Вулкан
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа)

Экспериментально-исследовательская  деятельность в подготовительной группе  детского сада по теме «Вулканы».

Цель.

Развивать познавательный  интерес.

Задачи. 

1.Знакомить дошкольников с природным окружением, формировать интерес к явлениям природы.

2.  Дать детям представление о таком явлении природы, как вулканы.

3. Познакомить детей с правилами безопасности  при проведении  химических опытов.

4. Расширять словарный запас детей : лава, вулкан, пепел, спящий вулкан,

действующий вулкан и т.д.

5. Развивать кругозор, любознательность.

6. Воспитывать интерес и стремление к созидательному познанию окружающего мира.

7.Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасности при проведении химических опытов.

8.Воспитывать умение  радоваться достигнутому результату.

Предварительная работа.

Беседы с детьми о вулканах; чтение книг по теме; рассматривание иллюстраций  с  изображением вулканов; изготовление детьми макета вулкана (из пластиковой бутылки и пластилина );  конструирование «Чудовище» из пластиковой  бутылки  и   цветного картона; беседы с детьми о правилах  безопасности  в химической лаборатории; серия  экспериментов на тему «Вулкан».

Оборудование.

 Картинки  с изображением  вулкана;  макет  вулкана;  пластиковая  бутылка; пластиковые стаканчики;  поддоны;;  сода; уксус  или лимонная  кислота;  краски;  моющая  жидкость; чайная  ложка; пипетки.

Ход занятия.

Воспитатель загадывает детям загадку:

 «Я плююсь огнем и лавой,

Я — опасный великан!

Славен  я недоброй славой,

Как зовут меня? » (Вулкан)

Показ картинок  о вулканах  с пояснениями педагога:

- Извержение вулкана начинается с появления дыма.

- Затем происходит взрыв.

- На самой вершине вулкана находится кратер. Кратер – это огромная чаша с крутыми склонами, а на дне – красновато – оранжевая пасть, это жерло вулкана, дыра , уходящая глубоко в землю. Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется лавой. Лава – это растопленные камни. Она течёт вниз по склону и вытекает очень далеко от вулкана. По пути она сжигает траву и деревья, уничтожает всё живое на пути, превращая в пепел. Когда лава утечёт далеко от вулкана, она застывает и превращается в камни.

Вопросы детям:

- С чего начинается извержение вулкана?

- Что происходит дальше?

- Что остаётся после извержения вулкана?   (застывшие камни, сгоревшие деревья)

-Мы наблюдали с вами действующий вулкан. А ещё бывают спящие и потухшие вулканы.

-Как вы думаете, какой вулкан называется спящим? Спящий – это вулкан, который имеет вид обычной горы, но может взорваться в любой момент.

- Наблюдать извержение вулкана интересно. Безопасно это делать в кинотеатре или на картинках. А ещё можно сделать макет вулкана и понаблюдать за извержением лавы, оживив вулкан. Интересно? Хотите самостоятельно в лаборатории проделать опыт: извержение вулкана? Тут нам поможет схема проведения опыта (воспитатель объясняет проведения опыта)

Перед проведением опыта повторить правила  безопасности.

Ставим  макет вулкана на поднос.

- Насыпаем ложку соды.

- Добавляем красной краски.

- Насыпаем лимонной кислоты.

- Добавляем 4 ложки воды.

-Ребята, кажется наш вулкан «оживает», давайте отойдем подальше от вулкана. (Дети наблюдают извержение вулкана)

«Спустя века закашлял злой

Вулкан и пеплом и золой.

По склонам лава потекла. И землю сильно обожгла.

Вулкан гремит, вулкан пыхтит!

Как грозен он сейчас на вид!

Но вот он начал уставать -

Огонь в нем начал угасать.

Последний раз огнем дыхнул. И на десятки лет уснул».

Затем повторить опыт с пластиковой бутылкой (бутылку можно украсить-сделать чудовище).

- Молодцы ребята, вы были внимательными,  работали  аккуратно,  и  у вас всё получилось  замечательно!  Вам понравилось?

-Сегодня, мы в химической  лаборатории провели с вами химические опыты. В школе, ребята, вы познакомитесь с другими химическими опытами. И поможет вам в этом наука химия. 

 - Скажите, что интересного вы сегодня узнали? Кому можно рассказать и показать наш опыт?