Конспект развлечения по ПДД для средней группы на тему: «Весёлое путешествие»
учебно-методический материал по обж (средняя группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Георгиевская гимназия»

Конспект развлечения по ПДД

для средней группы

на тему:

«Весёлое путешествие»

Выполнила

воспитатель: Степанова Г.А.

Цель: продолжать формировать знания детей о правилах поведения в транспорте, о правилах безопасного поведения на улицах и дороге.

Задачи:

Закреплять знания о правилах дорожного движения: правильном переходе через дорогу.

Развивать интерес к изучению правил дорожного движения, навыков их соблюдения.

Воспитывать навыки поведения в транспорте, навыки безопасного поведения на улице, дороге.

Оборудование: картинки (автобус, автомобиль, самолёт); дорожные знаки («Пешеходный переход», «Автобусная остановка», «Светофор»); рули; белые полоски; круги красного, жёлтого, зелёного цвета; кегли; фонограмма песни «Правила дорожного движения», Е. Железнова «Автобус».

Ход развлечения.

Дети входят в зал под музыку, рассаживаются на стулья.

Ведущая. Здравствуйте ребята! Мы свами живём в посёлке, недалеко от небольшого города. По улицам города непрерывно двигается транспорт. Чтобы не было аварий и никто не попал под колёса машины, все должны соблюдать особенные правила. А вы знаете что это за правила?

Ответы детей:- Да, знаем. Правила дорожного движения.

Мы с вами сегодня совершим увлекательное путешествие посвящённое правилам дорожного движения. Но вам нужно будет сначала ответить на все вопросы, выполнить все задания, отгадать загадки.

Загадка:

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (Автомобиль)

Ведущий: Но прежде чем отправится в путешествие нужно вспомнить правила поведения в транспорте.

1) Можно ли во время движения высовываться из окна (Ответы детей)

2) Можно ли вставать ногами на сидение (Ответы детей)

3) Можно ли ходить по автобусу во время движения (Ответы детей)

4) Можно ли в автобусе громко говорить и петь (Ответы детей)

Ведущий. Мы сейчас проверим, какие у нас внимательные шофёры…

Эстафета «Внимательный шофер». (На больших мячах объехать все кегли и вернуться).

Стихи:

1. Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо;

Налево гляди,

Направо гляди,

И если машин не увидишь, - Иди!

2. Там, где шумный перекрёсток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твёрдо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь на сигнал зелёный

Через улицу идёт!

3. Площадка детская у дома

По Правилам – жилая зона.

Подскажет знак водителю –

Во дворе — будь бдительным.

Едишь тихо, осторожно,

Припаркуйся, там, где можно.

Загадка:

Что за чудо этот дом

Окна жёлтые кругом

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Ведущий: Где нужно переходить дорогу?

 Ответы детей:

(По пешеходному переходу)

В кого мы «превращаемся» когда выходим из дома?

 Ответы детей:

(В пешеходов)

Кого возят автобусы?

Ответы детей: (Пассажиров)

Где пассажиры ждут автобус?

Ответы детей: (На остановке)

Как мы узнаем, где автобусная остановка?

Ответы детей:

(По дорожному знаку, на котором изображён автобус)

Дети, кто-нибудь видит по близости дорожный знак «Автобусная остановка»? (ответ детей). Ой! Она на противоположной стороне дороги. Как мы пройдём к остановке, если по дороге ездят машины? Что нам поможет? Ответы детей: (Пешеходный переход, светофор)

4. Стоп, машина!

Стоп, мотор!

Тормози скорей,

Шофер!

Красный глаз:

Глядит в упор —

Это строгий Светофор.

Вид он грозный

Напускает,

Ехать дальше

Не пускает.

5. Обождал шофер

Немножко,

Снова выглянул

В окошко.

Светофор

На этот раз

Показал Зеленый глаз,

Подмигнул

И говорит:

“Ехать можно,

Путь открыт!”

6. Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Эстафета «Пешеходный переход» (дети выкладывают дорожку из белых полосок, затем проходят по пешеходному переходу к следующему заданию.)

Дети занимают места в автобусе (садятся на стулья).

Проводится физминутка «Мы шофёры»

Загадка: В городе по рельсам ходит,

Он народ с работы возит!

На дороге не зевай,

Впереди идет … (трамвай).

Подвижная игра ««Трамваи»

Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одной стойке.

Участники в каждой команде делятся на пары: первый – водитель, второй – пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно скорее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Ведущий. Ребята, скажите мне, пожалуйста, вы сказки любите?

(Ответы детей). А вы знаете, что в сказках тоже есть транспорт?

(Ответы детей). Тогда вам сейчас нужно ответить на очень интересные вопросы. Согласны? (Ответы детей).

1) На чём ехал Емеля к царю во дворец? Ответы детей: (На печке).

2) Любимый двух колёсный вид транспорта кота Леопольда? Ответы детей: (Велосипед)

3) Чем смазывал моторчик Карлсон, который живёт на крыше? Ответы детей:

(Вареньем)

4) Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? Ответы детей:  

(В карету)

5) На чём летал старик Хоттабыч? Ответы детей? (На ковре - самолёте)

6) Личный транспорт бабы - Яги? Ответы детей: (Ступа)

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие, мы вернулись в детский сад.

Дети, какое самое главное правило для участников дорожного движения, какими они должны быть?

Дети. Быть внимательными и никогда не торопиться!

Под музыку дети выходят из зала.