Сценарий познавательно-развлекательного досуга "Мы едем, едем, едем..."
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий познавательно-развлекательного досуга «Мы едем, едем, едем…»

первая младшая группа

Атрибуты: светофор на липучках, рули на каждого ребенка, ленты на колечках в обе руки, обручи, игрушка заяц, аптечка, бинт, напольный пазл «Автомобиль», костюм доктора, витамины-конфеты.

Музыкальное сопровождение:

• На дороге светофор
• запись пения птиц
• мп3 для подвижной игры «Воробышки и автомобиль»
• звук аварии
• Е. Железнова «Я еду, еду, еду…»

Восп: Сегодня, ребята, я предлагаю вам отправиться в городской парк, мы поедем туда на автомобилях. Помните ребята, что на дорогах есть светофоры. Давайте вспомним, что означают сигналы светофора (дети повторяют за воспитателем слова, воспитатель показывает поочередно сигалы):

Красный – СТОЙ!

Желтый – ЖДИ!

А зеленый – ПРОХОДИ!

Теперь мы готовы ехать, берите рули и помчались!

Звучит песня «На дороге светофор – удивительный прибор…»

Дети двигаются по кругу, а воспитатель управляет светофором и останавливает детей, когда необходимо.

Музыка стихает и слышится пение птиц.

Восп: Вот мы и приехали в парк, здесь живут птицы.

По тропинке, по дорожке

Скачет серый воробей.

Что он ищет?

Ищет крошки для себя и для друзей.

Вдруг машина выезжает и воробышка пугает.

Давайте, ребята научим птиц беречься автомобилей.

Проводится подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

После игры дети садятся на стульчики. Раздается звук аварии и на середину зала падает заяц, а за ним катится колесо.

Восп: Что случилось, ребята? (удивленно) Дети отвечают.

Заяц: охает, я так спешил к вам в гости, что попал в аварию, моя машина разбилась и сильно ушиб голову.

Восп: Надо зайке оказать первую помощь и пожалеть его.

Дети жалеют и бинтуют ему голову.

Восп: Заяц теперь тебе надо ехать в больницу.

Заяц: Я не могу, моя машина сломалась.

Восп: Дети тебе помогут ее починить, правда, ребята? (ДА!!!)

Дети складывают напольный пазл Автомобиль.

Восп: Теперь скорее поедем к доктору.

Звучит музыка Е Железновой «Я еду, еду, еду»

Второй воспитатель переодевается в костюм доктора. Дети несут зайца к нему на прием.

Айболит спрашивает у детей, что произошло с зайцем, дети рассказывают. Доктор дает зайцу волшебную витаминку, и он выздоравливает.

Айболит: смотри, зайка, больше так не гоняй, соблюдай правила светофора.

Дети вместе с зайцем повторяют:

Красный – СТОЙ!

Желтый – ЖДИ!

А зеленый – ПРОХОДИ!

Айболит хвалит детей и желает им здоровья, чтобы вы никогда не болели, я вам тоже дарю волшебные витаминки. (фруктовые конфеты, леденцы)