Картотека минуток безопасности в младшей группе.
картотека по обж (младшая группа)

Картотека минуток безопасности в младшей группе.

Тема: Правила дорожного движения

• Наш друг светофор. Воспитатель показывает изображения сигналов светофора. Дети запоминают, что красный свет означает «стоп», а зеленый — «иди». Можно закрепить это через игру: на красный дети стоят неподвижно, на зеленый — шагают на месте.
• Где ездят машины? Рассматривание иллюстраций с дорогой и тротуаром. Объяснение того, что машины едут по большой дороге, а люди ходят только по тротуару, держась за руку взрослого.
• Полосатая зебра. Знакомство с пешеходным переходом. Дети узнают, что переходить дорогу можно только там, где нарисованы белые полоски.

Тема: Безопасность в группе и дома

• Острые предметы. Беседа о том, почему нельзя трогать ножницы, ножи и иголки без взрослых. Объяснение, что такие предметы могут «укусить» или сделать больно.
• Каждой вещи свое место. Обсуждение того, что разбросанные игрушки могут стать причиной падения. Воспитатель учит детей аккуратно убирать кубики и машинки с прохода.
• Лекарства — не конфеты. Рассказ о том, что любые таблетки и пузырьки можно брать только из рук мамы или врача. Пробовать их на вкус самостоятельно очень опасно.

Тема: Пожарная безопасность

• Спички детям не игрушка. Показ коробка спичек (закрытого) и объяснение, что внутри живет «злой огонь». Маленьким детям строго запрещено открывать его и пытаться зажечь огонь.
• Утюг горячий. Рассматривание картинки с бытовыми приборами. Объяснение, что включенный утюг или чайник трогать нельзя, так как можно получить ожог.

Тема: Контакты с незнакомыми людьми и животными

• Чужой дядя. Обсуждение ситуации, когда незнакомый человек предлагает конфету или зовет посмотреть котят. Главное правило: никогда не уходить с чужими людьми и сразу звать маму или воспитателя.
• Милая собачка. Инструктаж о том, что нельзя трогать чужих или уличных животных, даже если они кажутся ласковыми. Нельзя махать руками перед мордой собаки или тянуть кошку за хвост.

Тема: Личная безопасность на прогулке

• Не ешь снег. Объяснение, почему нельзя пробовать на вкус снег или сосульки. Это может привести к болезни горла, а сам снег часто бывает грязным.
• Высокая горка. Правила поведения на детской площадке: спускаться с горки нужно по очереди, не толкать товарищей и не прыгать с большой высоты.

Тема: Окна и высота

• Окно — это не место для игр. Важно объяснить, что на подоконник нельзя забираться, даже если во дворе происходит что-то очень интересное. Нужно акцентировать внимание на том, что москитная сетка — это всего лишь тонкая ткань, которая не удержит ребенка, если на неё опереться. Смотреть на улицу можно только рядом со взрослым, крепко держась за его руку.

Тема: Безопасность на кухне

• Опасная плита. Рассказ о том, что во время приготовления еды кастрюли и сковородки очень горячие. Нельзя подходить к плите, пытаться заглянуть внутрь или крутить ручки включения газа/тока. Опасность представляют также длинные ручки ковшиков, торчащие за край плиты.
• Острые помощники. Знакомство с кухонными приборами (ножи, вилки, терки). Объяснение, что эти предметы очень острые и ими пользуются только взрослые. Брать их без разрешения и бегать с ними в руках категорически запрещено.

Тема: Электричество

• Невидимый ток. Объяснение, что в розетках «живет» электричество, которое помогает работать телевизору и холодильнику, но может сильно ударить человека. Правило «пальцы в розетку не совать» дополняется запретом вставлять туда любые предметы (шпильки, гвозди) и дергать за провода.

Тема: Растения и ягоды (экологическая безопасность)

• Не всё, что красиво — съедобно. Во время прогулок в лесу или парке часто встречаются яркие ягоды и грибы. Нужно научить ребенка правилу: ничего, что растет на земле или на кустах, нельзя класть в рот без одобрения взрослого. Некоторые растения могут вызвать сильное отравление или аллергию.

Тема: Потерялся в людном месте

• Если я потерялся. Алгоритм действий в магазине или парке: оставаться на месте. Нельзя бегать и искать родителей самому, так как можно разминуться. Нужно научить ребенка обращаться за помощью к «людям в форме» (полицейский, охранник) или к женщине с ребенком. Важно выучить или иметь в кармане записку с именем ребенка и номером телефона родителей.

Тема: Гигиена как безопасность

• Микробы-невидимки. Рассказ о том, почему важно мыть руки после улицы, туалета и перед едой. Микробы не видны глазу, но они могут вызвать боль в животе. Также важно объяснить, что нельзя пользоваться чужой зубной щеткой или расческой.

Тема: Водная безопасность

• Вода — это серьезно. Даже если ребенок умеет плавать в нарукавниках, он должен знать, что подходить к краю бассейна, реки или даже большой глубокой лужи можно только со взрослым. Игры в «топление» друг друга или прыжки в воду в незнакомых местах должны быть строго запрещены.

Тема: Информационная безопасность (первые шаги)

• Телефон и планшет. Малышам важно объяснить, что если на экране появилось что-то пугающее или непонятное, нужно сразу закрыть гаджет и позвать маму. Нельзя нажимать на яркие мигающие кнопки без спроса, так как за ними могут прятаться плохие программы или опасный контент.