Осень
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по окружающей среде в младшей группе. Тема "Осень"

Цель:  формирование первичных представлений детей об основных признаках осени.

Задачи:

Образовательные: 

-продолжать знакомить детей с первичными признаками осени,

-учить выполнять правила игры,

-обогащать и расширять словарный запас детей.

Развивающие:

-развивать память, внимание, знание цветов,

-развивать мелкую моторику, чувство такта, умение слушать и понимать задаваемые вопросы и ответь на них.

Воспитательные:

-воспитывать доброжелательность, умение работать в коллективе,

-Создать радостное настроение и благоприятный психологический комфорт

Оборудование: костюм лисы, музыкальная колонка и флешка, макет осеннего дерева, сделанный своими руками, плед, вырезные листья основных цветов (красный, желтый, зеленый), корзинка.

Предварительная работа: наблюдение за листопадом, рассматривание листиков, рассматривание книг и иллюстраций по теме, прослушивание детских песен по теме «Осень», разучивание песен, физминутки.

Ход НОД

Воспитатель: Здравствуйте ребята, я к вам в гости Лисичка-сестричка из леса пришла. Скажите дети, пожалуйста, вы сегодня, когда шли в детский сад, было тепло или холодно? Ответы детей. На улице становится холодно, потому что наступила осень. Воспитатель читает стихотворение Алексея Николаевича Плещеева.

Осень наступила,

Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

Воспитатель: а какие приметы осени вы знаете? Ответы детей про увядшие цветы, перелетных птиц, изменения цвета листьев и т.д. 

Воспитатель: а сейчас я хочу загадать вам загадки про разные явления осени. Узнаем отгадаете ли вы их?

С тучи, как из решета

С неба капает вода.

Рады ей цветы и птичка, 

Что же это за водичка? Ответы детей про дождь.

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Повсюду появились ....(лужи).

В сером небе низко

Тучи ходят близко.

Закрывают горизонт.

Будет дождь. Мы взяли...(зонт)

В дождь их стоит обувать.

И по лужам в них шагать.

Для любой найдем ноги. 

Из резины....(сапоги).

Воспитатель: умнички ребята, все загадки отгадали! Чувствуете как дует ветер? Все вместе выполняют дыхательную гимнастику. Когда дует сильный ветер, то листья падают с деревьев. Это явление называется "листопад". Листья падают. Вот и после нашего сильного ветра листочки с деревьев слетели. Стало грязно. Нужно убраться. 

Ребята подходят к столу на котором стоят разноцветные контейнеры. 

Воспитатель: Ребята вам нужно разложить листья в контейнеры тех же цветов. Дети выполняют задание.

А сейчас мы с вами сами станем деревьями:

Листья с деревьев падают кружатся (дети кружатся)

И на землю ложатся. (опускаются на пол, руки на полу).

Воспитатель: Смотрите ребята, что ярко светит нам в окошко . Ответы детей про солнышко.

Пойдем гулять! 

Игра "Солнышко и дождик"

Светит солнышко в окошко

Смотрит в нашу комнату (Танцуют, кружатся, хлопают в ладоши)

Мы похлопаем в ладошки-

Очень рады солнышку! (звуки дождя, дети бегут под зонт, который раскрывает ).

Воспитатель: Ну что мои дорогие, давайте вспомним какие приметы осени мы знаем? Ответы детей. После вывода детей, ребята прощаются с Лисой. Занятие заканчивается.