Познаватель ное развитие
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия: «Мы — разные, но мы вместе» для  старшего дошкольного возраста

Воспитатель : Даценко Н.Н

Цель: Формирование навыков конструктивного общения и осознания ценности каждого человека в коллективе.

Задачи:

1. Образовательные: Учить детей видеть индивидуальные особенности сверстников (внешность, интересы, таланты) и принимать их.

2. Развивающие: Развивать эмпатию, умение слушать другого, понимать эмоции окружающих.

3. Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, умение договариваться и дружить, несмотря на различия.

Предварительная работа:

*   Чтение сказок о дружбе («Цветик-семицветик», «Зимовье зверей»).

*   Беседы на тему «Мой лучший друг», «Что такое хорошо и что такое плохо».

*   Рассматривание семейных фотографий детей (обсуждение того, что все мы разные).

Ход занятия (фрагменты):

1. Упражнение «Комплимент»

Дети встают в круг. Нужно передать мячик соседу и сказать ему что-то приятное («У тебя красивая улыбка», «Ты умеешь строить отличные башни»).

2. Беседа «Чем мы отличаемся?» 

— Ребята, посмотрите друг на друга. Мы все разные (цвет волос, глаз, рост), но мы все — одна группа. Если бы мы были одинаковыми, было бы скучно!

Вопрос: Что было бы, если бы все дети в группе умели только рисовать, но никто не умел бегать или строить? (Вывод: нам нужны разные умения).

3. Игровая ситуация «Спор из-за игрушки» 

Разыгрываем ситуацию: двое детей хотят одну игрушку.

— Как нам договориться? (Предлагаем варианты: по очереди, играть вместе, уступить).

4. Релаксационная игра «Волшебное облако» 

Дети ложатся на ковер, звучит спокойная музыка.

Педагог: «Закройте глаза. Представьте, что вы лежите на мягком, пушистом облаке. Оно доброе и теплое. Вы чувствуете, как ваши руки и ноги отдыхают. Вокруг вас — ваши друзья. Вы чувствуете их поддержку. Вы спокойны и радостны. На счет три откройте глаза и улыбнитесь друг другу».

5. Итог 

— Что самое важное в общении? (Слышать другого, быть добрым, уметь делиться).

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «Как научить ребенка дружить»

Уважаемые родители!

 Дружба — это первый социальный опыт ребенка. Именно в детском саду закладываются основы того, как ваш малыш будет общаться с людьми во взрослой жизни.

1. Будьте примером

Дети копируют наше поведение. Если вы вежливо общаетесь с соседями, коллегами и близкими — ребенок будет делать так же. Дружелюбие начинается с семьи.

2. Учите договариваться, а не побеждать

Вместо того чтобы говорить: «Не отдавай игрушку, это твоё!», попробуйте сказать: «Как можно поиграть вдвоем, чтобы обоим было интересно?». Учите ребенка меняться игрушками — это первый шаг к компромиссу.

3. Развивайте эмпатию (умение сопереживать)

Обсуждайте с ребенком чувства других: «Смотри, как расстроился Петя, когда ты забрал машинку. Как мы можем его утешить?». Ребенок должен понимать, что у других людей тоже есть чувства.

4. Поддерживайте инициативу общения

Если ребенок стесняется подойти к сверстникам на площадке, помогите ему: «Спроси у мальчика, как зовут его робота». Будьте «мостиком» между ним и другими детьми, пока он не научится делать это сам.

5. Учите прощать и мириться

Конфликты неизбежны. Важно не то, что дети поссорились, а то, как они помирились. Учите ребенка говорить «извини» и принимать извинения других. Объясните, что признать свою ошибку — это поступок сильного и доброго человека.

6. Не критикуйте при всех

Если ребенок повел себя «недружелюбно», не ругайте его при других детях. Спокойно поговорите об этом дома, наедине. Спросите: «Что ты чувствовал в тот момент?».

Золотое правило: Дружба — это не то, что дается само собой. Это навык, который мы с вами, взрослые, помогаем ребенку «натренировать» каждый день своей любовью, терпением и мудростью.