План работы с детьми по обеспечению антитеррористической безопасности в подготовительной группе
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Сентябрь

№

Мероприятия

Дата

Цели

1

Беседа «Внешность человека может быть обманчива»

Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

2

Обучающий мультфильм по противодействию терроризму

Профилактика экстремизма и терроризма

Октябрь

1

Ситуации

 «Опасности вокруг нас»

Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

2

Рассматривание иллюстраций из серии «Правила личной безопасности»

Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.

Ноябрь

1

Беседа «Опасные ситуации. Контакты с незнакомыми людьми дома»

Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

2

Рассматривание иллюстраций из серии «Правила личной безопасности»

Профилактика экстремизма и терроризма, а так же формирования  установок толерантного сознания среди воспитанников.

Декабрь

1

Игровая ситуация «В каких случаях стоит всегда отвечать «НЕТ!»

Формировать у детей навыки защищать свое право на безопасность, научить детей правильно ориентироваться в сложных ситуациях.

Рассматривание иллюстраций из серии «Правила личной безопасности»

Формировать представления детей об опасных для ребёнка игр

Январь

1

Беседа «В каких случаях  и как вызвать полицию»

Научить пользоваться телефоном для вызова полиции

2

Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа милиционер»

Подготовить детей к встрече с различными опасными жизненными ситуациями;

Развивать умение наблюдать за поведением людей, их умением вести себя в различных ситуациях, проявлять сочувствие, взаимопомощь;

Февраль

1

Игровая ситуация «К кому можно обращаться за помощью, если потерялся на улице»

Обращаться можно не к любому взрослому, а только к полицейскому, военному, продавцу.

2

Правила поведения с незнакомыми людьми

Обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

Март

1

Составление условных обозначений «Что можно и что нельзя?»

Формировать представления детей об опасных ситуациях, предметах, вещах, которые могут привести к неприятности.

2

Разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми

Обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

Апрель

1

Беседа «Внешность человека может быть обманчива»

Формировать представления детей об опасности от чужих людей

2

Чтение произведения А. Иванова «Как неразлучные друзья дом охраняли»

Подготовить детей к встрече с различными опасными жизненными ситуациями;

Развивать умение наблюдать за поведением людей, их умением вести себя в различных ситуациях, проявлять сочувствие, взаимопомощь;

Май

1

Беседа по сказка «Лиса в заячьей шкуре»

Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.

2

Рассматривание иллюстраций из серии «Безопасность в доме».

Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.

Июнь

1

Ситуации «Опасности вокруг нас»

Формировать представления детей об опасности, которые могут возникнуть.

2

Обучающий мультфильм по противодействию терроризму

Профилактика экстремизма и терроризма

Июль

1

Рассматривание иллюстраций из серии «Безопасность в доме».

Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.

2

Разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми

Обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

Август

1

Беседа по противодействию экстремизма, терроризма.

Профилактика экстремизма и терроризма, а так же формирования  установок толерантного сознания среди воспитанников.

2

Рассматривание иллюстраций из серии «Правила личной безопасности»

Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.