Рисование во второй младшей группе на тему: «Светофор»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Рисование во второй младшей группе на тему:

 «Светофор»

Цель: Знакомство детей с работой светофора.

Задачи: Закрепить основные цвета (желтый, красный, зеленый)

Учить рисовать светофор ( круглой формы слитным неотрывным движением кисти).

Развивать наблюдательность, зрительную память, умение отвечать на вопросы.

Предварительная работа:

- Рассматривание родителями вместе с детьми светофора на перекрёстках;

- Рассматривание иллюстраций в книгах с изображением светофора;

- Уточнить какого цвета и формы сигналы светофора.

Сюрпризный момент: светофор.

Ход Од

Воспитатель:

 Днём и ночью я стою                                                                                                 Всем сигналы подаю                                                                                                                            Есть три глаза у меня                                                                                                    Как зовут меня друзья?

Молодцы ребята у нас сегодня в гостях светофор и он предлогает поиграть

Игра «Светофор»

Воспитатель показывает сигналы светофора (круги красного, жёлтого и зелёного цвета). На красный цвет дети стоят, на жёлтый цвет поднимают руки, на зелёный цвет шагают на месте.

Воспитатель: Ребята светофор говорит, что у него много заготовок светофоров, но он не успевает их раскрасить, а очень хочет, чтобы все знали его и умели правильно переходить дорогу. Как нам ему помочь?

Дети: нарисовать.

Воспитатель: Я с вами согласна, давайте нарисуем светофоры.

Сегодня мы будем рисовать сигналы светофора

- Какой формы сигналы светофора? (круглой). (дети в воздухе обводят круг).

Давайте вспомним. Что означают сигналы светофора» Воспитатель называет сигналы светофора. А дети отвечают:

Красный – стой

Жёлтый – жди

Зелёный – иди.

Какие цвета нам понадобятся? (Красный, желтый, зеленый)

Воспитатель напоминает, что для движения сначала нужно приготовиться. Какой сигнал мы будем закрашивать первым (желтый).

А какой цвет разрешает идти? (зеленый)

А если нам светофор запрещает двигаться? (красный, сверху)

Возле мольберта дети поочерёди закрашивают сигналы светофора.

Физкультминутка    

Как у наших, у ребят ножки весело стучат.

Топ – топ – топ.

Топ – топ – топ.

Хлопают ладошки

Хлоп – хлоп – хлоп.

Хлоп – хлоп – хлоп.

Воспитатель приглашает детей за рабочие места.

Дети выполняют работу.

Воспитатель помогает детям в процессе рисования. По окончанию работы воспитатель  вставляет работы в трафареты.

И вывешивает на выставку.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько светофоров мы с вами нарисовали. Теперь наш друг светофор останется довольным, он сможет многим помочь.