Занятие по ОБЖ в старшей группе «Опасные предметы»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Занятие по ОБЖ в старшей группе «Опасные предметы»

Вводная часть

Задачи:

1. Расширение представлений о правилах безопасного поведение с предметами быта (нож, вилка, иголка, ножницы).
2. Формирование умения использовать различные предметы по назначению (шить, резать, вырезать и др.).
3. Развитие чувства осторожности к своему здоровью.
4. Воспитание у детей аккуратности в работе с опасными предметами (иголка, ножницы, нож и др.).

Словарь:

• Опасность;
• безопасность;
• острый;
• режущий.

Методические приёмы:

• сюрпризный момент;
• пальчиковая гимнастика;
• физминутка;
• дидактическая игра «Найди опасный предмет»;
• плакат с изображением опасных предметов.

Ход занятия

— Ребята к нам пришла посылка. Интересно от кого же она.
Смотрите здесь записка. «Здравствуйте дети группы «Рябинка» пишет вам кукла Маша. Очень мне нужна ваша помощь. Моя мама запрещает мне играть с этими предметами, а я не знаю почему. Не могли бы вы мне помочь?».

— Давайте поможем кукле Маше?

— Маша ещё пишет, что она не может к нам прийти, поэтому она просит записать всё на диктофон и отправить ей, присаживайтесь на стульчики (садитесь красиво, спинки прямые, ножки вместе, ручки на коленках.)

— Молодцы!

— Давайте посмотрим, что нам приготовила кукла Маша. Но сначала отгадайте загадку.

— Ждёт меня подружка –
На макушке – ушко.
Если танцевать пойдёт,
Всё заштопает, зашьёт.
— Как вы думаете, что это? (иголка)

— Верно! Давайте рассмотрим ее. Ребята, а какая иголочка? (маленькая, тоненькая, острая)
— А кто может пользоваться этим предметом? (Бабушка, мама)
— Верно! А как вы думаете можно с ней играть? А почему?
— Правильно! Она очень опасна, можно уколоться…

— А для чего нам нужна иголочка?
— Ребята, а давайте покажем нашим гостям, что умеет иголочка.

Физминутка

(На выбор педагога. Например — физкультминутки.)

— Вот какие молодцы! (присаживайтесь на стульчики)

— Что же ещё приготовила Кукла Маша?
— У этого предмета есть гвоздик и два кольца как вы думаете, что это? (Ножницы)
— Верно! А для чего нам необходимы ножницы? Ребята, а какие ножницы? (острые)
— А кто может этим предметом пользоваться? (мама, бабушка, папа…. )
— А мы можем ножницами пользоваться?
— Верно! Но для этого нам необходимо знать правила. А вы их помните?
— Давайте повторим, что бы кукла Маша тоже их знала, возьмем в помощники наш мяч (используем мячик, сидя на стульчиках).
— Дети называют правила.

— Ребята, наши пальчики устали давайте сделаем зарядку, чтобы они отдохнули.

Пальчиковая гимнастика

(На выбор педагога. Например — пальчиковые игры.)

— Вот какие Молодцы! Отдохнули. Давайте посмотрим, что же ещё у нас в посылке есть.
— А может нам поможет …. Подойти посмотри, что ещё осталось в посылке.
— Правильно! Для чего как вы думаете, нам необходим нож. А кто может пользоваться этим предметом? Ребята, а этот предмет можно назвать игрушкой.
— Верно, а почему? (Ножом можно порезаться).
— Как вы думаете это опасный предмет?
— А кто может пользоваться ножом. (взрослые)

— Что же ещё осталось?
— Ребята, что это? (Вилка)
— Верно! А как вы думаете кто ей может пользоваться (бабушка, мама, папа,…. )
— Ребята, а вилку можно назвать опасным предметом?

— Ребята, а давайте сделаем кукле Маше подарок виде плаката — подсказку, чтобы всегда напоминала Маши какими опасными предметами нельзя играть.

— Посмотрите, у нас на столе лежит много различных картинок, давайте подойдём к столу и выберем картинки с опасными предметами (приклеим наши картинки, которые вы выбрали вот на этот плакат).

Дидактическая игра «Найди опасный предмет»

(Необходимо найти из всех картинок опасные предметы)

— Молодцы!

Итог

— Кому мы сегодня помогли? С какими предметами мы сегодня познакомились?
— Почему они опасные?

— Давайте сейчас мы сложим все эти предметы обратно в посылку с нашим плакатом. И диктофон не забудем. Я передам почтальону, чтобы он отправил кукле Маше.
— Ой смотрите, а в посылке лежит вам подарок от куклы Маши. Это новая игра.
— Сейчас все вместе поиграем в игру, которую нам подарила Маша (игра лежит в посылке).