Сценарий спортивного развлечения «Мы едем, едем, едем…»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Сценарий спортивного развлечения

«Мы едем, едем, едем…»

неделя грамотного пешехода

Цель: Формировать осознанное отношение к своему здоровью, через соблюдение правил дорожного движения.
Задачи:
1. Закрепить правила дорожного движения через игровые ситуации.
2.Развивать двигательные навыки и умения, физические качества, внимание, координацию движения; 
3.Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма, культуру поведения
4. Пропагандировать здоровый образ жизни и приобщать детей к физкультуре и спорту;
Предшествующая работа: беседа с детьми о правилах дорожного движения , заучивание стихов, рассматривание иллюстраций.
Материал и оборудование: муз.центр, дорожные знаки, цветные сигналы светофора, стойки, белые полоски по количеству играющих детей, тоннель, 2 самоката, рули по количеству детей. 

Ход праздника:

Инструктор: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами встречаемся на спортивно- развлекательной игре по правилам дорожного движения. Сейчас мы превратимся с вами в водителей машин. (Раздает рули). Машины могут ездить быстро и медленно,в разных направлениях.

Разминка «Легковые машинки» (под музыку Барбарики). Ходьба и бег в колонне по одному с рулями в руках. Бег врассыпную, езда змейкой, построение в 3 колонны.

Входит Незнайка
Ведущий: Дети вы узнали нашего гостя? Кто это?
Дети: Незнайка!
Ведущий: Но Незнайка чем- то смущен и огорчен. Скажи, Незнайка, что с тобой случилось?
Незнайка: Здравствуйте ребята! 
Попав в большой город
Я растерялся, я пропал…
Не знаю знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Ребята вы мне помогите
И если можно, расскажите
Дорогу как переходить,
Чтоб под машину не угодить.
Ведущий: Незнайка, ты как раз вовремя пришел. Очень много детей попадают под колеса автомобиля от незнания, и чтобы не случилась такая неприятность с нашими детьми мы проводим спортивный праздник «Зеленый огонек», где, дети с помощью стихов расскажут о дорожных знаках и с помощью игр и эстафет научат тебя, Незнайка, правилам дорожного движения, покажут свою ловкость, быстроту и внимания.
Незнайка: Вот здорово!

Ведущий: Мы все вместе отправимся в путешествие по городу. В городе много дорожных знаков, которые должны все знать.

Ведущий: В нашем городе есть светофор, сигналы которого нужно знать.
Незнайка: Светофорчик, светофорчик… Это дерево что ли такое?
Ведущий: Вот послушай, ребята расскажут тебе про светофор.
Дети читают стихи.
1 ребенок
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда,
И покажут и помогут
Говорящие цвета.
2 ребенок
Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно!
3 ребенок
Желтый свет- предупрежденье, 
Жди сигнала для движения.
4 ребенок
Свет зеленый говорит:
«Пешеходам путь открыт!»
Ведущий: Запомнил Незнайка?
Незнайка: Запомнил!
Ведущий: вот сейчас и проверим! 

1.Подвижная игра «Светофор»
Красный цвет-стоят.

Желтый-готовятся к движению притопывая на месте.

Зеленый цвет-бег врассыпную.

Ведущий: Проезжую часть можно переходить только по пешеходному переходу, его еще называют «зебра». Так называют пешеходный переход, потому что он состоит из нарисованных белых полос, почти такие же как у зебры.
Дети читают стихи.
1 ребенок (держит в руках знак «Пешеходный переход»):
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Знай что только переход,
От машин тебя спасет!.
Ведущий: Чтобы закрепить знания проведем эстафету 
2. «Пешеходный переход»
Команды выстраиваются на линии старта, у каждого ребенка гимнастическая палка. Дети бегут до куба, кладут  палку на пол, таким образом выстраивают «зебру», оббегают куб, пролезают в тоннель и возвращаются в команду.

2 ребенок (держит в руках «Подземный пешеходный переход»):
Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает
Но машинам не мешает

3.«Подземный переход»
Первый бежит проползает на четвереньках под дугой или в тонель, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
Незнайка: Ой ребята.а что это у вас на одежде такое…яркое и светится??для чего нужны эти значки?

Ребенок:

В свете фар горит значок,  Для шофера – маячок.

 Он увидит и поймет. Ребенок маленький идет

Ваш малыш лежит в коляске, мы привяжем к ней завязки

Иль светящийся значок, чтоб водитель видеть мог

 Сможет он затормозить, жизнь младенцу сохранить!

4.«Безопасная перевозка» Водители держат в руках рули на голову кладут мешочек с песком – груз. По сигналу грузовики начинают движение по дороге соблюдая все правила дорожного движения, пропуская пешеходов. Задача водителей, не обронить груз и соблюдать правила дорожного движения.

(показывать знаки светофора)

Подвижная игра «Зебра»

(на время и точность исполнения)

Подготовка к игре: 

Играющие делятся на команды.

Атрибуты:

• Полоски белой бумаги (картона) на одну меньше, чем участников в команде.

Правила игры:

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру

1.  «Это я, это я, это все мои друзья!»
   Я буду задавать вопросы, если вы с ним согласны отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то хлопаете в ладоши.
   Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

Кто всегда в автобусе тесном уступает старшим место?

Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?

Кто дорогу перейдёт только там, где  переход?

Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Знает кто, что красный свет это значит –хода нет?

Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли?

Ведущий: Ребята мы сегодня с вами совершили важное дело, научили Незнайку ПДД!
Незнайка: Спасибо ребята! Теперь я без проблем вернусь домой и научу всех жителей Цветочного города ПДД. За то что вы меня научили ПДД, я вам приготовил сюрприз (раскраски). А теперь мне пора возвращаться. До свидания!
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по городу.

Игра «Машины приехали»

Цель: Учить бегать по кругу, соблюдая координацию, воспитывать выдержку, выносливость, умение выполнять движение по сигналу.

Ход игры.

ИГРА, Дети стоят по кругу, держа руки на бёдрах – изображают окошечки. Один ребёнок ходит за кругом и говорит:

По автопарку я хожу

И в окошечко гляжу,

Кого б мне с собою взять,

Новую машину показать.

После слов «Тук-тук-тук», или слова «Показать»,тот, кто ходит за кругом, останавливается и хлопает кого-нибудь по плечу, стоящий в кругу спрашивает: «Кто там?».

Водящий называет своё имя – Вася, стоящий спрашивает: «Зачем пришёл?». Вася отвечает: «Бежим скорей машины смотреть». Оба становятся спиной друг к другу и все дети хором говорят:

Машины смотреть беги

Быстро, быстро – раз, два, три.

После слова «три», оба разбегаются в разные стороны по кругу и каждый старается скорее добежать до освободившегося в кругу места. Тому, кто первый добежит до места, дети говорят:

Вася быстро добежал, Первый свою машину увидал.

Игра начинается снова. Кто остался без места – водит.