"Правила безопасного поведения в транспорте и на дороге"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия по формированию основ безопасности            

Тема: «Транспорт и правила поведения в нём». 

Цель: закрепление основ безопасности дорожного движения.

Задачи: познакомить детей с правилами дорожного движения, уточнить знания детей о назначении светофора, познакомить детей с различными видами городского транспорта, знакомить детей с дорожными знаками, формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.

Материалы и оборудование: дорожные знаки, картинки «Дорожная Азбука», игрушки транспорта.

                                          Содержание образовательной деятельности

1. Орг.момент.

2.Беседа о транспорте.

- Ребята, как вы думаете, что такое транспорт и для чего он нужен?

- А какие виды транспорта вы знаете?

- А назовите наземный транспорт? Подойдите и выберите картинки

-А где ездят машины?

Составление памятки для пассажиров.

-А теперь давайте вспомним, какие же правила поведения в транспорте вы знаете.

-Нельзя бегать внутри транспорта и нельзя кричать.

-Не разрешается входить в транспорт и выходить из него, когда двери уже закрываются.

-Нельзя высовываться из окна.

-Всегда нужно уступать место пожилым людям и пассажирам с маленькими детьми.

- Правильно, молодцы, а вы всегда хорошо себя ведете, когда ездите в транспорте, соблюдаете правила?

Правила поведения на дороге.

-Когда мы выходим на улицу, то сразу становимся кем?

-Это почетное звание пешеход, то есть тот, кто пешком ходит.

-Где же должны на улице ходить пешеходы?

-Тротуары узкие, как же людям по ним двигаться, чтобы не столкнуться?

- А кто мне скажет, если нам нужно пересечь проезжую часть и перейти на другую сторону дороги, где же мы будем переходить улицу?

-Какие пешеходные переходы у нас есть?

-Послушайте загадку:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный.

Горит и день и ночь

Зеленый, желтый, красный.

-Давайте поиграем в игру "Светофор".

Когда я буду показывать красную карточку - стоим

желтыую - хлопаем,

зеленую - шагаем.

-Светофор регулирует движение на дороге. Он помогает людям и машинам соблюдать правила дорожного движения.

А какие правила дорожного движения вы знаете?

1) По улице ходить только с мамой или с папой, по узкой дорожке, которая называется тротуаром.

2) Кататься на велосипеде и играть в мяч можно только во дворе своего дома.

3) По дороге ходить нельзя, там ездят машины.

4) Переходить дорогу нужно только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.

5) Переходя улицу, нужно посмотреть сначала налево, нет ли какого- нибудь транспорта, затем дойти до середины пешеходного перехода и посмотреть на право, если дорога безопасна, то идти дальше до тротуара.

-А у меня для вас есть еще загадки, слушайте внимательно.

1) По дороге едет дом

Окна светлые кругом

Носит обувь из резины

И питается бензином. Автобус.

2) Я мчусь, держась за провода

Не заблужусь я никогда. Троллейбус.

3) Два брата бегут, а двое догоняют. Автомобиль.

4) Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю и тебе хочу помочь. Светофор.

- Чтобы запомнить, какой же он, светофор, давайте его нарисуем.

3.Рефлексия.

- Наше занятие подходит к концу, давайте еще раз закрепим правила дорожного движения,

1) Там, где транспорту дорога знать порядок все должны,

На проезжей части строго игры все запрещены!

2). Чтоб мостовую перейти взгляни налево,

Нет машины, тогда шагай до середины.

Потом направо погляди, машины нет - переходи.

З) To,  что дети знают даже подтвердим для ясности

Светофор стоит на страже нашей безопасности.

- Ребята, сегодня мы более подробно познакомились с дорожной азбукой. Вы теперь знаете, какие дорожные знаки бывают и для кого они предназначены. Теперь вы настоящие грамотные пешеходы! Всем спасибо, все молодцы.