Конспект занятия по ОБЖ «Безопасность в общении с незнакомыми людьми» возраст 5-6 лет
план-конспект занятия по обж

Конспект занятия по ОБЖ «Безопасность в общении с незнакомыми людьми»

возраст 5-6 лет

Цель: обеспечение детей инструментами для безопасного взаимодействия с окружающим миром и развития навыков самозащиты.

Задачи:

1. Научить детей не судить о людях по внешности, понимая, что за приятным обликом могут скрываться недобрые намерения.
2. Развить у детей умение оценивать риски, привлекать внимание в случае опасности, просить о помощи и твердо отказывать незнакомым взрослым.
3. Воспитать в детях ответственность и уверенность в своих действиях при возникновении трудных ситуаций.

Оборудование: маски персонажей сказки «Колобок», листы бумаги, средства художественной выразительности.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я сейчас вам расскажу сказку про Колобка. Вы ее знаете? (Ответы детей). Моя сказка немножко будет другая. Слушайте. Воспитатель рассказывает русскую народную сказку «Колобок» до того момента, когда Колобок спрыгнул с окошка и покатился по дорожке в лес.

 Воспитатель: Катится, катится Колобок, а навстречу ему Заяц.

 Заяц: Колобок, Колобок, я тебе дам конфетку. Хочешь? Пойдём со мной. Она лежит вон под тем кустом. Такая вкусненькая, сладенькая.

 Воспитатель: Ребята, а разве Колобок знаком с Зайцем? (Ответы детей.) Ребята, Колобок один в лесу или с ним есть взрослый кто-то рядом? (Ответы детей.) Ребята, давайте дальше послушаем сказку, как же Колобок поступил. 

Заяц: Ну что, Колобок, пойдешь со мной?

 Колобок: Нет, Заяц, мне мама не разрешает останавливаться с незнакомыми и разговаривать с ними, а тем более брать у них что-то. 

Заяц: Вот какой ты упрямый, не хочешь конфету, возьми тогда шоколадку. На, откуси! Колобок: Нет, спасибо, не хочу. Я же тебе сказал, Заяц, у незнакомых брать ничего нельзя. Я ведь тебя совсем не знаю.

 Воспитатель: И покатился себе дальше. Ребята, правильно Колобок сделал? (Ответы детей.) Катится, катится Колобок, а навстречу ему Волк.

 Волк: Колобок, Колобок, ты куда катишься? Устал, наверно, давай я тебя подвезу. Смотри, какая у меня машина. Блестит вся, а скорость какая! Вмиг довезу. 

Воспитатель: Ребята, что надо сделать Колобку? Сесть в машину, поверить Волку? Ребята, вы помните по сказке, что на самом деле хотел сделать Волк? (Ответы детей.) Правильно, съесть Колобка, такого румяного, такого аппетитного! Ребята, давайте послушаем сказку дальше.

 Колобок: Нет, Волк, садиться в машину с незнакомыми мне не разрешают мама и папа. Воспитатель: Дети, правильно сделал Колобок? (Ответы детей.) Ребята, никогда не соглашайтесь садиться в машину к незнакомым людям; даже если водитель говорит, что хочет отвезти тебя к родителям. Не верь ни в коем случае! Мама и папа за тобой не пошлют незнакомого человека, не предупредив тебя об этом. Итак, продолжим сказку. И покатился себе дальше Колобок. Катится он катится, а навстречу ему Медведь из-за кустов, схватил нашего Колобка и бросился с ним в лес бежать.Что теперь делать нашему Колобку? Как поступить? (Ответы детей.) Правильно, стал наш Колобок очень громко кричать и звать на помощь.

 Колобок: Помогите мне. Меня уносит Медведь. Я не знаю его!

 Воспитатель: Ребята, попробуйте и вы позвать себе на помощь (имитирует хватку медведя-игрушки за рубашку или платье детей, отбегает в сторону). Совершенно верно, ребята, когда вас пытается схватить или увести кто-то чужой, незнакомый, нужно вырваться и попытаться убежать или броситься к кому-нибудь прохожему за помощью. И кричите очень громко: «Помогите мне. Это не мой папа. Я его не знаю». Давайте слушать дальше сказку про Колобка. Что же с ним произошло? А вот что: Медведь испугался шума, бросил Колобка и убежал в лес. А Колобок покатился себе дальше в лес. Катится-катится, а навстречу ему … кто бы вы думали? Конечно, Лиса! 

Лиса: (запела песенку). Какой ты румяный, какой ты красивый, а умный какой. Спой мне песенку. 

Воспитатель: Колобок обрадовался, что он такой хороший, умный и красивый и запел ей песенку. 

Колобок:

 Я Колобок – Румяный Бок,
По амбарам метен,
По сусекам скребен.
Лиса: Колобок я хотела бы, чтоб ты со мной пошел.

Колобок: Нет, Лиса, не пойду с тобой, я тебя не знаю.

Лиса: Нет, Колобок, я тебя не зову, если ты не хочешь. Только я, знаешь, куда иду? В кино сниматься! Роль для тебя есть.

Воспитатель: Дети, как поступит Колобок? (Ответы детей.) Нет, дети, вы ошиблись, все забыл Колобок, обрадовался и побежал с Лисой. Лиса его… ам – и съела. Да, дети, вот так грустно кончилась сказка про Колобка.

         Хотя большинство людей нам не желают ничего плохого, на первый взгляд трудно определить, что на уме у чужого человека. В конце концов, если ты впервые видишь незнакомого человека, откуда тебе знать, хороший он или нет?! Лучше не рисковать. Со временем у тебя появится много друзей, и ты будешь с ними спокойно играть. А теперь, дети, поиграем.

Игра «Если…»

Воспитатель: Дети, что вы будете делать если…

Обыгрываются ситуации: угощение конфетой, приглашение сходить в кино, хватание ребенка и попытка насильственно увести его в другую комнату. Закрепляются правила поведения детей во всех ситуациях.

Подведение итога занятия

 Воспитатель: Ребята, давайте еще раз повторим, в каких случаях вам всегда надо говорить «нет».

 Воспитатель: 

Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок…

Если вас зовут купаться,

 В телевизоре сниматься,

 Обещают дать конфет,

 Отвечайте твердо: «Нет».

 Вам предложат обезьянку,

 Или даже денег банку,

 Или даже в цирк билет –

Отвечайте твердо: «Нет».

 Позовут лететь к Луне,

 Покататься на слоне…

Есть на все простой ответ,

 Отвечайте твердо: «Нет».

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю изобразить на рисунке человека, у которого профессия охранять покой граждан, следить за порядком.

 Звучит музыка, дети рисуют, затем оформляется выставка работ.