Конспект занятия в средней группе на тему "Что такое СИМ"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)
Ход занятия
Организационный момент.
И прибежала зайчиха
И закричала: "Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!"
И сказал Айболит: "Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке".
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки.
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать.
И смеётся она и кричит:
"Ну, спасибо тебе, Айболит!"
Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости пришёл зайчик. Он еще маленький, и совсем ничего не знает о правилах поведения на улице.
Воспитатель: Что же случилось с зайчонком? (Однажды он попал под трамвай потому, что не слушался маму, и перебегал улицу, не соблюдая правил дорожного движения.)
Воспитатель: Кто его спас? ( Его спас добрый доктор Айболит, и пришил ему ножки. Воспитатель: Теперь он снова бегает по дорожкам, но он так не научился правилам ПДД, он ехал на самокате и попал в аварию, Давайте мы его научим, как надо вести себя на улице, и расскажем о том, как правильно нужно кататься на самокате.
Воспитатель: Если человек идет по тротуару, как его можно назвать?(Пешеход). А на чем еще можно встретить пешеходов на тротуаре?
Воспитатель: Правильно, на дорогах появляются велосипедисты. Однако, на дорогах можно увидеть еще и владельцев СИМ.
Педагог включает слайд «Средства индивидуальной мобильности» (титульный)
Воспитатель: Наша жизнь не стоит на месте, и чтобы быть мобильным и везде успевать, участники дорожного движения используют для передвижения велосипеды и средства индивидуальной мобильности. Скажите, вы знаете, что такое СИМ?
Дети отвечают. Педагог слушает ответы
Воспитатель: Правильно, СИМ – это средство индивидуальной мобильности.
Как вы думаете, почему они так называются?
Воспитатель: Итак, средство индивидуальной мобильности или СИМ – это устройство, предназначенное для передвижения человека, передвигается один человек при помощи двигателя или двигателей СИМ или при помощи отталкивания от земли.
Воспитатель: Давайте посмотрим, что относится к сим.
Самокат для детей — это уличное транспортное средство с рулём, декой и колёсами, предназначенное для использования детьми в играх и на прогулках.
Детский электросамокат — это такой же самокат, только у него есть мотор и батареи, обеспечивают его движение
Скейтборд — это доска, установленная на колёса небольшого диаметра.
Электрический скейтборд. Средство передвижения, скорость которого контролируется ручным беспроводным пультом управления или вовсе без пульта переносом веса на переднюю или заднюю ногу.
Роликовые коньки для детей — это ботинки с прикреплёнными к ним рамами, в которых закреплено от двух до пяти (и даже шести) колёс.
Давайте отдохнем муз. Физминутка
-А сейчас проверим,какие сим вы запомнили
Подо мной два колеса,
Еду как на «парусах»,
Оттолкнусь совсем чуток
И лечу как ветерок! (Самокат)
Двухколёсный и с мотором,
Набирает быстро скорость,
Даже ветер не помеха
Километров пять проехать! (Электросамокат)
Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались. (Ролики.)
На доске, вот чудеса,
Есть четыре колеса.
На доске ты покатайся
И названье догадайся. (скейтборд)
«Правила катания на самокате»
1 слайд
Перед тем как взять в руки СИМ первым делам должны надеть защиту.
Налокотники
Наколенники
Шлем на голову
Перчатки для пальчиков.
Кататься можно только на безопасной, ровной поверхности. Нельзя кататься в дождливую погоду, т.к. плохо работают тормоза.
Кататься на самокате можно только в нутрии дворов на детской площадке, в парках, на специально оборудованных площадках на стадионе.
Если ты переходишь, проезду часть остановись, сойди с самоката. Пройди пешеходный переход, держа самокат за руль.
Заключительная часть.
- Дети, как вы считаете, мы с вами смогли научить зайчика соблюдать правила безопасности, когда он пойдет на улицу, чтобы покататься на своем самокате, на роликах или на скейтборде? Какие это правила? (ответы детей).
Педагог: Что ж, на этом наше занятие заканчивается. Помните, что на
дороге нужно всегда быть очень внимательным, особенно если вы как
владелец СИМ тоже являетесь водителем! Мы желаем Вам всем безопасных
дорог!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Ход занятия
Организационный момент.
И прибежала зайчиха
И закричала: "Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!"
И сказал Айболит: "Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке".
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки.
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать.
И смеётся она и кричит:
"Ну, спасибо тебе, Айболит!"
Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости пришёл зайчик. Он еще маленький, и совсем ничего не знает о правилах поведения на улице.
