Календарно - тематическое планирование по теме "Моя Семья". Подготовительнвя группа.
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (подготовительная группа)
Календарно - тематическое планирование по теме "Моя семья". Подготовительная группа.
Предварительный просмотр:
Актуальное направление: (математическое/естественно-научное/историческое просвещение/читательская грамотность) | ||||||||||
Тема недели: «Моя семья.» | ||||||||||
Возрастная группа: подготовительная группа №6 «Веснушка». | ||||||||||
Сроки: 12.10 – 16.10.2026г | ||||||||||
Участники: Пискова Т. А., Назаркина И. О. | ||||||||||
Проект недели: «Орлята идут в поход» | ||||||||||
Дата | ОО/подраздел ОО/ тема занятия | Основные элементы содержания (задачи из ФОП ДО) | Форма проведения занятия | Примечание (доп.информация - литература, РППС) | Отметка о выполнении | |||||
12.10.2026 | Физическое развитие 9:00-9:30 | По пану инструктора по физической культуре | занятие | Т.Э. Токаева «Технология физического развития детей» | ||||||
Познавательное развитие (Ознакомление с природой) 9:45-10:15 | Тема: «Моя семья» Цель: Совершенствование осознания собственного Я, своей семьи. Воспитание чувства гордости за свою семью. Познакомить детей с генеалогическим древом. | занятие | : О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» подг. группа. | |||||||
13.10.2026 | Рисование 8:50-9:20 | По плану ПДО. | занятие | |||||||
Математическое развитие 9:50-10:20 | Тема: «Идем в поход» Цель: Совершенствовать умение составлять число 9 из единиц, дать представление о весе предметов и сравнении их путем взвешивания на ладони, учить обозначать резульаты сравнения словами тяжелый, лёгкий, тяжелее, легче. | занятие | И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» подготовительная группа | |||||||
Аппликация 10:00-11:00 | Тема: Моя семья. Цель: Развивать навыки вырезывания по трафарету из заготовки, сложенной пополам. Создавать разные по размеру фигуры, развивать мелкую моторику рук, прививать интерес к продуктивным видам деятельности, творческое воображение. Воспитывать желание помогать друг другу. | занятие | Конспект. | |||||||
14.10.2026 | Развитие речи (обучение грамоте) 9:00-9:30 | Экскурсия в Краеведческий музей. Тема: «Мы говорим правильно» Цель: Продолжать формировать умения у детей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука, познакомить с буквами о, О; формировать умения составлять предложения из двух слов о действиях детей, называть 1-е и 2-е слово, продолжать формировать умения у детей называть слова по определенной модели. | занятие | Л. Ю. Журова «Обучение дошкольников грамоте» | ||||||
Физическое развитие 9:40-10:10 | По пану инструктора по физической культуре. | занятие | Т.Э. Токаева «Технология физического развития детей» | |||||||
Музыка 12:00-12:30 | По плану музыкального руководителя Диагностика | занятие | ||||||||
15.10.2026 | Рисование | По плану ПДО. Диагностика | занятие | |||||||
Математическое развитие | Тема: Занятие №321, стр. Цель: Упражнение в делении множества на части и объединении его частей. Закрепление порядкового счета в пределах 10..Закрепление представления детей о взаимном расположении предметов в пространстве. Диагностика | занятие | И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений» подготовительная группа | |||||||
Физкультура на улице | Тема: Занятие №21, стр.26 Цель: Закреплять навык ходьбы с изменением направления движения, умение действовать по сигналу воспитателя; развивать точность в упражнениях с мячом. | Занятие учебно-тренировочное, на воздухе. | Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду подготовительная к школе группа детского сада» | |||||||
16.10.2026 | Развитие речи (связная речь) | Тема: «Небылицы-перевертыши» Цель: Познакомить детей с народными и авторскими небылицами, вызвать желание придумать свои небылицы. | занятие | В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду» | ||||||
Музыка 12:00-12:30 | По плану музыкального руководителя | Занятие | ||||||||
Итоговое событие/ рефлексивный этап | ||||||||||
16.10.2026 | «Идем в поход» | Спортивное развлечение. | Конспект | |||||||
