Картотека подвижных игр по формированию основ безопасности у детей 2-3 лет.
картотека по обж (младшая группа)

Картотека подвижных игр

 по формированию

основ безопасности

у детей 2-3 лет

Подвижные игры

«Красный, желтый, зеленый», «Светофор»

Тема: «Светофор»

Задачи: Формировать представление о правилах безопасного поведения на дороге. Учить детей узнавать сигнал светофора

Правило безопасности: Переходим дорогу на зеленый сигнал светофора.

Материалы: три кружка красного, желтого и зеленого цвета

Описание игры: Педагог показывает в разнобой кружки:

• зеленый кружок, дети активно двигаются, бегают, прыгают, танцуют.
• Желтый кружок: спокойно ходят, говорят шепотом.
• Красный: останавливаются, стоят неподвижно и молча.

Подвижная игра «Идем по дороге»

Тема: «Дорога» 

Задача: Формировать первичные

представления о машинах, улице, дороге.

Знакомить с элементарными правилами

безопасного поведения на дороге 

Правило безопасности: Нужно переходить дорогу по пешеходному переходу, нельзя играть на улице и дорогах. 

Материалы: три кружка красного, желтого и зеленого цвета, дорожка «зебра».

Описание игры: Дети по сигналу воспитателя идут парами друг за другом, не наталкиваясь. На красный сигнал светофора пары останавливаются, на зелёный — продолжают движение по пешеходному переходу «зебре».

Подвижная игра

 «Пешеходы и водитель»

Тема: «Дорога»

Задача: Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге. Знакомить с элементарными правилами безопасного поведения на дороге.

Правило безопасности: Нужно переходить дорогу по пешеходному переходу, нельзя играть на улице и дорогах 

Материалы: дорожные знаки, разноцветные рули (красный, синий, зелёный, жёлтый), флажки и картинки с машинками таких же цветов, зебра, полоски для тротуара.

Описание игры: Дети делятся на две группы — «водители» и «пешеходы». Каждому из группы «транспорт» дают машину. Пешеходы стоят возле «зебры». Педагог дает команды:

• Команда «Движение!»— машины едут до пешеходного перехода, останавливаются.
• По команде «Зебра!»— пешеходы переходят дорогу.
• По команде «Движение!»— водители проезжают дальше.
• Автомобили должны замедлять скорость, чтобы пропустить пешеходов.
• Пешеходы правильно переходят улицу.
• Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра

«Снежинки – сугробы»

Тема: «Снежинки - сугробы»

Задача: Продолжать формировать представление о правилах безопасного поведения в играх со снегом.

Правило безопасности: Нельзя залезать в высокие сугробы – снег может попасть в сапоги. Нельзя кидаться снежками – они стали твердыми и могут поранить 

Материалы: музыкальное сопровождение

Описание игры: Педагог включает мелодию, после остановки музыки произносит одно из слов «снежинки» или «сугробы».

На каждое слово дети выполняют определенное движение: сугробы – присели, снежинки - покружились вокруг себя.

Подвижная игра «Автомобиль»

Тема: «Городская улица»

Задача: Продолжать знакомить с некоторыми видами транспортных средств, с элементарными правилами безопасного поведения на дороге

Правило безопасности: Нужно смотреть по сторонам прежде, чем перейти дорогу; переходить дорогу только по пешеходному переходу, нельзя играть на улице и дорогах.

Материалы: пешеходный переход - зебра, руль.

Описание игры: Дети стоят на одной стороне площадки или комнаты перед пешеходным переходом. На противоположной стороне становится воспитатель. Он изображает автомобиль. После слов воспитателя «Пошли» дети поднимаются со стульев, переходят дорогу по пешеходному переходу. По сигналу воспитателя «Автомобиль едет!» дети стоят.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль» 

Тема: «Городская улица»

Задача: Продолжать знакомить с некоторыми видами транспортных средств, с элементарными правилами безопасного поведения на дороге

Правило безопасности: Нужно смотреть по сторонам прежде, чем перейти дорогу; переходить дорогу только по пешеходному переходу, нельзя играть на улице и дорогах.

Материалы: стульчики или скамейка.

Описание игры: Дети садятся на стульчики или скамеечки на одной стороне площадки или комнаты. Это воробушки в гнездышках. На противоположной стороне становится воспитатель. Он изображает автомобиль. После слов воспитателя «Полетели, воробушки, на дорожку» дети поднимаются со стульев, бегают по площадке, размахивая руками-крылышками.

По сигналу воспитателя «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнездышки!» автомобиль выезжает из гаража, воробушки улетают в гнезда (садятся на стулья). Автомобиль возвращается в гараж.