Игра-викторина "Мы живем в России"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Игра-викторина  по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Мы живем в России»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о России. 

Задачи:

Образовательные задачи:

1. закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, о символах России;

2. закреплять знания о растительном и животном мире России и Красноярского края

Развивающие задачи:

1. продолжать развивать познавательный интерес у детей;

2. способствовать развитию речи; развивать умение отгадывать загадки;

3. способствовать развитию внимания, памяти и мышления.

4. стимулировать творческую активность детей в игре, способствовать формированию умения взаимодействовать друг с другом.

Воспитательные задачи:

1. воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине – России;

2. воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;

Материал и оборудование: таблички с названием команд; 2 кнопки для викторины для быстрого ответа; фишки за правильные ответы; иллюстрации флагов разных стран, в том числе России на каждую команду; полоски разного цвета на каждую команду; разрезные картинки с символом России (медведь, матрешка); иллюстрации с изображением деревьев (берёза, рябина), птиц (дятел, сорока, снегирь), растений (подорожника, ромашка), грибов (опята); карточки с картинками (кедровая шишка, лиственница, пингвин, кактус, соболь, кенгуру);  колонка; аудиозапись гимна России; для награждения медали и призы.

Ход мероприятия:

Ведущая: Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по широким просторам нашей страны. Давайте вспомним, как называется наша страна?

Дети. Россия, Российская Федерация.

Ведущая: Правильно! Россия — самая большая страна в мире, красивая и многонациональная, с долгой и богатой историей, с многовековыми традициями и обрядами. А вы знаете, почему у нашей страны такое название? (ответы детей)

За ясные зори, умытые росами, 
За русское поле с колосьями рослыми. 
За реки разливные в пламени синем 
Тебя по-славянски назвали Россия.

Ведущая: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. А в ходе игры выясним, что знаете о России. Тогда начинаем?

Дети: Да.

Ведущая: - Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?  

Дети: Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.

Ведущая: - Мы с вами уже разделились на две команды, выбрали капитанов и теперь вам надо занять свои места. И так я приветствую команду «Почемучки» и команду «Знайки». (Дети занимают свои места за столами)

- Желаю вам быть внимательными, ловкими и находчивыми, потому что за каждый правильный ответ вы будете получать фишку. Ели у вашей команды нет ответа, то отвечать может другая команда. И так, мы начинаем нашу игру.

1 задание «Закончи предложение»

Ведущая: Я буду говорить начало предложения для каждой команды, а вы должны его закончить.

Наша страна называется…  Россия.

Граждане России называются…  россияне.

Столица России – город…  Москва.

Главная площадь в столице России называется …Красная

Президента России зовут … В.В.Путин.

Государственные символы России -это …  флаг, герб и гимн.

2 задание «Найди и собери российский флаг»

Ведущая: Предлагаю на столе выбрать среди разных флагов российский флаг.

Игра «Узнай наш флаг». Цель: закрепить знания детей о государственном флаге, научить узнавать флаг России среди флагов других стран.

- Где можно увидеть российский флаг? (На государственных зданиях, кораблях, самолетах, жилых домах в дни государственных праздников.)  

- Что означают полоски разного цвета?   (Белый цвет обозначает чистоту, синий – небо и верность, красный – огонь и отвагу). У вас на столах лежат полоски разного цвета, нужно собрать российский флаг в правильном порядке.

3 задание «Символы России»

Сейчас мы с вами вспомним какие предметы быта, народные инструменты, элементы одежды, особенности русской природы прославили нас? Каждой команде по очереди буду загадывать загадки.

1. Русская красавица

Стоит на поляне

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (БЕРЁЗА)

2. Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

А вместе все они …(МАТРЁШКА)

3. Ой, звенит она, звенит,

всех игрою веселит,

А всего – то три струны

ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка!

Ну, конечно. (БАЛАЛАЙКА)

4. В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его….(МЕДВЕДЬ)

5. На столе стоит пузатый.
   Носик – кран его горбатый.
   Рядом пряники, конфеты,
   Загудит вдруг, как ракета,
   Запыхтит, из носа – пар!
   Тульский это… (САМОВАР)
6. Чудесные сапожки,

согреют мигом ножки,

и взрослые, и маленькие,

носят зимой … (ВАЛЕНКИ)

Ведущая: - У вас на столах лежат пазлы с одним из символов России. Предлагаю собрать их. Что у вас получилось? Расскажите, какой символ вам достался и что о нём вы знаете?

