Календарное планирование во 2 младшей группе на тему «Безопасность»
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа)

Направления

развития

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое

развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое

развитие

Индивидуальная

работа

Занятие

Музыкально занятие по расписанию

ПОНЕДЕЛЬНИК (28.04)

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УТРО

Утренний круг

Ситуативный разговор 

«Я культурный человек»

Цель: закреплять умение здороваться, обращаться к взрослому на «Вы»

Словесная игра «Вопрос - ответ»

Цель: закрепить знания о правильных действиях при возникновении пожара.

Утренняя гимнастика

«Киска»

Беседа «Крепкие зубы»

Цель: Рассказать о

правилах ухода за зубами

Ситуативный разговор «Драться или договариваться»

Цель: продолжать закреплять умение договариваться друг с другом; 

ПРОГУЛКА

Трудовая деятельность:  

Сбор поломанных веток на участке.

Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым;  формировать навыки коллективного труда;  

Наблюдение: почва весной.

Задачи: Продолжать знакомить детей с приметами весны, предложить рассмотреть землю

Пальчиковая гимнастика 

«Десять птичек- стайка»

Цель: Развитие мелкой моторики.

Рисование на песке

«Кошкин дом»

Цель: Развивать

творческие способности и фантазию

П/и «Раз,два,три- беги!»

Цель: Развитие

двигательной

активности

Повторить правила поведения на горке

Цель: Повторить правила поведения на горке

ВЕЧЕР

Вечерний круг

КГН: Обратить внимание на порядок в шкафчиках

Цель: воспитывать аккуратность, бережное отношение

«Пожарная безопасность»

 Цель: познакомить c основами пожарной безопасности и самосохранения человека

Чтение художественной литературы С. Маршака «Пожар»

Цель: Способствовать формированию у детей навыка понимания на слух текстов различных жанров детской литературы

Игры с крупным строительным материалом.

«Пожарная машина». Цель:  Продолжать  учить выполнять различные постройки;

Бодрящая гимнастика

после сна

«Прятки»

Хождение по дорожке здоровья

Цель: Профилактика плоскостопия.  

Беседа «Как я провел выходные».

Цель: развивать речь, умение говорить

полными

предложениями

ПРОГУЛКА

Трудовое поручение: собирать игрушки в конце прогулки.

Цель: Пробуждать интерес

к труду взрослых.

Наблюдение за птицами весной.

Цель: познакомить с жизнью птиц весной, продолжать формировать умение наблюдать за птицами

Беседа «Как прошли мои выходные?»

Цель: Учить говорить полными предложениями

Рисование на асфальте

«Огонь»

Цель: Развивать

творческие способности и фантазию

П/и «Раз,два,три- беги!»

Цель: Развитие

двигательной

активности

Беседа:

«Какая сегодня погода?»

Цель: Учить говорить полными предложениями.

САМОСТО

ЯТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТ-ТЬ

С/р «Семья» сюжет

«Я заболел»

Настольные игры:

«Магнитная доска»,

«Собери машинки»,

«Кубики собери машины»

Рассматривание

иллюстраций

по теме «Безопасность»

Раскрашивание раскрасок

по теме:

«Безопасность»

Игры с кеглями

Направления

развития

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Индивидуальная работа

Занятие

Физкультурное занятие по расписанию

ВТОРНИК (29.04)

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УТРО

Утренний круг

КГН: «Личная гигиена» (учить детей не пользоваться чужими полотенцем, зубной щёткой, расчёской).

Цель: продолжать развивать умения выполнять гигиенические процедуры

Чтение художественной литературы: 

С. Маршак «Кошкин дом»

Цель: Способствовать формированию у детей навыка понимания на слух текстов различных жанров детской литературы

Рисование «Костер»

Цель: Развивать умение передавать цвет огня;

Утренняя гимнастика

«Киска»

Беседа «Крепкие зубы»

Цель: Рассказать о

правилах ухода за зубами

Ситуативный разговор «Драться или договариваться»

Цель: продолжать закреплять умение договариваться друг с другом; 

ПРОГУЛКА

Трудовые поручения: 

Сбор веток и камней на участке

Цель: формировать трудовые умения;

Наблюдение за небом.

Цель: знакомить детей с различными природными явлениями

Д/и «Ласковые имена».

Цель: Закреплять умение  образовывать уменьшительно – ласкательные  производные от имён товарищей

Строительство из песка

«Кошкин дом»

Цель:  Продолжать  учить выполнять различные постройки из песка

П/и «Раз,два,три- беги!»

Цель: Развитие

двигательной

активности

Повторить правила поведения на горке

Цель: Повторить правила поведения на горке

ВЕЧЕР

Вечерний круг

Ситуативная беседа 

«Спичка – невеличка!

Цели: формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;

Д/И «Подбери по форме».

Цель: Закреплять представление детей о

форме предметов,

развивать умение находить пару предмету по его

форме.

