Картотека игр по ОБЖ
картотека по обж (старшая группа)

Картотека игр по ОБЖ

в старшей группе

1. Тема: «Один дома и пожарная безопасность»

Игра «Да и Нет»

Что нужно: картинки или реальные предметы (спички, зажигалка, розетка, чайник, книга, игрушка, лекарство).

Как играть: показывайте предметы по очереди. Ребенок говорит «НЕТ!» и объясняет, почему нельзя трогать (например, «НЕТ, это горячее/может вызвать пожар!»), или «ДА, это безопасно» (игрушка, книга).

Усложнение: показывайте ситуации на картинках: мальчик тянет руку к плите, девочка выбегает из задымленной комнаты.

Игра «Спасательная эвакуация» (подвижная)

Что нужно: помещение, несколько стульев или подушек («препятствия»), колокольчик или свисток («пожарная сигнализация»).

Как играть: договоритесь, где в комнате «выход». Разложите «препятствия». По сигналу «пожарной тревоги» (звонок) ребенок должен:

1. Не прятаться! - приложить ладошку к двери (проверить, горячая ли она) — имитируем. Присесть на корточки (под дымом) и добраться до выхода, обходя препятствия.
2. Позвонить по телефону-игрушке: учить диалогу: «Алло, пожарные? Горит квартира по адресу… (улица, номер дома). Меня зовут…».

2. Тема: «Незнакомцы» (Самая важная!)

Игра «Свой — Чужой»

Что нужно: фотографии или картинки людей (родные, знакомые семьи, «незнакомцы» в разных образах — добрый дедушка, строгая тетя, человек в форме).

Как играть: показывайте картинки. На «своего» ребенок улыбается и машет рукой. На «чужого» — отворачивается, закрывает лицо руками, делает шаг назад (важно — телесная реакция отдаления!) и говорит: «Я вас не знаю!».

Обсуждение: «А что, если чужой человек предлагает конфету/звонит в дверь/просит проводить?»

Игра «Кричалка-спасалка» (на эмоциональную разрядку и запоминание)

Что нужно: пространство, можно подушка.

Как играть: придумайте с ребенком «волшебную кричалку» на случай опасности. Например: Я вас не знаю! Помогите! или «Это не мои родители!». Потренируйтесь кричать ее громко-громко, можно даже в подушку. Объясните: стесняться кричать нельзя, когда опасность!

Игра-ситуация «Что делать, если потерялся?»

Как играть: разыгрывайте сценки с игрушками. Например, Мишка потерялся в магазине.

Вариант 1 (правильный): Мишка останавливается на месте и громко зовет маму. Подходит к продавцу.

Вариант 2 (неправильный): Мишка бежит искать маму сам, уходит в другую часть магазина. Пусть ребенок прокомментирует, какой Мишка молодец, а какой ошибся.

3. Тема: «Безопасность на дороге»

Игра «Светофор» (классическая, но с углублением)

Как играть: вы — светофор. Зеленый — идем, красный — стоим. Добавьте желтый! На желтый свет нужно успеть либо завершить переход, либо приготовиться к остановке (сделать шаг назад). Учите смотреть «налево-направо» даже на зеленый.

Игра «Водитель и пешеход»

Что нужно: нарисованный мелом на асфальте или скотчем на полу «перекресток», игрушечный руль или обруч.

Как играть: ребенок поочередно играет роль пешехода (переходит дорогу по правилам) и водителя («едет» на машине, останавливается на красный и пропускает пешехода). Это учит видеть ситуацию с двух сторон.

Игра «Найди опасность»

Что нужно: сюжетные картинки с улицей: мальчик выбегает за мячом на дорогу, дети играют в прятки за машиной, кто-то переходит между стоящими автобусами.

Как играть: ребенок находит и объясняет, что здесь опасно и как сделать правильно.

4. Тема: «Природа и здоровье»

Игра «Съедобное-несъедобное» (расширенная версия)

Что нужно: карточки с ягодами, грибами, растениями, бытовыми предметами (таблетки, батарейки).

Как играть: показывайте карточку. Если это съедобная ягода или гриб, которые знает ребенок, он «кладет в рот». Если неизвестное растение, гриб, таблетка или мыло — отталкивает рукой и говорит: «Это опасно, нельзя пробовать!». Главный вывод: Никогда не ешь ничего незнакомого в лесу, на улице, в гостях!

Игра «Окажи первую помощь игрушке»

Что нужно: кукла или плюшевый мишка, бинт (можно игрушечный), пластырь.

Как играть: «Ой, наш мишка упал с велосипеда и поранил коленку! Что делать?» Направляйте ребенка: позвать взрослого, утешить, не трогать рану грязными руками, подержать под воображаемой холодной водой, приклеить пластырь. Проиграйте ситуацию с ожогом (подставить под холодную воду), с носовым кровотечением (наклонить голову вперед).

Итоговая игра-квест «День безопасности»

Сюжет: ребенок-супергерой должен пройти несколько «станций» и получить значки/наклейки за смекалку.

Станция «Огнеопасная»: ответить на вопросы игрушечного пожарного (что делать, если увидел дым) и проползти под «дымом» (простыней).

Станция «Дорожная»: правильно перейти импровизированный переход, ответив на загадки светофора.

Станция «Незнакомкина»: отреагировать на предложение куклы-«незнакомки» пойти посмотреть котенка (отвернуться, громко сказать «Нет!» и подойти к «маме» — ведущему).

Станция «Аптечная»: среди предметов (конфета, яблоко, таблетка, ягода) выбрать то, что можно брать без спроса, а что — нет.

В конце ребенок получает диплом «Знатока безопасности».