(Команды по очереди рассказывают: «У нас медведь — он живёт в лесу, любит мёд и ягоды», «У нас матрёшка — она расписная, внутри ещё куколки»)

Игра «Что есть у нас, а чего нет»

Ведущая: «Ребята, мы живём в Сибири, в Красноярском крае. У нас особенная природа. Сейчас я покажу картинки, а вы хором скажете: “У нас есть!” или “У нас нет!”»

Кедровая шишка — «У нас есть!»

Лиственница — «У нас есть!»

Соболь — «У нас есть!»

Пингвин — «У нас нет!»

Кактус — «У нас нет!»

Кенгуру — «У нас нет!»

Обсуждение: «А почему пингвина у нас нет? Потому что он живёт далеко, на другом конце света, где холодно по-другому. А соболь живёт у нас, в наших лесах. Вот какая интересная природа в нашем крае!»

Динамическая игра «Герб России»

Герб страны — орел двуглавый
Гордо крылья распустил.                   (Поднять руки в стороны)
Держит скипетр и державу,               (Поочередно сжать в кулак левую и      правую руку)
Он Россию сохранил                          (Нарисовать руками круг)
На груди орла щит красный.              (Приложить руки к груди)
Дорог всем: тебе и мне.                      (Наклон головы вправо-влево)
Скачет юноша прекрасный               (Шаг на месте с высоким пониманием ног)
На серебряном коне
Подтверждает герб старинный
Независимость страны.

Для народов всей России
Наши символы важны.                         (Поднять руки вверх)

4 задание «Главные праздники России»

Ведущая: В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники.

1. Дед Мороз принес подарки,

Их под елочку кладет.

Наступил веселый, яркий,

Лучший праздник… (Новый год).

2. Чтоб на всей большой Земле

Мир настал для человечества,

Отмечаем в феврале

День… (Защитника Отечества).

3. Если нам куда-то надо,

Путь найти поможет карта.

Если нам нужны награды,

Быстрый бег начнем со старта…

А весной мы встретить рады

Женский день… (Восьмое марта).

4. Музыка, флаги, шары и цветы,

Столько весенней вокруг красоты!

Первого мая отметим всегда

Радостный праздник… (Весны и труда).

5. Идет парад, гремит салют,

Звучит оркестр там и тут,

Не только прадеды и деды

Встречают славный… (День Победы).

5 задание для капитанов «Красота родной природы»

Ведущая: Это задание посвящено природе России и участвовать в нём будут только капитаны команд. Но если капитан не знает ответ на мой вопрос, то ему может помочь его команда. Капитаны, подойдите, пожалуйста, к этому столу.

Правила такие: надо поднять карточку с картинкой, которая соответствует правильному ответу. Готовы?

1. Какое дерево называют русской красавицей? (БЕРЁЗА)

2. Какая птица является санитаром леса? (ДЯТЕЛ)

3. Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины? (ПОДОРОЖНИК)

4. Самая болтливая птица? (СОРОКА)

5. Дерево, которое кормит птиц зимой? (РЯБИНА)

6. Какие грибы растут на пнях? (ОПЯТА)

7. Какую птицу с яркой оранжевой грудкой мы можем увидеть зимой? (СНЕГИРЬ)

8. Этот цветок растёт на лугах Красноярского края, у него жёлтая серединка и белые лепестки, он похож на маленькое солнышко. (РОМАШКА)

Ведущая: Вот и подошёл к концу наша викторина. А теперь подведем итоги нашей игры. Посчитайте общее количество фишек у своей команды.

Итак победителем нашей викторины становится команда набравшая большее количество фишек «_________________». Вручение сладостей и медалей.

Самое главное, ребята, для любого человека и любой страны – это жизнь в мире. Закончить наш праздник мне хотелось бы прослушиванием гимна. Предлагаю сейчас вам всем встать.

Все дети встают, звучит гимн России.