Игровое упражнения «Диалоги по телефону»;

Цель: учить детей звать на помощь, при возникновении опасности

Театрализованная игра «Тренируем эмоции»

Цель: Развивать в детях умение чувствовать настроение и сопереживать окружающим.

Бодрящая гимнастика

после сна

«Прятки»

Хождение по дорожке здоровья

Цель: Профилактика плоскостопия.  

Беседа «Как я провел выходные».

Цель: развивать речь, умение говорить

полными

предложениями

ПРОГУЛКА

Трудовые поручения:  

Сбор веток и камней на участке

Цель: формировать трудовые умения;

Наблюдение за деревьями

Цель: напомнить о деревьях, растущих на участке.

 Учить различать их по внешнему виду ствола, кроны, листьев.

Пальчиковая гимнастика

«Кап, кап, кап…»

Цель: Развитие мелкой моторики рук

Рисование мелками на асфальте «Пожар»

Цель: Развивать

творческие способности и фантазию

П/и «Раз,два,три- беги!»

Цель: Развитие

двигательной

активности

Беседа:

«Какая сегодня погода?»

Цель: Учить говорить полными предложениями.

САМОСТО

ЯТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТ-ТЬ

С/р «Семья» сюжет

«Готовим пирожные

для кукол »

Настольные игры:

«Магнитная доска»,

«Собери машинки»,

«Кубики собери машины»

Рассматривание

иллюстраций

по теме «Безопасность»

Раскрашивание раскрасок

по теме:

«Безопасность»

Игры с кеглями

Направления

развития

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Индивидуальная работа

Занятие

Физкультурное занятие по расписанию

СРЕДА (30.04)

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УТРО

Утренний круг

Ситуативная беседа «Красный, желтый, зеленый»

Цель: продолжать уточнять знания детей о ПДД и дорожных знаках;

Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Цель: Закрепить понятия «большой – маленький»

Рисование «Пожарные»

Цель: Развивать умение передавать цвет огня

Утренняя гимнастика

«Киска»

Беседа «Крепкие зубы»

Цель: Рассказать о

правилах ухода за зубами

Ситуативный разговор «Драться или договариваться»

Цель: продолжать закреплять умение договариваться друг с другом; 

ПРОГУЛКА

Трудовые поручения:  

Сбор веток и камней на участке

Цель: формировать трудовые умения;

Наблюдение 

«Солнечный зайчик»  

Цели: уточнить представления детей о солнечном свете. воспитывать интерес к природным явлениям

Пальчиковая игра: «Тили-тили-тили бом»

Цель: Развитие мелкой моторики рук

Рисование на асфальте

«Пожарные»

Цель: Развивать

творческие способности и фантазию

П/и «Раз,два,три- беги!»

Цель: Развитие

двигательной

активности

Повторить правила поведения на горке

Цель: Повторить правила поведения на горке

ВЕЧЕР

КГН: Беседа «Не разбрызгивай воду»

Цель: Воспитывать аккуратность: не мочить одежду, не

разбрызгивать воду. 

Дидактическая игра «Собери целое из частей»

Цель: Развивать умение собирать картинку из 2-3-х частей. 

Чтение художественной литературы рассказ Н. Пикулаева «Пожарная машина»

Цель: Учить внимательно слушать воспитателя и проговаривать слова всем вместе.

Психогимнастика этюды «Друзья поссорились», «Поделись с другом»

Цель: обучение детей выразительным движениям;

Бодрящая гимнастика

после сна

«Прятки»

Хождение по дорожке здоровья

Цель: Профилактика плоскостопия.  

Беседа «Как я провел выходные».

Цель: развивать речь, умение говорить

полными

предложениями

ПРОГУЛКА

Трудовая деятельность:  

Сбор поломанных веток на участке.

Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым;  формировать навыки коллективного труда;  

Наблюдение за птицами.

Цель: закрепить знания детей о повадках птиц, их внешнем виде.

«Какие у нас есть игрушки

в группе»

Цель: Закреплять названия игрушек

Рисование на песке

«Пожар»

Цель: Развивать

творческие способности и фантазию

П/и «Раз,два,три- беги!»

Цель: Развитие

двигательной

активности

Беседа:

«Какая сегодня погода?»

Цель: Учить говорить полными предложениями.

САМОСТО

ЯТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТ-ТЬ

С/р «Семья» сюжет

«Стираем вещи»

Настольные игры:

«Магнитная доска»,

«Собери машинки»,

«Кубики собери машины»

Рассматривание

иллюстраций

по теме «Безопасность»

Раскрашивание раскрасок

по теме:

«Безопасность»

Игры с кеглями

Работа с

 родителями

Информирование родителей о ходе образовательного процесса. (С подельника по пятницу)

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Беседа «Как уберечься от укусов насекомых».

Беседа с родителями о соблюдении режима дня в выходные дни.