ПРОЕКТ «Человек – природе друг, это знают все вокруг »
проект по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение №135 г.Липецка

ПРОЕКТ

«Человек – природе друг, это знают все вокруг »

Воспитатели:

Бочарова И.В.

Антюшина Е.Н.

Липецк 2023 г.

ПЛАН НЕДЕЛИ ТОЛЕРАНТНОСТИ

План недели толерантности

«Толерантность – дорога добра»

Цель проекта: способствовать формированию толерантного сознания, а именно уважения и добра, взаимопомощи и принятия людей такими какие они есть, понимания и дружелюбия.

Понедельник

«Жить в мире с другими»

І половина дня

- Встреча детей и родителей, под музыкальное сопровождение

- Беседа с детьми «Что такое толерантность?»

- «Воспитание толерантности сказкой»

ІІ половина дня

- Знакомимся с играми разных народов мира

– Знакомимся с пословицами и поговорками о дружбе и мире

Вторник

«Будем доброту повсюду сеять»

І половина дня

Беседа с детьми о дружбе, взаимопонимании и помощи, терпимости как об основных качествах толерантности

Акция «Поможем малышам» (изготовление поделок или сувениров для своих бабушек ).

– Кукольный театр «Заюшкина Избушка»

– Кукольный театр «Заюшкина Избушка»

ІІ половина дня

. «Я рисую, леплю, делаю аппликацию… лучшего друга» или

«Мы дружные ребята»

Среда

«День игры»

І половина дня

– Спортивное развлечение «Путешествие в страну русских потешек»

– Спортивное развлечение «Путешествие в страну русских потешек»

– Спортивное развлечение «Путешествие в страну русских потешек»

ІІ половина дня

Просмотр мультфильмов о дружбе, добрых поступках («Гадкий утёнок» «Маугли» и др.) (по возможности)

– «Оригами своими руками»

Четверг

«Я, ты, он, она – вместе дружная страна»

І половина дня

«Мы разные, но мы вместе» Беседа с детьми о людях разных национальностей, их культуре, обычаях, традициях

Знакомимся с национальными костюмами разных народов

ІІ половина дня

«Придумаем эмблему толерантности» или «Планета Дружбы» коллективная работа

– Кукольный театр «Любочка и её помощники»

Пятница «Доброта со мной везде».

– Проведение беседы в уголке настроения.

– «Каждому из нас по силам сделать мир лучше».

Неделя Толерантности

«Толерантность – дорога к Миру»

В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде неприкосновенная человеческая личность.

На экранах телевизоров дети часто видят сцены насилия, пренебрежительного отношения к личности, унижения как над человеком с другой культурой, так и над образом культуры другого народа. Психика детей восприимчива к любым примерам поведения как положительного, так и отрицательного характера. А в силу небольшого социального опыта ребёнок впитывает в себя всё, что видит и слышит, не понимая правильно это или нет, хорошо или плохо. И для нас, педагогов, стояла важная задача - направить детей по дороге добра, научить пониманию, толерантности во всех смыслах этого слова, принятию людей разной национальности, цвета кожи, социального статуса, людей с особыми возможностями. Но мало произносить красивые слова, толерантность нужно воспитывать, путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей.Проект «Толерантность – дорога к Миру» был рассчитан на неделю и каждый день был тематическим.

Понедельник «Жить в Мире с другими»

Утром, встречая воспитанников и родителей, мы вручили каждому ребенку «голубка» - символ Мира и Согласия.

Фойе украшали плакаты и надписи, посвященные неделе Толерантности.

Современный культурный человек – это образованный человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Именно поэтому, очень важно было научить подрастающее поколение строить взаимоотношения, готовности принять других людей, их взгляды, обычаи, привычки такими, какие они есть. Наш воспитанник должен иметь определённый багаж знаний, умений и навыков, обладать толерантностью, как основой жизненной позиции. Поэтому на всех группах прошли беседы на темы «Что такое толерантность?»

