Мультипликация как средство воспитания культуры безопасности детей дошкольного возраста
презентация по обж

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность Дети- это наше будущее, и наша первоочередная наша задача – это их безопасность. Детям всегда всё интересно, на начале своего взросления они начинают исследовать окружающий мир, который таит в себе не мало опасностей. Опасности подстерегают ребёнка везде, даже в стенах квартиры. Проблема заключается в том, что доверчивость и любознательность ребёнка становится небезопасным для него. Дать ребёнку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них-главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей. Умение правильно вести себя в различных ситуациях -это и есть безопасность. На первый взгляд кажется чтобы научить ребёнка безопасности достаточно выучить с ним правила, оказывается нет. Перед нами встал вопрос, что больше всего любят дети, в какой доступной и понятно ребёнку форме донести информацию. Конечно все дети любят мультфильмы и мы решили использовать мультипликацию. Мультипликация в образовательном процессе -это универсальный способ развития ребёнка в современном информационном мире. Мультфильм-это эффективный способ донесения информации до детей это картинка и слово т. е включает в себя два органа восприятия зрение и слух.

Слайд 3

Цель : Внедрение мультипликации в образовательный процесс для формирования культуры безопасного поведения дошкольников. Задачи: Познакомить детей с миром мультипликации; Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения; Научить детей быть внимательными; Воспитывать уверенность в себе.

Слайд 4

Мультфильмы позволяют расширять у детей представления о безопасном поведении, воздействовать на их чувства. Формировать алгоритм действий безопасного поведения. ребенок владеет представлениями о безопасном поведении, соблюдает правила безопасного поведения в разных видах деятельности, демонстрирует умения правильно и безопасно пользоваться под присмотром взрослого бытовыми предметами и приборами, владеет основными правилами безопасного поведения на улице и в быту. Представляю вашему вниманию такие мультипликации как:

Слайд 5

https:// yandex.ru/video/preview/10062599892598662040

Слайд 6

Азбука безопасности - Светофоры ( смешарики ) Крош и Ёжик рисуют город, но Барашу там не нравится, потому что везде ездят машины, и нельзя нормально перейти дорогу. Но Крош и Ёжик всё предусмотрели. Они ставят светофор с двумя сигналами, но поскольку те очень быстро меняются, Бараш предлагает добавить третий сигнал — жёлтый. Смешарики спокойно переходят дорогу и объясняют, как пользоваться светофором

Слайд 7

https:// yandex.ru/video/preview/8954443599854104087

Слайд 8

Фиксики «пожарная безопасность» На протяжении серий Симка и Нолик находятся в лаборатории профессора Чудакова и обращаются напрямую к зрителям, сообщая информацию о пожарах. После завершения своих речей, Симка и Нолик передают слова своим одноклассникам, которые подробнее рассказывают о разных явлениях, связанных с пожарами .

Слайд 9

https:// yandex.ru/video/preview/10300741070472056616

Слайд 10

Аркадий Паровозов спешит на помощь - Безопасность в доме Познавательный мультфильм для детей про основы безопасности. Когда родители оставляют непосед Сашу и Машу одних, на помощь приходит Аркадий Паровозов. Супергерой, живущий на Луне, появляется в моменты, когда детей подстерегает опасность. В лёгкой и весёлой манере Паровозов объясняет малышам, почему нельзя играть со спичками и открывать двери незнакомцам, как обращаться с животными и вести себя в других бытовых ситуациях

Слайд 11

Подводя итог, мы можем сделать вывод о том, что процесс просмотра мультфильмов может оказаться мощным средством в формировании у детей навыков безопасного поведения. Дети, смотря мультипликацию и пропуская через себя различные ситуации, начинают больше рассуждать о безопасном поведении, контролировать свои поступки и действия. Использование просмотра мультипликации создаёт дополнительную мотивацию в изучении правил безопасного поведения. При этом «мультфильм» является не целью, а лишь средством развития ребенка .

Слайд 12

Спасибо за внимание!