Перспективный план работы по обучению детей подготовительной группы безопасному поведению на дорогах
календарно-тематическое планирование по обж (подготовительная группа)

Форма работы

Тема

Цели и задачи

Срок выполнения

Неделя

Месяц

Беседа, презентация

«Правила  безопасность дорожного движения»

Напомнить детям правила перехода проезжей части улицы, объяснить значение некоторых дорожных знаков, убедить детей в том, что их безопасность на улице зависит от того, насколько хорошо они знают и выполняют правила дорожного движения.

1

Сентябрь

Дидактическая игра

«Дорожные знаки»

Обобщать и закреплять знания детей о правилах поведения на улице, знакомство с дорожными знаками, разметкой.

2

Занятие - конструирование

«Светофор»

Учить анализировать форму и строение объекта с тем, чтобы выбрать необходимые материалы и способ конструирования.

3

Ознакомление с худ. лит.

Рассказ Н.Носова «Автомобиль»

Учить детей понимать жанровые особенности рассказа, учить оценивать поступки героев, иметь свое мнение о прочитанном.

4

Ознакомление с худ. лит.

С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер»

Учить детей понимать жанровые особенности рассказа, учить оценивать поступки героев, иметь свое мнение о прочитанном.

1

Октябрь

Рисование

«Улица города»

Совершенствовать навыки изображения высотных домов, различных видов городского транспорта, учить изображать различные атрибуты дорожного движения, светофор, переход «Зебра».

2

Занятие – развитие речи

«Что мы видели на улице?»

Учить детей строить последовательный рассказ по серии сюжетных картин, развивать умение детей выстраивать сюжетную линию в рассказе.

3

Беседа

«Мы идем в детский сад»

Выяснить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице

4

Занятие – конструирование

«В два ряда дома стоят…»

Развивать навыки конструирования по схеме, творческие способности детей, умение продумывать замысел до начала постройки и затем исполнять его.

1

Ноябрь

Дидактическая игра

«Путешествуем по городу»

Обобщать и закреплять знания детей о правилах поведения на улице, знакомство с дорожными знаками, разметкой.

2

Беседа с решением проблемных ситуаций

«Быть примерным пешеходом и пассажиром разрешается»

Закреплять у детей знания правил дорожного движения, учить адекватно реагировать на дорожные ситуации и прогнозировать

3

Игра-конкурс

«Лучший пешеход»

Продолжать закреплять правила дорожного движения

4

Беседа, презентация

«Что такое перекресток»

Закреплять у детей знания о перекрестках, воспитывать внимание, сосредоточенность.

1

Декабрь

Экскурсия

«Наблюдение за работой сотрудника ГИБДД»

Закреплять правила дорожного движения, дать понятие о работе сотрудников ГИБДД

2

Занятие - аппликация

«На нашей улице»

Развивать умение применять полученные ранее знания и навыки.

3

Дидактическая игра

«Автошкола»

Закреплять знания о том, как следует переходить улицу, о назначении светофора, регулировщика и дорожных знаков.

4

Викторина

«Улица полна неожиданностей»

Расширять представления детей о поведении на улице и во дворе. Учить видеть то, что представляет опасность для жизни и здоровья.

2

Январь

Беседа, презентация

«Автобусная остановка»

Закреплять понятия об общественном транспорте, правилах пользования им и поведения в нем.

3

Ознакомление с худ. лит.

Г. Юрмин «Любопытный мышонок»

Учить детей понимать жанровые особенности рассказа, учить оценивать поступки героев, иметь свое мнение о прочитанном.

4

Беседа

«Правила дорожного движения»

Закрепить знания детей о правилах поведения на улице.
Убедить детей в том, что их безопасность на улице зависит от того, насколько хорошо они знают и выполняют правила дорожного движения. Воспитывать желание делиться своими знаниями с другими детьми. Развивать внимание и наблюдательность, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Уточнить знания о правилах дорожного движения.

1

Февраль

Викторина

«Безопасное поведение на улице»

Выяснить готовность ребёнка к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице. Закреплять у детей представления о ПДД. Учить правилам безопасного поведения на дороге. Развивать культуру общения, обогащать словарь. Воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения.

