Я-пешеход . Занятие во 2 мл.гр.
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект ПДД по теме:

«Путешествие в страну правил дорожного движения»

Цель: Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.

Задачи:

· Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй»;

· Дать знания о сигналах светофора;

· Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

Материал:

1.Игрушка зайчика, на ковре подготовлена дорога с пешеходным

переходом (зеброй), дорожным знаком: пешеходный переход и светофор, игрушечные машины на предполагаемой дороге, детские иллюстрации по теме.

2. Заготовленные образцы светофоров на формате альбомных листов А5 и

кружочки: красный, желтый и зеленый по кол-ву детей, клей-карандаш, влажные салфетки.

Дети встают около ковра рядом с воспитателем.

Воспитатель: Сегодня я вам расскажу сказку про зайчика Степашку (выставляет

игрушку зайчика, он здоровается с детьми), который не знал правил дорожного движения, и поэтому переходил дорогу там, где ему вздумается. Однажды Степашка переходил дорогу не по пешеходному переходу – «Зебре» и его чуть не сбила большая грузовая машина, она еле успела затормозить. Зайчик очень испугался и подумал: «Ведь я чуть не попал в аварию. Почему?» Ребята, как вы думаете, почему с ним чуть не случилась беда? (воспитатель подводит детей к выводу о том, что дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходные переходы на зелёный сигнал светофора).

Воспитатель читает стихотворение про светофор:

Он стоит у перехода.

В зной стоит и в непогоду.

Наш помощник с давних пор –

Работяга – светофор.

Воспитатель. Ребята, покажем Степашке, как ведут себя на дороге пешеходы?

Дети (хором): Да.

Воспитатель читает стихотворение :

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

 На ту сторону ведет

 Пешеходный переход.

Игра “Мы - пешеходы”

Материал: макет пешеходного перехода, обозначенного «зеброй», знаком

пешеходного перехода, светофором

У пешеходного перехода стоят дети. Все ждут разрешающего сигнала

светофора, чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?»

Дети: Нет. (Дети стоят)

Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора: «Можно переходить

дорогу?»

Дети: Да.

Дети переходят дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.

Ребята, у меня есть волшебная коробочка(ПУМИК), в которой находятся много игр. Я предлагаю вам сыграть в одну из этих игр. Игра «Тени».

Воспитатель: Степашка, тебе понравились наши игры?

Степашка: Да, ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.

Воспитатель: Степашка, а что ты расскажешь своим друзьям?

Степашка: Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.

Воспитатель: Молодец, Степашка, ты всё правильно запомнил! А теперь мы все вместе идем за столики и будем делать аппликацию и закрепим знания о светофоре.

Ребята рассаживаются за столики. Воспитатель раздает всем детям заготовки светофора и по три кружочка (красный, желтый, зеленый), клей карандаш. Около стола стоит макет светофора. Дети наклеивают кружочки (глазки светофора). Показывают зайке свои работы.

Степашка: Спасибо, вам ребята, теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожен на дороге.

Воспитатель: Степашка, приходи к нам в гости ещё, мы тебе расскажем о других правилах дорожной безопасности.

Степашка: Обязательно приду, до свидания!