"Поезд Дружбы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Тема занятия: «Поезд Дружбы»

Цель занятия: «Формирование представлений о единстве народов России, воспитание дружелюбия, толерантности и уважения к людям разных национальностей».

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с идеей единства народов России.
2. Закрепить знание того, что Россия — многонациональная страна.
3. Формировать первичные представления о традициях разных народов. 

Воспитательные 

1. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, чувство принадлежности к большой многонациональной стране.
2. Формировать основы патриотизма, толерантности, уважения к культурному разнообразию.
3. Стимулировать коллективное взаимодействие и умение работать в команде.

Оборудование: карты России, государственные символы государства, иллюстрации с национальными костюмами, макет поезда, презентация.

Ход занятия

Вводная часть. Дети заходят в зал под спокойную мелодичную музыку. Встают в круг.

Воспитатель:
Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть ваши улыбки. Давайте поздороваемся друг с другом и подарим хорошее настроение.
(Игра-приветствие «Ладошки»: дети касаются ладошек соседа справа и слева, говоря: «Привет и называют имя ласково»)

Воспитатель:
Ребята, посмотрите, сколько нас сегодня. Мы все разные: у кого-то светлые волосы, у кого-то тёмные, кто-то высокий, кто-то маленький, глазки у всех разные. Но все мы живём в одной большой стране.

Как она называется? (Россия)
Воспитатель: 

А какая наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

 Россия - наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?

Дети: Родина - место, где мы родились, живем, где живут наши родители, бабушки и дедушки.

Воспитатель показывает карту России.

Посмотрите ребята, Россия огромная и очень красивая страна. В ней живёт много разных народов. У каждого народа есть свои песни, свои костюмы, свои традиции.

Но все  люди разные: у каждого свой характер, свои традиции, своя культура. Но если мы будем дружить, помогать друг другу и уважать различия, то станем одной большой и крепкой семьёй.

Мы все разные, но все живем вместе в одной стране, где берегут её и любят, так как она наша Родина. Мы вместе — одна большая семья!

Дорогие ребята, а что нужно сделать что бы лучше узнать нашу Родину? (Нам надо отправиться в путешествие)

Сегодня мы отправимся в необычное путешествие по нашей Родине - России.

Как вы думаете, а на чём можно отправиться в путешествие? (на самолёте, автобусе, поезде, теплоходе.)

Я предлагаю отправиться в путешествие на поезде, который уже нас ждет. Но для того, чтобы занять места в вагоне, надо приобрести билеты.

А цена билета – доброе вежливое слово.

Билеты куплены - занимайте места в вагоне. Дети садятся в «поезд».

Воспитатель: А что бы нам было не скучно ехать давайте поиграем!

Пальчиковая игра «Поезд»

Это наш веселый поезд,

Много в нем вагонов дружных,

Всем на свете очень нужных.

/быстро соединять пальцы в замок и разъединять/

Раз - вагончик, /загнуть один пальчик вниз/

Два - вагончик, /загнуть второй пальчик вниз/

Три, четыре, пять и шесть. /загнуть по одному четыре пальчика/

Есть места, где можно сесть. /загнуть все остальные пальчики/

Проходите по порядку /разгибать пальчики по одному/

И поехали, ребятки! /потрясти всеми пальчиками/

Наша первая станция: «Символы нашей страны России».

Воспитатель: У каждой страны есть отличительные знаки - государственные символы. Скажите, какие государственные символы вы знаете? (флаг, гимн, герб)

А какие цвета на российском флаге? (Белый, синий, красный)

Что означает белая полоса? (Белоствольные берёзы, снег, облака, ромашки на лугу)

А синяя что может обозначать? (Небо, реки, озёра, моря)

Ну, а красная полоса, что вам напоминает? (Цвет солнца, огня, тепла)

Белый цвет - березка, синий - неба цвет,

Красная полоска - Солнечный рассвет.   (В. Степанов)

Второй государственный символ - Государственный гимн.

Что такое гимн? (Гимн посвящён нашей стране, ее бескрайним просторам, прекрасным отважным людям, великой истории. В гимне поётся о прошлом и будущем страны, о горячей любви граждан к своей Родине. Это торжественная главная песня страны).

Когда звучит гимн страны - нужно встать и слушать его стоя, так мы проявляем свое уважение к нашей Родине.

Физкультминутка

Руки подняли и покачали

Это - березы в лесу,

Руки согнули, кисти встряхнули -

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад. Молодцы!

Третий государственный символ - это герб России.

Герб - это эмблема государства. А где можно увидеть герб? Он изображается на всех печатях, денежных знаках и на бумажных, и на металлических, паспортах, документах.

Что изображено на гербе России?

На гербе изображён воин на белом коне и страшный дракон, которого воин поражает своим копьем. Этого воина зовут Георгий Победоносец.

А кто ещё изображён на гербе? (двухглавый орёл)

Двуглавый орел - является символом единства и независимости государства.

Отправляемся дальше путешествовать.

Следующая станция «Культурное многообразие».

В России живут люди разных национальностей (русские, татары, башкиры, чукчи и др.), у каждого народа свои традиции, игры, песни.

Показ картинок или короткие видео с национальными костюмами, играми и песнями.

Следующая станция «Планета Дружбы»

На плакате изображена Земля. Ребята, я вам предлагаю раскрасить маленьких бумажных человечков и наклеить их на плакат.

Несмотря на различия, все мы живём на одной планете и должны дружить. Наша страна Россия очень большая и мы будем узнавать о ней много интересного. Мы все разные, но вместе мы одна большая семья.

У нас живут много народов, но различия делают знакомство интереснее: сказки, песни, традиции помогают нам понять культуру каждого народа. Когда мы дружим и действуем сообща, у нас получается больше.

Звучит Песня «Дружба крепкая…» из мультфильма «От улыбки станет всем светлей». Ребята, мы возвращаемся в детский сад.

Итог занятия

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу.

Где мы сегодня были?

О чем вы узнали в путешествии?

Что вам больше всего запомнилось?

Ребята, сегодня вы много узнали о нашей Родине, правда?

Давайте все вместе скажем наши волшебные слова о дружбе:
«В дружбе сила, в дружбе свет. Лучше нашей дружбы нет!»

Звучит весёлая музыка. Дети получают наклейки с символом дружбы.

Воспитатель предлагает детям вместе с родителями придумать герб своей семьи.