Квест-игра: «Тревога, пожар!»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Квест-игра: «Тревога, пожар!»

старший дошкольный возраст

Воспитатели: Бокк А.С

Баронина А.С

  Цель. Совершенствовать знания воспитанников о правилах пожарной безопасности и правильного поведения при пожаре.

Задачи.

Формировать представление воспитанников об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них.

Закрепить у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил личной безопасности.

Укреплять здоровье детей, тренировать и развивать силу, ловкость, находчивость, быстроту, внимание и точность движений.

Поддерживать интерес и

уважение

к героической работе пожарных.

Воспитывать чувство коллективизма, дружбы, сплочённости.

Предварительная работа. Чтение произведений: Е. Пермяк «От костра до котла»; С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое»; Л. Толстой «Пожарные собаки», «Пожар». Рассматривание плакатов, иллюстраций по пожарной безопасности. Дидактические игры «Огнеопасные предметы», «Что пригодиться при пожаре?».

Словарная работа. Обогащение словаря: пожарные, каска-шлем, огнетушитель, пожарный рукав, выдвижная лестница, пожарный расчёт.

Оборудование. Маршрутные листы, карточки-буквы, , атрибуты для станций, мяч, лестница, обруч, спортивное бревно, листочки с изображением лабиринта, карандаши, мягкие игрушки, гимнастическая скамейка, телефон.

Оформление физкультурного зала: рисунки воспитанников, плакаты на противопожарную тематику, разноцветные воздушные шары.

Команды под «Марш пожарных» автор текста и композитор Шубин В. заходят в физкультурный зал.

Инструктор по физической культуре. Здравствуйте, дети! Сегодня у нас с вами необычная встреча, ее мы посвящаем людям, чей труд связан с пожарной охраной. Иногда взрослые и дети забывают об осторожном обращении с огнём, и тогда он становиться злым и очень опасным! Пожарный – это герой, он на трудной службе и каждую минуту рискует своей жизнью.

И сегодня мы проверим через разные задания,  что вы знаете о пожарной безопасности. За каждое правильное задание вам будет дана буква из них мы должны собрать слово- бывает добрым и злым.

Начнем с разминки : 

Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (

пожарные

).

Как одеваются пожарные? (

в брезентовый костюм, который не горит и не промокает. Каску, она защищает голову, противогаз, рукавицы и сапоги

).

Чем опасны пожары? (

гибнут люд

и

, может сгореть дом

).

Что страшнее огня при пожаре? (

дым

).

Что делать если в квартире много дыма? (

смочить тряпку водой и дышать через неё

).

Назовите номер телефона пожарной части?

(01).

Что нужно сообщить, вызывая пожарных? (

точный адрес, фамилию, имя и что горит

).

Чем можно тушить начинающийся пожар? (

водой, песком, одеялом, огнетушителем

).

Назовите причины возникновения пожара в лесу

? (оставленный мусор, непотушенный костер).

Воспитатель: Молодцы, дети,  Разминка прошла успешно и сейчас я приглашаю участников проследовать к своим станциям, на каждой станции будет задание

1 станция «Огненные загадки» ( презентация)

Предлагается детям отгадать загадки, за правильный ответ педагог показывает карточку-букву

 Шипит и злится, только воды и боится (огонь)

Таять может, да не лёд.

Не фонарь, а свет даёт (свеча)

В деревянном домике

Проживают гномики

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки (спички)

Пламя бьётся из-под крыши

Крик о помощи мы слышим,

Суетятся все – кошмар!

Это бедствие – (пожар)

Они, как брызги от огня,

Всё норовят обжечь меня (искры)

Отец горяч и красен,

Бывает он опасен.

А сын взовьётся серой птицей,

К отцу не возвратится (огонь и дым)

Висит и молчит,

А перевернёшь, шипит,

И пена летит (огнетушитель)

Туристы в лагерь свой придут,

Его под вечер разведут.

Он будет долго полыхать,

Своим теплом их согревать (костёр)

По окончании задания дети получают карточку-букву

2 станция «Будь внимательным»

Дети встают в круг, педагог бросает мяч ребенку и называет слово, связанное или не связанное с работой пожарных. В первом случае воспитанник должен поймать мяч, брошенный педагогом, во втором случае – нет. Слова: кран пожарный, пожарная машина, мороженое, тетрадь, каска-шлем, стол, пожарные, огнетушитель, ложка, цветы, пожарный рукав, стул, карандаш, диван, выдвижная лестница, луна, подушка, пожарный расчёт и т.д.

По окончании задания дети получают карточку-букву

3 станция «Умники и умницы»

 Задание « Собрать пазл»( столы, пазл) 

По окончании задания дети получают карточку-букву

4 станция «Помоги пожарной машине быстро приехать на пожар»

Подвижная игра Дети делятся на команды, и пожарная машина, преодолевая препятствия должна  приехать на пожар По окончании задания дети получают карточку- букву

 5 станция Эстафета «Кто быстрее сообщит о пожаре?»

Участник пробегает по буму, проползает под дугами, прыгает из обруча в обруч на двух ногах, добегает до телефона, набирает 01, сообщает громко своё имя, фамилию, адрес проживания. Возвращается к своей команде, передав эстафету. Получают карточку букву

 После прохождения всех станций  дети собираются вместе в физкультурном зале, откуда и начинали игру. Собирают букву и определяют слово Огонь

Ведущий: Профессия пожарного очень опасная, но и благородная. Каждый день пожарные, рискуя своей жизнью, спасают сотни чужих жизней, вынося людей из пожара. Сегодня вы, пройдя по всем станциям, проявив смекалку, дружбу и взаимовыручку, выполнив все задания доказали, что тоже можете быть настоящими помощниками пожарных – такими же ловкими, быстрыми и смелыми!

Дети обеих команд. Пожарное дело – для крепких парней.
Пожарное дело – спасение людей,
Пожарное дело – отвага и честь,
Пожарное дело – так было, так есть!

Под «Марш пожарных» автор текста Шубин В., композитор Шубин В. дети уходят из физкультурного зала.