Воспитатель: Что же случилось с зайчонком? (Однажды он попал под трамвай потому, что не слушался маму, и перебегал улицу, не соблюдая правил дорожного движения.)
Воспитатель: Кто его спас? ( Его спас добрый доктор Айболит, и пришил ему ножки. Воспитатель: Теперь он снова бегает по дорожкам, но он так не научился правилам ПДД, он ехал на самокате и попал в аварию, Давайте мы его научим, как надо вести себя на улице, и расскажем о том, как правильно нужно кататься на самокате.
Воспитатель: Если человек идет по тротуару, как его можно назвать?(Пешеход). А на чем еще можно встретить пешеходов на тротуаре?
Воспитатель: Правильно, на дорогах появляются велосипедисты. Однако, на дорогах можно увидеть еще и владельцев СИМ.
Педагог включает слайд «Средства индивидуальной мобильности» (титульный)
Воспитатель: Наша жизнь не стоит на месте, и чтобы быть мобильным и везде успевать, участники дорожного движения используют для передвижения велосипеды и средства индивидуальной мобильности. Скажите, вы знаете, что такое СИМ?
Дети отвечают. Педагог слушает ответы
Воспитатель: Правильно, СИМ – это средство индивидуальной мобильности.
Как вы думаете, почему они так называются?
Воспитатель: Итак, средство индивидуальной мобильности или СИМ – это устройство, предназначенное для передвижения человека, передвигается один человек при помощи двигателя или двигателей СИМ или при помощи отталкивания от земли.
Воспитатель: Давайте посмотрим, что относится к сим.
Самокат для детей — это уличное транспортное средство с рулём, декой и колёсами, предназначенное для использования детьми в играх и на прогулках.
Детский электросамокат — это такой же самокат, только у него есть мотор и батареи, обеспечивают его движение
Скейтборд — это доска, установленная на колёса небольшого диаметра.
Электрический скейтборд. Средство передвижения, скорость которого контролируется ручным беспроводным пультом управления или вовсе без пульта переносом веса на переднюю или заднюю ногу.
Роликовые коньки для детей — это ботинки с прикреплёнными к ним рамами, в которых закреплено от двух до пяти (и даже шести) колёс.
Давайте отдохнем муз. Физминутка
-А сейчас проверим,какие сим вы запомнили
Подо мной два колеса,
Еду как на «парусах»,
Оттолкнусь совсем чуток
И лечу как ветерок! (Самокат)
Двухколёсный и с мотором,
Набирает быстро скорость,
Даже ветер не помеха
Километров пять проехать! (Электросамокат)
Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались. (Ролики.)
На доске, вот чудеса,
Есть четыре колеса.
На доске ты покатайся
И названье догадайся. (скейтборд)
«Правила катания на самокате»
1 слайд
Перед тем как взять в руки СИМ первым делам должны надеть защиту.
Налокотники
Наколенники
Шлем на голову
Перчатки для пальчиков.
Кататься можно только на безопасной, ровной поверхности. Нельзя кататься в дождливую погоду, т.к. плохо работают тормоза.
Кататься на самокате можно только в нутрии дворов на детской площадке, в парках, на специально оборудованных площадках на стадионе.
Если ты переходишь, проезду часть остановись, сойди с самоката. Пройди пешеходный переход, держа самокат за руль.
Заключительная часть.
- Дети, как вы считаете, мы с вами смогли научить зайчика соблюдать правила безопасности, когда он пойдет на улицу, чтобы покататься на своем самокате, на роликах или на скейтборде? Какие это правила? (ответы детей).
Педагог: Что ж, на этом наше занятие заканчивается. Помните, что на
дороге нужно всегда быть очень внимательным, особенно если вы как
владелец СИМ тоже являетесь водителем! Мы желаем Вам всем безопасных
дорог!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в средней группе на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо».
Конспект занятия в средней группе...

конспект занятия в средней группе "Что такое этикет?"
конспект занятия в средней группе "Что такое этикет?"...

Конспект занятия в средней группе "Кто такой художник?"
Конспект занятия по проектно деятельности "Мир искусств"в средней группе "Кто такой художник?"...

Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию "Такая разная одежда"
В данном занятии формируем представление детей о свойствах бумаги и ткани...

Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию "Такая разная одежда"
В данном занятии формируем представление детей о свойствах бумаги и ткани...

Конспект занятия в средней группе по программе "Добрый мир" на тему: "Что такое хорошо и что такое плохо".
Духовно- нравственное развитие ребёнка в контексте его всестороннего развития....

Конспект занятия в средней группе "Что такое хорошо и что такое плохо"
Воспитывать у детей стремление к хорошим поступкам, формировать умениерешать нравственные ситуации...
