План-конспект занятия по обучению дошкольников безопасному поведению на дорогах «Солнышко и Тучка в гостях у ребят».
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №85 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани

План-конспект занятия по обучению дошкольников безопасному поведению на дорогах

«Солнышко и Тучка в гостях у ребят».

Выполнила: Воспитатель

 старшей логопедической группы

 Горшунова Ю.В.

Цель: 

• расширить знания детей о Правилах дорожного движения.
• Повышения безопасности дорожного движения в условиях непогоды и в темное время суток
• Внедрение практики использования дошкольниками светоотражающих приспособлений для снижения дорожно-транспортного травматизма

Задачи:

• закрепить правила пользования общественным транспортом;
• закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
• совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного движения;
• познакомить детей со световозвращающими элементами, раскрыть роль и значение в обеспечение безопасности пешеходов в темное время суток и в условиях непогоды.

Ход занятия

Здравствуйте дорогие ребята!

- Ребята, посмотрите, со мной пришли мои друзья Солнышко и Тучка. Солнышко учит пешеходов безопасности в разную погоду, а Тучка постоянно присылает ненастья.

  Ребята мы пришли к вам, чтобы поговорить о правилах безопасности на дороге.

 Солнышко:

-Ребята скажите, как называют человека, который находится на дороге и идет по тротуару?

Дети: Пешеход.  

-По какой части дороги должен ходить пешеход?

-По тротуару.

- А по какой части дороги ездят автомобили?

-По проезжей части.

Тучка: А в любом месте можно переходить дорогу пешеходам?

Дети: нет.

Воспитатель: верно, а скажите пожалуйста могут ли маленькие дети сами переходить дорогу

Дети: нет.

Воспитатель: Почему?

Дети: могут задавить

Воспитатель: ребята, а как мы узнаем, где пешеходный переход?

Дети: по зебре

Солнышко: в этом месте значит можно перейти дорогу?

Дети: да

Воспитатель: мы знаем с вами, что дорога- это место, где надо быть внимательными, что бы не случилась беда.

Тучка: ох сейчас я вам снег нашлю, все замету.

Солнышко: ой. что же делать Тучка нам отправила снегопад! Как же теперь передвигаться пассажирам и автомобилям???

Дети: дети берут автомобили и пытаются прокатить их на заснеженной дороге, но не получается, автомобили застревают.

Воспитатель: скажите безопасно ли ездить по дороге в непогоду?

Дети: нет

Солнышко: да ребята, пешеходам и автомобилистам безопаснее ездить в сухую погоду, но все же всегда надо помнить правила и соблюдать скоростной режим

Воспитатель: ребята, а если на улице стемнело или идет дождь люди могут ли чувствовать себя в безопасности на дороге

Дети: нет

Воспитатель: да правильно, ведь, когда идет дождь или туман пешеходов трудно заметить, и чтобы себя как-то обезопасить существуют специальные светоотражающие элементы

Тучка: а что это такое ребята вы знаете?

Воспитатель: я вам сейчас расскажу- это такие маленькие брелки, полосочки на одежде, обуви, покрытые специальным отражающим свет материалом.

Сейчас я вам на примере покажу, как это работает.

(на столе лежат светоотражающие смайлики, фонарик)

Солнышко:

Сейчас я вам загадаю загадку

У него сигналов три.

Ты сигналы назови.

 Их по счёту ровно три…

 (Красный, Желтый, Зеленый) - Светофор

 Воспитатель: молодцы ребята, правильно

Подберите нужную рифму к стихотворению (Игра «Доскажи словечко»).

Заучи закон простой,

Красный свет зажёгся - … (стой)

Жёлтый скажет пешеходу

Приготовиться к … (переходу)

А зелёный впереди

Говорит он всем - … (иди)

Воспитатель: Молодцы, и сигналы светофора вы знаете.

Пришло время и отдохнуть.

Физкультминутка: «Светофор» – с использованием знаков дорожного

движения.

(Дети встают в круг, воспитатель в центре круга).

Я буду читать стихотворение, и показывать сигналы светофора.

Если горит зелёный свет – вы идёте по кругу; загорелся жёлтый – нужно

остановиться, ну, а если зажегся красный свет – вы сидите на корточках и

грозите друг другу пальчиком.

- Внимание!

Для тебя горят они

Светофорные огни

Красный стой!

Жёлтый жди!

А, зелёный свет иди!

Назовите пожалуйста разрешающий, запрещающий сигнал светофора.

А желтый разрешающий или запрещающий?

Ну, что, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня

показали прекрасные знания законов улиц и дорог! Всё это вам поможет в

жизни быть примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и

улицах города. И чтобы в жизни для вас всегда горел зелёный свет и светило солнышко!