Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром"День дошкольного работника"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

Тема: «День дошкольного работника»

Возраст: подготовительная группа (6–7 лет)

Продолжительность: 25–30 минут

Образовательная область: познавательное развитие

Тема недели: «Профессии взрослых»

Цель

Расширить и систематизировать представления детей о профессиях людей, работающих в детском саду, и познакомить с праздником — Днём дошкольного работника.

Задачи

Образовательные:

• познакомить детей с праздником работников дошкольного образования;

• закрепить знания о профессиях сотрудников детского сада;

• формировать представление о значении труда каждого работника.

Развивающие:

• развивать связную речь, внимание, память, мышление;

• обогащать словарный запас детей словами: воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, повар, медицинская сестра, заведующий, педагог-психолог;

• развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями.

Воспитательные:

• воспитывать уважение к труду взрослых;

• формировать доброжелательное отношение к сотрудникам детского сада;

• воспитывать чувство благодарности за заботу и внимание.

Планируемые результаты

К концу занятия дети:

Знают:

• название праздника — День дошкольного работника;

• дату праздника — 27 сентября;

• основные профессии сотрудников детского сада;

• назначение и значение труда воспитателя, помощника воспитателя, повара, медицинского работника, музыкального руководителя и других специалистов.

Умеют:

• называть профессии работников детского сада;

• рассказывать о трудовых обязанностях сотрудников;

• соотносить профессию с необходимыми для работы предметами;

• отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями;

• составлять небольшой рассказ о понравившейся профессии;

• выражать благодарность и доброжелательное отношение к работникам детского сада.

Развиты:

• познавательный интерес к профессиям взрослых;

• связная речь и словарный запас;

• внимание, память, мышление;

• умение участвовать в беседе, игре и совместной деятельности.

Воспитаны:

• уважение к труду взрослых;

• чувство благодарности к сотрудникам детского сада;

• доброжелательность, отзывчивость и желание помогать другим.

Материалы

Картинки с изображением сотрудников детского сада и предметов, связанных с их работой; фотографии детского сада; карточки для игры «Кому что нужно?»; цветная бумага, фломастеры или карандаши.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите вокруг. Где мы сейчас находимся?»

Дети: «В детском саду».

«А кто каждый день встречает вас здесь, заботится о вас, помогает узнавать новое, играть, дружить?»

Дети: «Воспитатели, помощник воспитателя и другие сотрудники».

«Сегодня мы поговорим о людях, благодаря которым в детском саду детям интересно, уютно и безопасно».

2. Беседа «Кто работает в детском саду?»

Воспитатель показывает изображения сотрудников.

Вопросы детям: Кто работает в нашей группе? Чем занимается воспитатель? Что делает помощник воспитателя? Кто готовит детям обед? Кто следит за здоровьем детей? Кто проводит музыкальные занятия? Кто руководит работой детского сада? Какие ещё специалисты могут работать в детском саду?

После ответов воспитатель обобщает: «В детском саду работает много людей. У каждого своя важная работа, но все они делают общее дело — помогают детям расти, развиваться, учиться и чувствовать себя хорошо».

3. Рассказ воспитателя о празднике

«Есть особенный праздник — День дошкольного работника, или День воспитателя и всех дошкольных работников».

«В этот день поздравляют людей, которые работают в детских садах: воспитателей, помощников воспитателей, педагогов, специалистов и всех сотрудников, которые заботятся о детях».

«В России этот праздник отмечают 27 сентября».

«Работа дошкольного работника очень важная. Воспитатель не только играет с детьми. Он помогает им дружить, учит быть самостоятельными, узнавать новое, заботиться друг о друге, готовит занятия и праздники».

Вопрос: «Как вы думаете, какими качествами должен обладать хороший воспитатель?»

Предполагаемые ответы детей: добрым, внимательным, терпеливым, заботливым, весёлым, справедливым.

4. Дидактическая игра «Кому что нужно?»

На столе лежат карточки с изображениями предметов: книга, кастрюля, музыкальный инструмент, градусник, игрушки, кисточки, мяч и др.

Задание: назвать сотрудника детского сада, которому этот предмет нужен для работы.

Например: кастрюля — повару; музыкальный инструмент — музыкальному руководителю; градусник — медицинскому работнику; книга и игрушки — воспитателю; спортивный инвентарь — инструктору по физической культуре.

5. Физминутка «Детский сад»

Мы с утра идём в детсад — дети маршируют на месте.

Там игрушки нас ждут. — разводят руки в стороны.

Мы играем и рисуем, — имитируют рисование.

Песни весело поём. — «играют» на музыкальных инструментах.

В детском садике своём дружно, весело живём! — берутся за руки и улыбаются друг другу.

6. Игра «Угадай профессию»

1. «Этот человек встречает детей, проводит занятия, играет с ними, читает сказки и помогает узнавать новое». Ответ: воспитатель.

2. «Этот человек готовит вкусные и полезные блюда для детей». Ответ: повар.

3. «Этот специалист помогает детям заниматься музыкой, петь и танцевать». Ответ: музыкальный руководитель.

4. «Этот человек следит за чистотой и порядком в группе и помогает воспитателю». Ответ: помощник воспитателя.

5. «Этот специалист заботится о здоровье детей». Ответ: медицинский работник.

7. Творческое задание «Подарок для детского сада»

«Скоро наступит праздник дошкольных работников. Давайте подумаем, какой подарок мы можем сделать своими руками».

Детям предлагается нарисовать открытку или букет для сотрудников детского сада.

Во время работы воспитатель спрашивает: «Кого ты хочешь поздравить? За что ты хотел бы поблагодарить этого человека?»

Несколько детей рассказывают о своих рисунках.

8. Итог занятия

Вопросы: О каком празднике мы сегодня говорили? Кого поздравляют в этот день? Какие профессии есть в детском саду? Почему труд каждого сотрудника важен?

Заключение: «Все сотрудники детского сада выполняют разные обязанности, но их объединяет одна общая задача — заботиться о детях, помогать им расти и развиваться. Поэтому важно уважать труд каждого человека и уметь говорить слова благодарности».

Рефлексия «Закончи предложение»: «Сегодня я узнал(а)…»; «Мне было интересно…»; «Я хочу поблагодарить…»; «Я понял(а), что работа воспитателя…».

Воспитатель: «Давайте подарим друг другу улыбки и скажем добрые слова тем, кто каждый день заботится о нас!»

Примечание

Дата 27 сентября указана для российского календаря профессиональных праздников. При необходимости конспект можно адаптировать под календарь и образовательную программу учреждения.