Воспитатели познакомили воспитанников со сказками разных народов Мира, способствовали формированию толерантного сознания примером различных сказочных героев. Ведь именно сказки учат отличать добро от зла, учат проявлять сочувствие и сострадание, учат добру и справедливости, прививая уважение воспитанникам.Так же ребята с удовольствием познакомились с играми разных народов мира, пословицами и поговорками о дружбе и мире. Пословицы и поговорки — это бесценное наследие всех народов нашей Земли. Поговорки и пословицы передавались от одного человека другому, как говорится из уст в уста. Пословицы и поговорки не что иное, как народная мудрость, собранная многими поколениями. Они предостерегают нас, дают советы и учат уму разуму, они хвалят смелость, трудолюбие и доброту, и в ту же очередь высмеивают такие человеческие качества как лень и трусость, зло и эгоизм, а еще пословицы и поговорки поощряют благородство и упорство. Кроме того, пословицы и поговорки расширяют словарный запас ребёнка.

Вторник «Будем доброту повсюду сеять»

Эффективными оказались интегрированные занятия и беседы с детьми о дружбе, взаимопонимании и помощи, терпимости как об основных качествах толерантности «Нет друга – ищи, а найдешь – береги».

Большое воспитательное значение имели коллективные творческие дела, так как каждый ребёнок имел возможность раскрыться наиболее полно, узнать что-то новое о ребятах, с которыми он знаком уже не первый год, найти новых друзей в совместных играх и коллективных работах. В этот день прошла акция «Поможем малышам» ребята старших групп помогали ребятам из младших групп расставить игрушки на места, привести книжки в порядок, изготовили поделки или сувениры для маленьких воспитанников.

Работая над проектом «Толерантность – дорога к Миру», мы широко использовали драматизацию и сюжетно – ролевые игры. Так, например, эмоциональный отклик у детей вызвало театрализованное представление « Заюшкина избушка», где сами дети были актёрами. Ребята полностью включились в работу. Актёрам тщательно подбирались костюмы, делался грим, и юные артисты старательно играли свои роли. Для участников работы это была звездная минута славы.В этот день воспитанники старались быть внимательными в отношении друг к другу, правильно употребляли слова приветствия, благодарности.

Среда «День игры»

Особую роль отводили спортивным состязаниям, командным играм, посредством которых у детей проявлялся общий командный дух, взаимовыручка, дружеская поддержка, взаимопомощь, терпимость. В сценарий спортивно - познавательного мероприятия были включены игры на основе русских потешек.

Во вторую половину дня ребята делали оригами своими руками.

Четверг «Я, ты, он, она – вместе дружная страна»

В первую половину дня на группах традиционно прошла беседа «Мы разные, но мы вместе», с целью сформировать представления у детей о людях разных национальностей, их культуре, обычаях, традициях, национальных костюмах.

При выстраивании работы с детьми мы стремились, чтобы каждое мероприятие вызывало у ребенка положительные эмоции, заинтересовывало и настраивало его на дальнейшую работу в группе и дома. Все занятия с детьми проходили в игровой форме с использованием творческих заданий. В этот день ребята нарисовали плакаты о толерантном отношении между людьми: «Придумаем эмблему толерантности» или «Планета Дружбы».

Пятница «Каждому из нас по силам сделать мир лучше»

На завершении недели Толерантности в группе был оформлением уголка настроения и во второй половине дня был проведен вечер обьятий и проведена итогвая беседа с детьми о проведенной неделе .

Название дня мы подобрали не случайно. В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, мире без насилия и жестокости, часто говорится о различных терактах, межнациональных войнах. Проблема национальных межличностных отношений остро стоит и в нашем Мире. Оглянувшись вокруг, мы осознали назревшую необходимость работы с детьми по воспитанию толерантной личности уже в дошкольном возрасте. Дошкольное детство — это время достижений не только одного маленького человечка, но и всего общества в целом. В этом возрасте происходит формирование у детей навыков уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений, умение воспринимать окружающее как результат сотрудничества людей разных национальностей, разного этнического происхождения.

Работа по нравственному, правовому и патриотическому воспитанию, в нашем детском саду проходит уже давно, потому как считаем, что наш воспитанник должен иметь определённый багаж знаний, умений и навыков, а так же обладать толерантностью, как основой жизненной позиции.

Проект «Толерантность – это дорога добра»

Мы познакомили детей с разнообразием национальностей, традициями и их особенностями, познакомились с музыкой, литературными произведениями, играми разных стран и народностей. Играя с детьми, мы старались способствовать развитию у них качеств толерантной личности: принятию людей, терпимости к окружающим, пониманию и добру, дружелюбию, взаимопомощи и любви.

На этом проекте мы учились: открытости, искренности, душевности, состраданию. Тема Толерантности оказалась интересной и актуальной для нас и ребят. «Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям» И мы желаем каждому ребёнку и взрослому идти именно по этому пути.