Проект в первой младшей группе «Маленькие шаги к большой дружбе»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы         № 30 имени кавалера ордена Красной Звезды Ю.В. Гаврилова городского округа Сызрань Самарской области, «Детский сад № 7»

Наименование и вид методической продукции:

Проект в первой младшей группе

«Маленькие шаги к большой дружбе»

Ф.И.О. разработчика:

Бурнаева Вера Михайловна, воспитатель,

СП «Детский сад № 7 ГБОУ СОШ № 30 г.о. Сызрань»

Сызрань, 2025

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность:

В возрасте 2-3 лет дети только начинают осознавать себя как личность, а мир вокруг – как нечто большее, чем просто “я” и “мои игрушки”. В этот период закладываются основы социального взаимодействия, и формирование сплоченного и толерантного коллектива – важная задача для педагогов и родителей. Не стоит ждать, что малыши сразу поймут сложные понятия, но можно создать благоприятную среду для развития этих качеств через простые и понятные игры и занятия. В возрасте 2-3 лет дети начинают активно взаимодействовать друг с другом. Им важно учиться делиться, сочувствовать, играть вместе и строить первые дружеские отношения. Проект направлен на формирование у детей положительного представления о дружбе, развитие социальных навыков, коммуникации и эмоционального интеллекта.

Цель проекта: способствовать развитию представлений о дружбе как ценности.Учить детей взаимодействовать друг с другом: общаться, играть вместе, делиться игрушками.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с понятием “друг” и его значением.

- Стимулировать интерес к совместной деятельности и играм.

- Научить детей делиться игрушками и материалами.

- Развивать умение выражать симпатию и сочувствие.

- Развивать коммуникативные навыки и умение взаимодействовать с другими детьми.

- Обогатить словарный запас детей словами, связанными с дружбой и эмоциями.

- Воспитывать уважительное отношение к сверстникам.

Практическая значимость:

        Реализация данного проекта позволит создать благоприятную атмосферу в группе, способствовать развитию у детей навыков общения и взаимодействия, научить их быть дружелюбными и заботливыми по отношению к другим. Это, в свою очередь, положительно скажется на адаптации детей к детскому саду и на их общем развитии.Данный проект адаптирован для детей 2-3 лет с учетом их возрастных особенностей. Акцент делается на использовании игровых методов и наглядного материала. 

Участники проекта: дети в возрасте 2-3 лет.

Продолжительность проекта:1 неделя.

Форма проведения: игровая.

Ожидаемые результаты:

• Дети проявляют интерес к сверстникам, стремятся играть вместе.
• Дети используют в речи слова, обозначающие положительные эмоции и действия по отношению к другим.
• Дети умеют делиться игрушками, помогать друг другу.
• В группе создана атмосфера доброжелательности и взаимопонимания.

Почему это важно?

Социализация: умение ладить с другими, делиться, договариваться – это ключевые навыки для успешной адаптации в детском саду и в жизни.

Развитие эмпатии: замечая и принимая чувства других, дети учатся сопереживать и оказывать поддержку.

Формирование позитивного отношения к миру: когда дети чувствуют себя в безопасности и окружены дружелюбной атмосферой, они более открыты к новому и меньше боятся отличаться от других.

Профилактика агрессии: развитие толерантности и умения разрешать конфликты мирным путем помогает предотвратить проявления агрессивного поведения.

Практическая часть

Этапы Реализации проекта:

Этап 1: Подготовительный

• Определение целей и задач проекта.
• Подбор методической литературы, дидактических материалов, игр и игрушек.
• Подготовка наглядного материала (картинки, фотографии, плакаты).
• Разработка плана мероприятий.

Этап 2: Основной(17.02.- 25.02.2025)

Заключение

Проект «Маленькие шаги к большой дружбе»является важным шагом в формировании социальных навыков у детей 2-3 лет. Он поможет детям понять ценность дружбы, научиться взаимодействовать друг с другом, выражать свои эмоции и строить положительные отношения. Создание атмосферы доброжелательности и взаимопонимания в группе позволит каждому ребенку почувствовать себя комфортно и уверенно, что, несомненно, будет способствовать его гармоничному развитию.Реализация проекта требует творческого подхода, терпения и любви к детям, но результаты, несомненно, будут радовать и детей, и взрослых.

Список литературы

1. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Вторая группа раннего возраста. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018.
2. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Павлова Л.Ю. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012
3. Литвинова О.Э. Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста. Планирование образовательной деятельности. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕС», 2019
4. Играем, дружим, растем. Сборник развивающих игр. Группа раннего возраста. ФГОС ДО. Авторы/составители: Артюхова Ирина Сергеевна, Белькович Виктория Юрьевна. Издательство:Русское слово, 2015г.