Коррекционная работа/Индивидуальная работа | ||||||||||
Развитие речи: Д/и «Волшебные кубики» - определение места звука в словах. (Миша, Катя, Али) | ФЭМП: Д/и «Тик-так» - определять форму предмета и их частей на примере макета часов. (Костя, Денис, Оиша) | Д/упражнение: «Кто главный?» по теме недели –воспитывать любовь и уважение к своей семье. Алиса, Ваня Щ., Билол.) | ||||||||
Индивидуальная работа по развитию движений: Работа по развитию основных движений: упражнение «По дорожке на одной ножке» (Маша, Юля, Али). | Лепка из пластилина «Осенний пейзаж» (Соня К., Аделина, Денис) | |||||||||
Реализация вариативных программ | ||||||||||
12.10.26 | «Полихудожественный подход к воспитанию дошкольников» | Тема: П. Чайковский «Осенняя песнь», В. Белыницкий – Бируля «Задумчивые дни осени», А. Плещеев «Скучная картина за моим окном». Цель: Дать детям представление о красоте природы в любое время года. | Занятие | |||||||
| ||||||||||
Программа просвещения родителей (законных представителей) | ||||||||||
Тема, форма | Содержание | |||||||||
15.10.26 | Индивидуальные консультации по запросам родителей. Мастер класс проводит Филатова Л. М. | Информация о событийном проекте №3 «Орлята идут в поход». «Открытки для дедушек, бабушек» | ||||||||
Совместная деятельность | ||||||||||
Беседы | Дидактические игры | Конструирование/ ручной труд | Материалы для самостоятельной деятельности | |||||||
«Сердце семьи» - закрепить представление о ценностях семьи. «Наша дружная семья» | Д/и по математике: «Угадай, какой по счету листок» - закрепления навыков порядкового счета. | «Декоративное панно» (из природного материала) Цель: Упражнять детей в работе с природным материалом (соломой), креплению их различным материалам. Объединять свои поделки единым сюжетом Куцакова стр.107. | Атрибуты для С/р игры «Идем в поход». Палочки Кьюизнера. | |||||||
«Как мы бережем родных» | Д/игра по развитию речи: «Кто что делает?» (активизировать в речи слова, обозначающие членов семьи). | Создание книжки для малышей «Осень в гости к нам пришла». | Напольный конструктор, лего | |||||||
Презентация «Орлята идут в поход» | Д/игра по ХЭР: «Найди портрет, натюрморт, пейзаж» | Карточки, альбомы, раскраски по теме недели. | ||||||||
Пальчиковая гимнастика «Моя семья» (картотека) Артикуляционная гимнастика «Качели» (картотека) Дыхательная гимнастика «Загони шарик в свой домик» Гимнастика для глаз №3 (картотека) | ||||||||||
Картотеки:
Утренняя гимнастика Октябрь № 1 Гимнастика пробуждения Октябрь № 3 Прогулки Октябрь № 11-20 Труд в уголке природы картотека №3 | Утренний круг «Моя семья» (картотека). Вечерний круг «Моя семья» (картотека) | Беседы по ПДД № 2(октябрь). Опытов и экспериментов «Можно ли склеить бумагу водой?» (картотека) Чтение художественной литературы: Л. Толстой «Косточка»; В. Сухомлинский «Бабушка отдыхает»; А. Барто «Вовка – добрая душа»; В. Маяковский «Что такое хорошо»; В. Бианки «Аришка – трусишка»; Д. Габбе «Моя семья». |
По теме

Календарно-тематическое планирование на неделю (вторая младшая группа) тема "Семья".
Программа "Детство"....
Календарно - тематическое планирование на тему "Семья " во второй младшей группе
Календарно - тематическое планирование на тему "Семья " во второй младшей группе...

Календарно-тематическое планирование по теме: "Семья. Родственные отношения" в первой младшей группе.
Календарно-тематическое планирование по теме: "Семья. Родственные отношения" в первой младшей группе.Выполнила: Игнатьева Наталья Александровна, воспитатель МАДОУ №4. г. Кемерово....

Календарно-тематическое планирование в подготовительной к школе группе. Тема недели "Моя семья"
Календарно-тематическое планирование в подготовительной к школе группе по теме недели "Моя семья"...

Календарно-тематическое планирование по теме: "Семья. Семейные традиции." (старшая группа)
Цель: Формировать представление детей о семье и семейных традициях....

Календарно-тематическое планирование по теме: "Семья (начальные представления о здоровье ..)" (2-я младшая группа)
Цель - помочь осознать детям важные компоненты здорового образа жизни; привить детям навыки личной гигиены....

