Конспект открытого просмотра ООД на тему: «Страна дорожных знаков» в подготовительной группе
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Саранск

«Центр развития ребёнка - детский сад №8»

Конспект открытого просмотра ООД на тему:

«Страна дорожных знаков»

в подготовительной группе №12

Составила:

воспитатель первой

квалификационной

категории

Бадретдинова В.К.

Саранск 2023

Программное содержание:

Образовательные задачи: Познакомить детей с предупреждающими, запрещающими, предписывающими, дорожными знаками, знаками - сервиса; учить различать знаки, знакомить с назначением; закреплять знания детей о работе светофора, о правилах поведения на улице, продолжать учить классифицировать виды транспорта (наземный, воздушный, водный);ввести в активный словарный запас основные понятия по дорожной лексике: пешеход, водитель, пассажир, светофор, регулировщик, зебра, тротуар, проезжая часть дороги, дорожные знаки, опасность, безопасность, авария (дорожно-транспортные движения); закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх.

Развивающие задачи: Развивать наблюдательность, логическое мышление, память, ориентировку в пространстве, расширять кругозор.

Воспитательные задачи: Совершенствовать культуру поведения на улице и в транспорте, формировать положительное эмоциональное настроение детей.

Наглядные пособия: Макет светофора, дорожные знаки, макет автобуса, руль, «пешеходная дорожка», разрезные знаки для игры, обручи, бумажные кружки – 7 шт. ситуации на слайдах, аудиозапись, кроссворд «Знатоки», воздушные шары, маркеры, медальки 8 шт.

Ход занятия:

Дети входят в зал. Воспитатель обращает внимание на гостей, предлагает поздороваться с ними.

I часть. Воспитатель: - Ребята, отгадайте-ка загадку:

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня друзья? (Светофор)

Воспитатель показывает макет светофора.

Воспитатель: - Дети, кто мне скажет, для чего нужен светофор? (Он помогает регулировать движение, устанавливать на улицах и дорогах порядок).

Воспитатель: - Все водители и пешеходы должны действовать так:

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно

Свет зеленый говорит

«Проходите путь открыт»

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Воспитатель: - Ребята, наш помощник светофор предлагает прогуляться в стране «Дорожных знаков». Но для этого мы должны выбрать транспорт.

Воспитатель: - Дети, а вы знаете, на чем можно путешествовать? (Ответы детей).

А какие виды транспорта знаете? Автобус, машина, мотоцикл, трактор каким видам транспорта они относятся? (Наземным). Еще какие виды транспорта бывают?

(Показ слайда).

Воспитатель: - Сегодня я предлагаю отправиться на автобусе.

А вон через дорогу какой-то дорожный знак стоит? Интересно что он обозначает? (Ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, этот знак обозначает, что здесь автобусная остановка, где мы можем сесть в автобус.

Воспитатель: - Ребята, где мы будем переходить дорогу? (По пешеходному переходу). Правильно вот и этот знак «Пешеходный переход»

Воспитатель: - Эти два знака предписывающие, какую форму они имеют? (Прямоугольную) А какого они цвета? (Ответы детей).

Воспитатель: - Правильно, а если по близости нет пешеходного перехода? (Ответы детей)

Объяснение воспитателя.

Если нет пешеходного перехода, то сначала смотрим налево, затем направо, если нет машин, то можно переходить улицу. (Дети вместе с воспитателем переходят дорогу).

Воспитатель: - Значит, это какой дорожный знак? (Автобусная остановка).

Воспитатель: - Ребята, мы с вами пассажиры. А кто такой пассажир? (Ответы детей).

Воспитатель: - Правильно, пассажиры должны соблюдать правила дорожного движения. Они стоят на тротуаре и не должны выходить на проезжую часть. Как вы думаете, почему? (Ответы детей). Вбегает буратино, расталкивая детей прямо на проезжую часть не соблюдая правил (Слышится гудок машины)

Воспитатель: - Кто это ребята тут шалит, правил дорожных не знает?

Воспитатель: - Это я буратино я в школу спешу читать и писать научиться хочу.

Воспитатель: - Ребята но правильно ли поступает буратино (Ответы детей: нет он правил дорожных не знает)

Воспитатель: - И как же мне быть? Ребята вы поможете мне?

Дети: - Да, пойдём с нами гулять по «стране дорожных знаков»

Воспитатель предлагает сесть в автобус. Выбирает водителя.

Воспитатель: - А сейчас покажите, какие вы вежливые и культурные пассажиры.

Воспитатель: - Какие правила поведения в транспорте вы знаете? (Ответы детей)

Как бы не был труден путь

Ты в дороге вежлив будь,

Место малышам и старым

Уступить не позабудь.

Воспитатель: - Сейчас мы поиграем в игру «Разрешается, запрещается» (Буратино играет вместе с детьми в некоторых случаях ошибается)

- Уступить старушке место (Разрешается)

- Всех расталкивать, кричать (Запрещается)

- А тихонечко стоять (Разрешается)

- Брать мороженое в автобус (Запрещается)

- Ну, а яблоки в пакете (Разрешается)

- В мяч играть на остановке (Запрещается)

- Обходить автобус сзади (Разрешается)

- Ну а спереди конечно (Запрещается)

Воспитатель: - Молодцы!

