«Наш друг - светофор»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад №373 «Скворушка»

Конспект занятия

«Наш друг - светофор»

по парциальной программе «Безопасность»

в средней группе № 13 «Подснежник»

Подготовили и провели: Гришулина О.Е., воспитатель,

высшая квалификационна категория;

Шевелева И.А., воспитатель,

первая квалификационная категория

Октябрь 2025г.

Новосибирск 2025

Конспект занятия в средней группе «Наш друг - светофор».

Цель: расширение представлений детей о светофоре.

Задачи:         

• познакомить детей со светофором;
• учить понимать значение красного, жёлтого и зелёного сигналов светофора;
• развивать внимание, память, мышление;
• закрепить знания о правилах перехода через дорогу.

Материалы и оборудование:  коробка, макет светофора, руль, кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый).

Ход занятия

1.Вводная часть     

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла у нас в группе! Что это такое?

Дети: Коробка.

Воспитатель: Я ее раньше у нас не видела.  Интересно, как она здесь оказалась? Кто-нибудь знает?

Дети: Нет.

Воспитатель: Как вы думаете, что же в ней лежит? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, чужие вещи без разрешения трогать нельзя, а мы даже не знаем, у кого спросить. Что же делать, ребята? Как вы думаете, кто мог принести эту коробку?

Дети предлагают свои версии.

Воспитатель берет коробку в руки и под ленточкой находит конверт с адресом детского сада и названием группы, читает детям:

«Шлю посылку вам, друзья,

Изучайте вы меня.

У меня всего три глаза,

Разноцветные они.

Каким глазом подмигну,

Что вам делать подскажу»

С уважением ваш друг – светофор».

Воспитатель: Кто же нам прислал посылку?

Дети: Светофор!

 2.Основная часть

Воспитатель открывает посылку, достает светофор и просит детей назвать гостя.

Воспитатель: Кто же наш гость, ребята?
Дети: Светофор!

Воспитатель:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.
Красный – стой!
Желтый – жди!
А зеленый – проходи!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у светофора огоньки разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?
Воспитатель просит детей показать цвета на светофоре.  
Воспитатель: Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать.
Воспитатель: Ребята, светофор следит за порядком на дороге. У него три сигнала, которые зажигаются по очереди.

Дети, а вы знаете, что означает каждый цвет у светофора?
Дети: Да.
Воспитатель: На какой сигнал светофора можно переходить через дорогу?
Дети: На зеленый.
Свет зеленый появился,
Перекресток оживился.
Стал свободным переход
Смело двигайся вперед!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а какой знак стоит на дороге? Кто из вас знает, какой это знак?
Дети: Пешеходный переход.
Воспитатель: Дорогу можно переходить по светофору на зеленый сигнал светофора, по пешеходному переходу, «Зебре».
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему полоски на пешеходном переходе – белые?
Дети: Потому что белые полоски хорошо видны ночью.
Воспитатель: Ребята, покажите, как нужно правильно переходить дорогу.
Воспитатель: Для того что бы перейти дорогу, нужно сначала посмотреть налево, дойдя до середины дороги-на право. И если машин нет, то можно переходить дальше. (дети переходят).
Воспитатель: А на красный свет можно идти?
Дети: Красный сигнал запрещает движение.
Красный свет, красный свет,

Это значит хода нет.
Это стоп, остановись,
Это значит - берегись.
Воспитатель: Почему нельзя идти на красный цвет?
Дети: Машина задавит.
Воспитатель: Что означает желтый свет светофора?
Дети думают и отвечают.
Если желтый свет в окошке,
Подожди еще немножко.
Дети: Желтый сигнал светофора говорит о том, что нужно приготовиться к движению. Посмотреть по сторонам.
А теперь мы с вами поиграем в одну интересную игру.
Игра со светофором
Воспитатель:  Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будете стоять, если покажу желтый, будете хлопать, а когда я покажу зеленый будете топать.
Будьте очень внимательны.
Дети играют.
Воспитатель: Молодцы, вы были все внимательными и правильно выполняли приказы светофора.
Воспитатель: Ребята, а где стоят светофоры?
Дети: На дороге.
Воспитатель: Правильно, на дороге.
Посмотрите на картинку. Что еще есть на дороге?
Дети: Машины.
Дети садятся на стульчики и выполняют упражнение «Едем, едем на машине…»
Упражнение «Едем, едем на машине…»
Едем-едем на машине, ( руки держат «руль»)
Нажимаем на педаль, (двигают стопой ноги)
Газ включаем — выключаем, (двигают рукой)
Пристально мы смотрим вдаль. (всматриваются вдаль)
Дворники счищают капли (руками делают круговые движения)
Вправо - влево - чистота!
Ветер волосы ерошит, (руками ерошат волосы)
Мы шоферы хоть куда!
Воспитатель: А сейчас поиграем еще в одну интересную игру.
Игра» Собери светофор»
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите. На нашем пути стоит светофор, но у него не хватает какого-то цвета. (Детям показывают светофор и просят назвать, какого цвета не хватает).
Воспитатель: Ребята, посмотрите. А тут сломались машины, давайте их починим.
Игра «Сложи картинку»
Из разрезных картинок сложить автобус, легковую и грузовую машины.
Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. И сейчас мы с вами проверим, как вы запомнили правила дорожного движения.
Игра «Можно – нельзя»
Воспитатель:  Я буду спрашивать вас, можно или нельзя это делать?
– По дороге бегать …
– Переходить дорогу на красный сигнал светофора …
– Играть на дороге …
– Переходить дорогу по пешеходному переходу …
– Переходить через дорогу одному …
- Переходить дорогу на зеленый сигнал светофора….
Воспитатель: Вы молодцы, все правильно ответили. Будьте всегда внимательными и ответственными пешеходами, которые соблюдают правила дорожного движения.

3.Рефлексия
- Ребята, понравилось вам наше занятие?
- Какие цвета есть у светофора?
- Что они означают?
Молодцы!