звуков природы или весёлая музыка;

материалы для коллективной аппликации: ватман, клей, заготовки цветов, бабочек и солнечных лучей.

Предварительная работа

Наблюдения за погодой и сезонными изменениями, рассматривание иллюстраций о лете, чтение стихотворений, разучивание летних песен и игр, беседы о правилах поведения на природе.

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей встать в круг.

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я — твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

— Ребята, улыбнитесь друг другу. Какое у вас сегодня настроение? Давайте постараемся, чтобы оно было солнечным и радостным.

Воспитатель показывает изображение Солнышка.

— К нам в гости пришло Солнышко. Оно предлагает вспомнить, каким было лето. Скоро наступит осень, поэтому сегодня мы будем прощаться с летом.

— Какое время года сейчас заканчивается?

— Какие летние месяцы вы знаете?

— Какая погода бывает летом?

— Что летом происходит с деревьями и цветами?

Дети отвечают: летом тепло, светит солнце, идут дожди, цветут цветы, созревают ягоды и фрукты.

Игра «Что бывает летом?»

Воспитатель показывает картинки. Дети хлопают в ладоши, если на картинке изображено то, что бывает летом.

Примеры картинок:

дети купаются;

снеговик;

цветущие цветы;

санки;

бабочка;

новогодняя ёлка;

ягоды;

солнечная погода.

После игры воспитатель уточняет:

— Почему вы выбрали эти картинки?

— Какие летние занятия вам особенно нравятся?

Игра с мячом «Летом я люблю…»

Воспитатель бросает ребё нку мяч и начинает фразу:

— Летом я люблю…

Ребё нок заканчивает предложение:

гулять;

купаться;

играть с песком;

кататься на велосипеде;

собирать ягоды;

наблюдать за бабочками;

отдыхать на природе.

Затем ребёнок возвращает мяч воспитателю.

Физминутка «Летняя прогулка»

Дети выполняют движения по тексту:

Мы по лесу погуляем,

(шагают на месте)

Яркое солнышко встречаем.

(поднимают руки вверх)

Прыгнем через ручеёк,

(прыгают вперёд)

Соберём большой цветок.

(наклоняются и «срывают» цветок)

Бабочки вокруг летают,

(машут руками)

Дети дружно им кивают.

(наклоняют голову)

Ветер листьями шуршит,

(покачивают руками)

Лето с нами говорит.

(приставляют ладонь к уху)

Игра «Летняя корзинка»

Воспитатель показывает детям корзинку и раскладывает перед ними изображения различных предметов.

Воспитатель:

— Давайте соберём в корзинку всё, что напоминает нам о лете.

Дети выбирают картинки с изображением:

ягод;

цветов;

фруктов;

солнечных лучей;

бабочек;

мяча;

панамы;

лейки.

Затем воспитатель предлагает детям составить предложения:

«Летом созревают ягоды».

«На цветах сидят бабочки».

«Дети играют с мячом».

«Солнце летом светит ярко».

Беседа «Что изменится осенью?»

Воспитатель показывает картинку с осенним пейзажем.

— Что изменится, когда наступит осень?

— Какими станут листья?

— Какая погода будет чаще?

— Что люди будут надевать?

— Какие дары приготовит нам осень?

Важно подчеркнуть, что лето заканчивается, но впереди детей ждёт красивое и интересное время года.

Творческая работа «Подарок лету»

На ватмане заранее изображено большое солнце. Дети приклеивают вокруг него цветы, бабочек и солнечные лучи.

Воспитатель предлагает каждому ребёнку выбрать деталь и сказать, за что он благодарит лето :

«Спасибо лету за тёплое солнце».

«Спасибо лету за цветы».

«Спасибо лету за весёлые игры».

«Спасибо лету за ягоды».

«Спасибо лету за прогулки».

В конце получается коллективная композиция «До свидания, лето!».

Итог занятия

Воспитатель задаё т вопросы:

О каком времени года мы сегодня говорили?

Что бывает летом?

Какие летние занятия вы вспомнили?

Как мы попрощались с летом?

Какое настроение у вас сейчас?

Воспитатель:

— Лето подарило нам много солнечных и радостных дней. Мы будем помнить его и с хорошим настроением встретим осень.

Можно завершить занятие общей песней о лете или танцем под весёлую музыку.

Ожидаемый результат

Дети:

называют основные признаки лета;

знают летние месяцы;

отвечают на вопросы и составляют короткие предложения;

различают летние и осенние явления;

участвуют в общей игре и коллективной творческой работе;

проявляют положительные эмоции при воспоминании о лете.