Проект "Правила дорожные соблюдать положено!"
проект по обж (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | «Правила дорожные соблюдать положено!» |
Вид проекта | Познавательно – практический проект |
Возраст детей | Дети средней группы (4–5 лет) |
Актуальность проекта | На дорогах России увеличивается число пострадавших в дорожно – транспортных происшествиях. К большому сожалению, в числе пострадавших есть и несовершеннолетние дети. Причиной большинства ДТП являются грубейшие нарушения правил дорожного движения, и часто их виной бывают дети, из–за недостаточных знаний правил безопасности дорожного движения. Формирование у детей основ безопасности на дороге – совместная задача педагогов дошкольного образовательного учреждения, родителей, инспектора дорожно–патрульной службы. Знакомить детей с правилами дорожного движения необходимо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в это время, впоследствии становятся нормой поведения, их соблюдение – потребностью человека. Формирование у дошкольников культуры поведения на улице и в транспорте тесно связано с развитием у детей ориентировки в пространстве и представлений о скорости движения. Для воспитания дисциплинированного пешехода необходимо прививать с детства такие важные качества, как внимательность, собранность, ответственность, осторожность, уверенность. Очень важно не пугать ребенка улицей и транспортом. Ведь такой страх так же опасен для малыша, как беспечность или невнимательность. Только в тесном содружестве детского сада и семьи у детей можно выработать твердые навыки культурного поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиняться порядку. Тогда и привычка правильно ходить по улице станет у детей нормой поведения. |
Цель проекта | Формирование навыков безопасного поведения на дорогах и повышение компетенции родителей в данной области. |
Проблемный вопрос | Внимателен ли ребенок на дороге? |
Задачи проекта | Для детей:
|
Для родителей:
| |
Для педагога:
| |
Продукт проекта | Альбом рисунков «Дорожные знаки на улицах моего города» |
Сроки реализации | Краткосрочный (18.09.2023 – 05.10.2023) |
Практическая значимость проекта | Размещение готового альбома в группе садика готового проекта на сайте ДОО |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
18. 09 | Совещание с родителями по теме проекта | Мессенджер WhatsApp | не все родители понимают, как реализуется проектная деятельность в детском саду | родители ознакомлены с темой проекта, готовы оказать посильную помощь в реализации |
19.09 | Изучение методической литературы Организация предметно–развивающей среды | интернет–ресурсы, методическая литература по теме проекта Дидактические игры по ПДД, наглядный материал | в группе сада нет достаточной информации по теме проекта | готовы к реализации проектной деятельности |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
20.09 | Первая половина дня | ООД с элементами экспериментирования «Дорожный транспорт» | Дети, воспитатель | Подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. |
21.09 | Вечернее время | Консультация «Правила безопасности для детей» | Воспитатель, родители | Родители повысят свой уровень знаний в области ПДД |
22.09 | Утреннее время | Рисование «Правила дорожного движения. Светофор». | Воспитатель, дети | Закрепить знания детей о сигналах светофора и его цветах. |
25.09 | На прогулке в первой и во второй половине дня | Подвижные игры «К своему знаку», «Светофор», «Автомобиль и светофор» | Воспитатель, инструктор по физической культуре, дети | Развитие двигательной активности, внимания и реакции детей |
26.09 | Утром и вечером во время свободной деятельности детей | Дидактические игры «Подбери нужные знаки», «Собери знак», «Вопрос – ответ», «Дорожные знаки», лото «Дорожные знаки», «Передай жезл». Пальчиковая игра «Транспорт», «Машина». | Воспитатель, дети | Познакомить детей со светофором, закреплять знания детей о сигналах светофора красный, желтый, зеленый, их обозначение – расширять знания детей о дорожных знаках, их обозначение, где они применяются. |
27.09 | В первой половине дня | Лепка «Грузовик» | Воспитатель, дети | Сформировать умение создавать плоскостные модели грузового транспорта по схеме. |
28.09 | Вторая половина дня | Чтение художественной литературы: И. Серяков «Улица, где все спешат» | Воспитатель, дети | Побуждать детей точно обозначать словом правильные или нет действия на дороге |
29.09 | Первая половина дня | Целевая прогулка на перекресток дороги со светофором | Воспитатель, родители, дети | Сформировать у детей представление о перекрестке. Закреплять знания о работе светофора. Расширять представления о правилах поведения пешеходов на перекрестке. Воспитывать культуру поведения на улице. |
02.10 | Во время свободной деятельности | Оформление родительского уголка на тему «Безопасность на дороге» | Воспитатель, руководитель ЮИДД по садику | Повышение уровня знаний родителей |
03.10 | Во время свободной деятельности | Совместная работа над альбомом «Дорожные знаки на улицах моего города» | Воспитатель, родители, дети | Формирование навыков безопасного поведения на дорогах и повышение компетенции родителей в данной области |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
04.10 | Оформление альбома «Дорожные знаки на улицах моего города» | Удалось заинтересовать детей в теме проекта | Альбом размещен на сайте группы | Размещение альбома на сайте ДОО |
05.10 | Родительское собрание | Удалось привлечь родителей в проектной деятельности | Повышение педагогической квалификации | Проект размещен на сайте ДОО |