Методическое пособие «Дорожные знаки»
методическая разработка по обж (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад

№ 21«Звездочка» комбинированного вида» 662603 г. Минусинск, ул. Борцов Революции,50 «А», тел. 8 (39132) 5 01 91E-mail:ds21zvezdochka@yandex.ru

Методическое пособие «Дорожные знаки»

Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками.

 Задачи:

1. Формировать умение классифицировать дорожные знаки: особых предписаний, сервиса, предписывающие, информационные, предупреждающие, запрещающие.

2. Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге.

3. Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

В альбоме собраны материалы о ПДД для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста. Развивающий альбом «Правила дорожного движения» рекомендуется использовать воспитателям дошкольных образовательных учреждений в индивидуальной и подгрупповой работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности. Благодаря этой форме работы дети многое узнали о ПДД, знают правила дорожного движения, узнали о том, как нужно себя вести на проезжей части, а также закрепили виды дорожных знаков. Работа с альбомом позволит разнообразить работу и повысить познавательную активность у детей.

Варианты игры: «Кто быстрее найдет свои знаки»

Цель: развитие памяти, объяснительной речи.

Задание: Нужно разделить знаки по принадлежности на 4 группы:

 1-предупреждающие знаки

2-предписывающие знаки

 3- запрещающие знаки

 4- знаки сервиса

Ход игры

Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают, какие знаки они выбрали.

1 - наши знаки запрещающие: «Стоянка запрещена», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено».

 2 - наши знаки предупреждающие: «Скользкая дорога», «Крутой поворот», «Дорожные работы».

3 - наши знаки предписывающие: «Пешеходный переход», «Место остановки автобуса», «Жилая зона».

 4 - наши знаки сервиса: «Больница», «Телефон», «Заправочная станция».

Дидактическая игра «Угадай, какой знак» 

Цель: закрепить названия и назначение дорожных знаков.

Ход игры

 Первый вариант. Ведущий направляет стрелку на какой-либо знак, ребенок называет знак и объясняет его назначение. За правильный ответ дается фант.

Второй вариант. Ведущий называет знак. Ребенок поворачивает стрелку к нужному знаку, рассказывая, что он обозначает.

Третий вариант. Ведущий описывает знак, не называя его, отгадавший показывает ответ стрелкой.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цели:закреплять знания цвета; совершенствовать ориентировку в пространстве; развивать быстроту реакции, умение действовать по сигналу.

Атрибуты:

Макеты цветных автомобилей, рули, красный и зеленый круги.

Ход игры:

Раздать детям рули. Повесить на шею макеты цветных автомобилей.

В руки руль скорей берите,

(дети рулят двумя руками)

Да моторчик заводите,

(крутят руль влево, вправо)

Накачаем дружно шины.

(дети топают ногой)

Едут весело машины!

(едут по паласу)

Ведущий поднимает красный круг

Стой машина! Стой мотор!

Перед вами светофор!

Загорелся красный свет,

Значит, вам проезда нет!

Ведущий поднимает зеленый круг

Зеленый свет для вас горит.

Это, значит, путь открыт!

Игра проводится 3 – 5 раз, по желанию детей.