Конспект мероприятия "День прав ребёнка"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия

«День прав ребёнка»

Автор-составитель

Стефаненко М.Г.

Москва, 2025г.

День прав ребёнка

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся!

Дети проходят к доске, на которой прикреплён календарь

Ребята, что это такое?

Календарь

Правильно. А почему на нём некоторые числа обозначены чёрным цветом, а некоторые красным?

А какие праздники вы знаете?

Много праздников назвали, но они все для взрослых, получается, что для детей праздников нет?

Есть – День защиты детей

Правильно, но до этого праздника ещё далеко, предлагаю устроить сегодня «День прав ребёнка»

Согласны? Внимание! Внимание! Сегодня объявляется «День прав ребёнка»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня в руках книга, не простая, а очень важная. Эта книга называется «Конвенция о правах ребёнка». Из этой книги можно узнать о ваших правах, Это главный международный документ, который подписали люди нашей планеты.

Ребята, как называется данный документ?

Конвенция

О чём говорится в этом документе?

О правах детей

В конвенции записано, что главное право каждого человека – право на жизнь и маленький человек – ребёнок тоже имеет право жить. Любой человек, и взрослый и маленький, должен знать и соблюдать свои права.

Появляется Баба Яга

Баба Яга: (Забирает книгу) Малы вы ещё права изучать. А я эту книгу почитаю. Вы на эту книгу никаких прав не имеете. Да и на все права, которые в книге напечатаны, могут рассчитывать только дети и внуки царя Салтана и Соловья-разбойника, а ещё дети, верящие в Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, и одного с Бабой Ягой цвета кожи и одной с ней национальности. Вот так! (уходит)

- Ну Баба Яга! Отобрала нашу книгу и была такова…

Как вы думаете, ребята, справедливо ли, о чём говорит Баба Яга?

Конечно, нет. Ведь все вы имеете равные права, и не важно, кто ваши родители, какой у вас цвет кожи, в кого вы верите. Так что Баба Яга не права.

Воспитатель: Ребята, а я вам предлагаю отправиться в страну прав, согласны?

По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки.

Вдаль смотря широкими глазами,

Шёл малыш знакомиться с правами.

Рядом мама, крепко за руку держала,

В путь-дорогу умницу свою сопровождала.

Знать должны и взрослые и дети

О правах, что защищают их на свете.

#1055;утешествие в страну прав с использованием альбома «Дети имеют право»

Ребята, я предлагаю вам посмотреть на картинки и подумать, какие права детей изображены на них (право на жизнь в семье, право на достаточное питание и питьё, право на медицинский уход, право на образование, право на отдых и т.д)

2. Какое право нарушено?

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? И многие из них уже, наверное, прочитали? Давайте вспомним некоторые из них.

-«Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне да меня и выгнала»

Как называется эта сказка? (Заюшкина избушка)

Какое право нарушила лиса? (Право на жилище)

Кто защитил зайца и помог восстановить право на неприкосновенность жилища? (петух)

- «Посадила девочка братца на травке, под окошко. Сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях» (Гуси-лебеди)

Какое право нарушили гуси-лебеди? (право на жизнь в семейном окружении)

Кто помог девочке спастись и выручить братца? (печка, яблонька, речка)

- «Я буду умненький, благоразумненький. Папа Карло велел мне ходить в школу» (Золотой ключик)

О каком праве здесь идёт речь? (право на образование)

- «Как только коза ушла в лес, волк подошёл к двери и запел тоненьким голоском: «Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся, ваша мать пришла, молока принесла» (Волк и семеро козлят)

Какое право нарушил волк? (право на жизнь и неприкосновенность жилища)

Воспитатель: Ребята, а вы любите играть? Тогда я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть!

Игра называется «Кто где живёт»

В России – Россияне

В Америке –американцы

В Англии – англичане

В Африке – африканцы

В Татарстане – Татарстанцы

В Испании – испанцы

В Азербайджане – азербайджанцы

Много нас на белом свете

Есть и взрослые и дети.

Но в правах мы все равны

И дружить всегда должны.

Забегает Баба Яга

Баба Яга: А что это у вас так весело?

Воспитатель: Потому что ребята узнали о своих правах, и вообще ребята у нас очень дружные! Баба Яга, ты пришла вернуть нам нашу книгу?

БЯ: Верну, если у кого-нибудь из вас мама в библиотеке работает.

Воспитатель: Это ещё почему?

БЯ: Потому что книги имеют право читать только дети библиотекарей, в домах могут жить только дети строителей, а лечиться только дети врачей.

Воспитатель: Дети, права ли Баба Яга?

3. Права-обязанности

Воспитатель: Ребята, вы узнали о своих правах. У вас так много прав, а есть ли у вас обязанности? А как вы думаете, какие у вас могут быть обязанности?

Бабушка Яга, я приглашаю тебя поиграть с нашими ребятами в игру «Хорошо-плохо»

БЯ предлагает детям рассмотреть картинки с изображением хороших и плохих поступков. Картинки с хорошими поступками размещаем на верхнюю линию фланелеграфа, картинки с плохими поступками – на нижней.

Воспитатель: Вот так много у вас всяких прав, давайте мы с вами вспомним всё, на что вы имеете право.

Детям предлагается собрать цветок-прав

Воспитатель: Ребята, вы хорошо усвоили свои права и обязанности? Я предлагаю этот цветок подарить Бабе Яге, чтобы она вместе со своими друзьями их выучила и стала хорошо ко всем относиться. Согласны?

БЯ: Спасибо вам ребята за подарок! Я всем в лесу расскажу где сегодня побывала, и чему вы меня научили. До свидания! Приходите в гости!

Воспитатель: Ребята, сегодня вы очень хорошо поработали, поэтому вас присваивается звание «знатоки»

Раздаём эмблемы

Наш День прав ребёнка закончился. Теперь мы будем ждать праздник «День защиты детей». Давайте попрощаемся с нашими гостями.