II часть. Страна Дорожных знаков.

Воспитатель: - Дорожные знаки все очень хороши

И взрослые, и дети их уважать должны,

Каждый знает, что без правил, без дорожных не прожить

Все должны мы на дороге, осмотрительными быть.

Воспитатель: - Ребята, каждый знак имеет свое название и предназначение. Ребята какие дорожные знаки вы знаете? (Ответы детей) А ты буратино что знаешь о «Дорожных знаках» (Ответы буратино)

Воспитатель: - Сегодня я хочу вас познакомить с запрещающими знаками – это знаки самые строгие, они имеют круглую форму, обведены красной рамкой.

Показ знаков:

- Движение на велосипедах запрещено

- Движение пешеходов запрещено

- Въезд запрещен

- Стоянка запрещена

Игра «Собери дорожный знак». (Дети делятся на две группы и собирают знак)

Воспитатель: - Какие знаки у вас получились? («Движение пешеходов запрещено»)

Воспитатель: - Для кого этот знак? Для пешеходов или водителей?

Воспитатель: - Знак «Стоянка запрещена» - а этот знак для кого предназначен?

Воспитатель: - Молодцы, вы справились с заданием.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, наши знаки поменялись. А что изменилось? (Ответы детей).

Воспитатель: - Правильно. Формы знаков. Запрещающие знаки были, какой формы?

А эти знаки имеют треугольную форму и обведены тоже красным ободком.

Это знаки – предупреждающие.

Показ знаков:

- Пешеходный переход

- Осторожно, дети

- Велосипедная дорожка

- Скользкая дорога

- Неровная дорога

Воспитатель: - Все эти знаки предназначены для водителей.

Ты запомни, взрослый и дошкольник

Этот знак всегда предупредит

Если видишь красный треугольник

Значит, что-то ждет нас впереди.

Подвижная игра: «Такси» (Обручи, кегли, аудиозапись)

Воспитатель: - Продолжаем нашу прогулку.

Воспитатель: - А сейчас я хочу познакомить вас со знаками – сервиса.

Воспитатель: - Вот посмотрите, по рисунку можно догадаться, что это за знак. Как вы думаете, что обозначают эти знаки? Какой формы? (Ответы детей)

Показ знаков:

- Пункт питания

- Пункт первой медицинской помощи

- Телефон

- Автозаправочная станция (Объяснение воспитателя).

Воспитатель: - Все знаки сервиса на отдых приглашают

Заботятся в дороге о тебе

Тот, кто язык дорог и улиц знает

Надеюсь, не останется в беде.

Воспитатель: - Ребята, буратино сегодня мы познакомились и узнали много дорожных знаков. Какие бывают знаки? Буратино, а ты запомнил какие бывают знаки? Молодец! (Запрещающие, предупреждающие, знаки - сервиса, предписывающие). Как вы думаете, почему запрещающие и предупреждающие знаки имеют красную рамку?

(Красный цвет – цвет опасности)

Воспитатель: - Давайте, ребята, теперь обсудим следующие ситуации. (По слайду, дети вместе с воспитателем обсуждают различные ситуации).

Воспитатель: - А сейчас я хочу, чтобы вы нарисовали на воздушных шариках знак, который вам больше всего запомнился и понравился. (Дети рисуют маркером на шариках, затем рассказывают о своем знаке).

Воспитатель: - Молодцы! А теперь покажем и подарим буратино наши шарики. (Дети дарят)

Воспитатель: - Ребята нам пора закончить нашу прогулку. Садимся в автобус и едем в детский сад.

III часть. (Дети садятся на стульях полукругом).

Воспитатель: - Мы сегодня погуляли в стране «Дорожных знаков», было очень увлекательно и познавательно. Вам понравилось, ребята? А тебе Буратино?

Светофор нам предлагает разгадать кроссворд. (Решение кроссворда)

З

ебра

Оста

Н

овка

- Где пассажиры ждут транспорт?

М

А

шина

- Возит грузы и людей

Ты знаком, конечно, с ней

Обувь носит из резины

Называется……

Све

Т

офор

- Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни:

Зеленый, желтый, красный.

Тр

О

туар

- Часть дороги, по которой идут пешеходы?

Свисто

К

- Звучащий инструмент работника ГИБДД?

Регулировщ

И

к

Воспитатель: - Вот стоит на мостовой, рослый, стройный постовой

Крутит, вертит головой, всем прохожим говорит

«Путь для вас сейчас открыт».

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Посмотрите, какое слово получилось по вертикали?

Буратино: - Ребята большое вам спасибо теперь мне пора в школу учить буквы, цифры. А правилам дорожного движения вы меня научили большое вам спасибо.

Воспитатель: - Давайте, все вместе прочитаем «ЗНАТОКИ». Сегодня все вы становитесь Юными Знатоками дорожных правил. (Вручение медалей).

Воспитатель: - Спасибо, на этом занятие закончилось. До встречи!!!