План работы в теплице
календарно-тематическое планирование по окружающему миру

План работы в теплице

педагогов и воспитанников

Актуальность

Экология одно из главных направлений развития системы образования в России. Однако, совершенно очевидно, что обучить дошкольников экологии только на занятиях совершенно невозможно. Необходимы экскурсии на природу, как сохранившуюся в естественном состоянии, так и в разной степени преобразованную человеком и работа в лаборатории.

Огромную роль в экологическом воспитании детей играет практическая, исследовательская деятельность, которая способствует развитию эмоционально-положительного отношения к природе. Большинство проживающих в городской местности детей не очень тесно общаются с природой. Не все из них имеют возможность увидеть, как родители или члены семьи сажают овощные культуры в условиях приусадебного участка, убирают их осенью, используют в различных видах и с различной целью.

Главной задачей экологического воспитания в ДОУ является воспитание экологически грамотного человека с раннего детства.

Теплица, находящаяся на территории детского сада, занимает важное место в реализации задач по ознакомлению дошкольников с окружающей природой, воспитании интереса и бережного отношения к ней.

Теплица является живой лабораторией, которая помогает детям расширить, обогатить и закрепить знания о растениях, в ней растущих, особенностях их выращивания. 

 Живая лаборатория даст детям непосредственную возможность увидеть, как растут некоторые овощные культуры, какие условия необходимы для их роста, чем они полезны, как используются в пищу.

Умение самим увидеть посадку определенных овощных культур, ухаживать за ними, понаблюдать, как быстро и в какую форму превращаются недавние семена, и рассада, поможет детям почувствовать сопричастность с природой, позволит приобрести первые полезные трудовые навыки, положить начало формированию отношения к земле, как богатству страны, заложить основы любви к ней и к труду. Выращенный и собранный урожай даст возможность употреблять в пищу собственные экологически чистые продукты.

Цель: Повысить у детей дошкольного возраста уровень познавательного интереса к предметам естественно-биологического цикла, с целью развития практических умений по выращиванию овощных и цветочно-декоративных растений, посредством создания мини-лаборатории «Теплица» в МДОУ «Детский сад № ».

Задачи:

• Познакомить детей с процессом выращивания овощных культур томата, перца болгарского, баклажана, огурца, петрушки, салата, укропа;
• Формировать представления о внешнем виде вышеуказанных огородных культур, особенностях их внешнего строения, различать семена и рассаду;
• Познакомить детей с лекарственными свойствами огородной зелени: петушки, укропа, зеленого лука;
• Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста данных культур;
• Вызывать у детей интерес к конкретным объектам - овощным культурам, через исследовательскую деятельность;
• Формировать умение наблюдать за изменениями роста огородных культур в условиях теплицы;
• Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к окружающему миру природы и ее объектам.
• Формировать у детей желание участвовать в трудовой деятельности, формировать трудовые навыки.
• Формировать умение ежедневно ухаживать за овощными культурами в условиях теплицы;
• Учить детей видеть результат своего труда.
• Способствовать экологическому просвещению семей воспитанников через привлечение к участию в мини-лаборатории.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МДОУ «Детский сад №  »

____________________

Приказ №_________от ____._____.2026

ПЛАН

работы в теплице

 МДОУ «Детский сад №___ »

202_ -202_ учебный год