Развлечение "Дорожная азбука"
материал по обж (старшая группа)

Развлечение  "Дорожная азбука" для детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепить знания о правилах и знаках дорожного движения, формировать грамотное поведение на улицах и дорогах города.

Материал: Самолетик, мяч, светофор, дорожные знаки, разноцветные обручи, полоски черного и белого цвета, прищепки, туннель, мячи, самокат, разрезные картинки.

Ход развлечения:

Воспитатель ДПС: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: здравствуйте. Сотрудник ДПС

Воспитатель:  Летом мы любим гулять на свежем воздухе, играть и путешествовать. Давайте мы с вами поиграем.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Вбегает Незнайка с бумажным самолетиком.

Незнайка: здравствуйте, ребята. Я - Незнайка. Гулял я и вижу лежит бумажный самолетик. Я решил его принести  детям. Там что – то написано, а я не могу прочитать. (Незнайка показывает самолетик детям)

Воспитатель: - Что это такое? Какой красивый самолетик! Ребята скажите, какой это вид транспорта?

Дети: воздушный

Воспитатель: Смотрите на нем что-то написано. Прочитаем?

 «Мы жители страны дорожных знаков, находимся в беде. У нас происходят постоянные аварии, потому – что баба Яга заколдовала все дорожные знаки в королевстве. Помогите нам!».

Воспитатель: - Просят помочь, а кто же им поможет? Ребята вы сможете помочь жителям страны Дорожных знаков?

Вы знаете, правила дорожного движения? 

Ну, тогда отправляемся в путь. 

А на чем же нам туда отправится? 

Какие виды транспорта вы знаете? Ребята, скажите, когда мы с вами ходим по дороге, мы кем являемся (Предполагаемый ответ детей: пешеходами, а когда  мы едем в транспорте, кем являемся (Предполагаемый ответ детей: пассажирами).

Незнайка: Я тоже хочу помочь детям жителям станы. Мне их очень жалко.

Воспитатель: Отправляемся в путь. Давайте сядем на наш волшебный автобус и отправимся в путь. А кто управляет автобусом? (Предполагаемый ответ детей: водитель). Я буду вашим водителем. (Под музыку дети едут к станции.)

Воспитатель: - Вот мы и на месте. Посмотрите кругом, ни одного дорожного знака нет.

Незнайка: Смотрите, ребята, какие разноцветные шарики на дороге лежат.  Это, наверно, гирлянда.

Дети: Нет. Это светофор.

Воспитатель: Мы сейчас соберём светофор. Играет средняя группа. Шарики на прищепки. Светофор поставить

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Свет зеленый - проходи!

Желтый - лучше подожди!

Если свет зажжется красный -

Значит, Двигаться опасно! Стой!

Пускай пройдет трамвай, наберись терпенья.

Изучай и уважай правила движенья.

- Какой свет у светофора на верху (красный), а почему красный цвет наверху, потому что его видно из далека. Что обозначает красный сигнал светофора? (стой)
- Какой свет у светофора в середине (желтый). Что обозначает желтый сигнал светофора? (приготовиться)

- Какой третий свет светофора? (зеленый). Что он обозначает? (иди)
- Молодцы ребята. Светофор у нас заработал, началось движение. 

Игра «Светофор»
Выполняй закон простой: 
Красный свет зажегся – стой! (Дети замирают)
Желтый вспыхнул – подожди! (Дети показывают моторы)
А зеленый свет – иди! (Дети шагают на месте)

Воспитатель: - Ребята светофору мы помогли, но ведь не только он помогает нам соблюдать правила дорожного движения. 

Загадаю вам загадку,
А вы дайте мне отгадку:
Вдоль улиц и дорог
Солдатики стоят.
Мы с вами выполняем.
Что нам они велят. (дорожные знаки)

Посмотрите, что сделал с дорожными знаками баба Яга. Она все знаки раскидала. Давайте попробуем их собрать.

Игра «Пешеходный переход»  Белые и черные полоски.

Достать знак и поставить

Игра на внимание «Команда регулировщика

Ведущий поднимает красный флажок, дети приседают; зеленый – бегают. Игра со всеми.

Игра «Автобус». Водитель с обручем везет детей до метки  и собирает на остановке пассажиров.

Незнайка расстроенный стоит.

Воспитатель: - Посмотрите, Незнайка чем-то расстроен. Незнайка, что случилось?

Буратино: Ребята я приехал в гости к Знайке и чуть не попал в беду.

Не зная знаков светофора,
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус по пути
Признаться честно, я не знал,
Где мне дорогу перейти. 
Ребята вы мне помогите
И, если можно расскажите, 
Дорогу, где переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

Воспитатель: - Ребята, поможем Незнайке. Ведь вы знаете правила дорожного движения, давайте расскажем. Ты Незнайка их спрашивай, а они тебе будут отвечать.

Игра «Назови правило»

Незнайка: (задает вопросы детям) кидает мяч детям и они отвечают на вопросы, по правилам дорожного движения.

• Кто является пешеходом? (тот, кто ходит пешком)

• По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)

• Если нет тротуара, то где ходят пешеходы? (по обочине)

• Где обязаны пешеходы переходить улицу? (по переходу, «зебре», спокойным шагом)

• А как надо переходить улицу? (посмотреть налево, а дойдя до середины посмотреть направо)

• Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (нет, т.к. может задавить машина)

• Почему нельзя перебегать дорогу перед близ лежащим транспортом? (потому, что водитель не может остановиться сразу)

• Кому подчиняется пешеход на дороге? (светофору, дорожным знакам)

• Какой сигнал светофора разрешает переходить через дорогу? (зеленый)
Для чего нужно знать правила дорожного движения? (чтобы не попасть в беду)
Воспитатель: - Ну, что наш гость запомнил правила поведения на дороге. 

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что это такое? (туннель).

Игра «Подземный переход». Перенести через туннель мячи в корзину.  Игра «Составь дорожный знак». Доехать на самокате и сложить знак. Воспитатель: - Ребята запомните поговорку «Правила движения достойны уважения».
- Ну, что ребята светофор и знаки мы расколдовали, не пора ли нам в обратный путь в детский сад.

 - Приехали мы с вами на чем?

Физминутка  для детей.

Мы в автобус дружно сели  (Дети садятся)

И в окошко посмотрели.  (смотрят по сторонам)

Наш шофёр педаль нажал, («нажимают» на педаль)

И автобус побежал. (убегают)

Воспитатель: - Все доехали, никто в аварию не попал? Молодцы! Вот мы и вернулись домой.

Незнайка: Ребята какие вы молодцы. И мне пора с вами прощаться. Я приготовил для вас подарки. Эти маленькие конфетки. Но я буду за вами наблюдать. Как вы будите соблюдать правила дорожного движения. До новых встреч.

«Мы жители страны дорожных знаков, находимся в беде. У нас происходят постоянные аварии, потому – что баба Яга заколдовала все дорожные знаки в королевстве. Помогите нам!».