2

Дидактическая игра

«Угадай по описанию»

Учить различать дорожные знаки. Закреплять знания детей о Правилах дорожного движения. Развивать зрительное внимание. Оборудование. Дорожные знаки, штативы для них.

3

Беседа 

«Знакомство с дорожными знаками»

Формировать первичные представления о дорожных знаках и умение правильно реагировать на дорожные знаки.

4

Дидактическая игра 

«Как проехать?»

Закреплять правила дорожного движения, развивать ориентировку в пространстве, внимание, мышление, память, умение выполнять команду в заданной 2последовательности.

1

Март

Подвижная игра 

«Путешествие на машинах»

З3акреплять знания о дорожных знаках и правилах по4ведения на улицах.

2

Беседа

«Дорога в детский сад»

Знакомить детей с правилами безопасного поведения в общественном транспорте. Закреплять знания о правилах поведения на улице, а также понятия «пешеход», «пассажир». 

3

Сюжетно - ролевая игра 

«Автобусный парк»

Закрепить знания детей об автобусе, об особенностях управления автобусом; о том, каким должен быть водитель автобуса, правилах поведения в автобусе.

4

Игровая ситуация 

«Разговоры с водителем»

Диагностировать у детей знания о том, что может случиться, если отвлекать водителя транспорта.

1

Апрель

Речевое занятие

«Составление рассказа, по опорным словам (дорога, пешеход, знак, машина)»

Учить составлять творческий рассказ на основе личного опыта. Закреплять знания дорожного движения и умение применять их в жизни.

2

Подвижная игра 

«Тише едешь дальше будешь»

 Упражнять в беге с остановкой по сигналу светофора.

3

Дидактическая игра 

«Собери знак»

Закреплять знания о дорожных знаках и ПДД; развивать логическое мышление, внимательность; воспитывать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.

4

Творческая мастерская 

(конструирование) 

«Транспорт»

Учить создавать из строительного или бросового материала знакомые виды транспорта, закрепить правила безопасности движения

1

Май

Просмотр презентации 

«Загадки улицы»

Знакомить с правилами поведения на улице.

2

Беседа 

«Регулировщик»

Знакомить детей с профессией регулировщика и работой ДПС.

3

Конкурс загадок о транспорте 

«В гостях у Бабушки - Загадушки»

Развивать у детей находчивость, сообразительность, быстроту реакции, умственную активность, самостоятельность.

4

Сюжетно – ролевая игра 

«На перекрёстке»

Расширять представление детей об улице и её частях «обочина», «проезжая часть», «тротуар», «перекрёсток»; закрепить правила  при переходе «перекрестка».

1

Июнь

Подвижная игра 

«Ловкий пешеход»

Развивать глазомер, ловкость, внимание, упражнять в метании мяча правой рукой на ходу.

2

Дидактическая игра 

«Светофор»

Закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку

3

Пластилинография 

«Машины на перекрёстке»

Продолжать знакомить с нетрадиционными техниками художественно-эстетической деятельности, знакомить с правилами ПДД.

4

Беседа 

«Опасности нашего двора»

Расширять представление у детей об опасных и безопасных местах для игр во дворе.

1

Июль

Подвижная игра 

«Такси»

Развивать ловкость, скорость, ориентировку в пространстве, внимание.

2

Решение проблемных ситуаций 

«Нарушители»

Закреплять правила перехода улицы по пешеходному переходу, навыки движения через проезжую часть в соответствии с сигналами светофора.

3

Дидактическая игра 

«Логические дорожки»

Развивать наглядно-образное мышление на основе задач на использование условно-схематических изображений для ориентировки в пространстве; закреплять знания правил дорожного движения. Развивать познавательного мышление.

4

Сюжетно – ролевая игра 

«Улица»

Формировать умение применять правила дорожного движения при езде на велосипеде и самокате.

1

Август

Дидактическая игра 

«Как дойти до цели?»

Закреплять правила дорожного движения, развивать ориентировку в пространстве, внимание, мышление, память, умение выполнять команду в заданной последовательности.

2

Просмотр презентации 

«Автокресло для детей»

Знакомить с правилами перевозки детей в автомобиле. Закреплять знания ПДД.

3

Викторина 

«Что, где, когда?».

Проверить полученные знания о правилах дорожного движения.

4