Развлечение по пожарной безопасности в средней группе. «Спички детям не игрушки».
методическая разработка по обж (средняя группа)

Развлечение по пожарной безопасности в средней группе.

«Спички детям не игрушки».

Цель: Закрепить знаний об основных требованиях пожарной безопасности;

Задачи:

Образовательная:

Уточнить и закрепить знания детей о правилах безопасного обращения с огнем.

Развивающие:

 Развивать понятие быть всегда осторожным с огнем;

Развивать быстроту реакции, ловкости, внимание, совершенствовать координацию движений.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Воспитательные:

Повышение личной ответственности за свои поступки;

Формирование дисциплинированности, чувство долга.

Предварительная работа: Беседа «Пожарная безопасность». Чтение художественной литературы Чуковский Корней Иванович «Путаница», Сухомлинский Василий Александрович «Воробышек и огонь». Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака. Заучивание пословиц и поговорки о пожаре.  Рассматривание альбома «Правила пожарной безопасности». С/р игра «Пожарные». Экскурсия к пожарному щиту «Средства пожаротушения», «Знакомство с пожарной сигнализацией».

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать:

Он друг ребят, но когда с ним шалят, он становится врагом и сжигает все кругом (огонь).

 -Где его можно взять? (спички, зажигалки).
- Для чего разводят костёр? (Чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, жарить шашлыки).
- А что надо класть в костёр, чтобы он горел? (Палки, ветки, дрова, листья, сухую траву, бумагу).

«Пословицы и поговорки».

-Спички не тронь, в спичках огонь!

-Спичка – невеличка, а огонь великан.
-Не шути с огнем – обожжешься.

–Дым без огня не бывает.

-Где дым, там и огонь.

-Слезы пожара не тушат.

Воспитатель:

Сегодня мы проведём эстафету «Пожарные на учении» и узнаем, кто у нас лучший всех знает правила пожарной безопасности. За правильные ответы вы будите получать фишки, кто больше всех наберет фишек тот и выиграет.  (Дети разбиваются на две команды).

Первое задание

Отгадывание загадок.

Слушайте внимательно. Загадывать буду по очереди, какая команда отгадает, та получит фишку.

1. Все ест, не наестся, а пьет-умирает. (Огонь)
2. Выпал на пол уголек,

 Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А скорей залей... (Водой)

3. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (Пожарный)

4. Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать!  (Пожарные)

5. Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы.   (Пожарная машина)

6. Что за лестница такая

Из машины вырастает,

Поднимаясь выше дома,

Всем пожарным так знакома.   (Лестница на пожарной машине)

7. Заклубился дым угарный,

Гарью комната полна.

Что пожарный надевает?

Без чего никак нельзя?   (Противогаз)

8. Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает.    (Огонь)

Воспитатель: Молодцы все загадки правильно отгадали и заработали фишки.

Второе задание: 

Игра «Разведчики»

По  команде игроки должны преодолеть полосу препятствий, добраться до стульчика с куклой, «вынести ее из огня».

Игра «Тушение пожара»

По условному сигналу игроки черпают воду из большого таза маленьким ведерком и передают его друг другу, выстроившись в цепочку. Последний выливает воду в пустую емкость. Побеждает команда, которая быстрее ее заполнит.

Игра «После пожара»

Игроки садятся на стульчики, берут в руки катушки, к каждой из которых одним концом прикреплен шнур (пожарный рукав). Побеждает ток кто быстрее намотает шнур на катушку.

Третье задание

Воспитатель: А теперь поиграем вместе.

Игра «Доскажи словечко».

Я читаю двух строчные стихи, последнее слово во второй строке вы придумываете сами, рифмуя его с последним словом предыдущей строки.

• Пожар мы быстро победим, коль позвоним по…(«01»).
• Если стал гореть забор, доставай скорей… (топор).
• Если все в дыму у нас, надевай …(противогаз).
• У пожарных не напрасно цвет машины ярко-… (красный).
• Наш брандспойт был очень старый и не мог тушить… (пожары).
•  Мчалась лестница все выше, поднималась до самой…(крыши).
• Вдоль по улице , как птица, на пожар машина… (мчится).
• Коль не тратишь время даром, быстро справишься с …(пожаром).
• При пожаре не зевай, огонь водою …(заливай).
• Знать обязан каждый житель, где висит …(огнетушитель).

Воспитатель: А сейчас проверю,  как вы знаете основные требования пожарной безопасности.  

Четвертое задание

Игра «Запрещается - разрешается».

У каждого ребенка по одной сигнальной карточке - «светофор». Одна сторона «светофора» зеленого цвета – разрешающая, другая сторона красного цвета – запрещающая.

Я называю основные требования пожарной безопасности, вы показываете соответствующие цвета «светофора».

• Бросать горящие спички, в помещениях.
• Защитить себя, дом, дачу, гараж, машину от пожара
• Включать в одну розетку большое количество потребителей тока (более трех).
• Подать сигнал тревоги. Встретить пожарных и сообщить им об очаге пожара.
• Обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами.
• Учиться пользоваться огнетушителем; Знать план эвакуации на случай пожара.
• Оставлять без присмотра включенные в сеть электрические нагревательные приборы, радиоприемники.
• Не открывать двери в помещении, где произошло возгорание.
• Кричать и звать на помощь взрослых.
• Вызвать для пострадавшего скорую помощь по телефону «03», отправить его в больницу.

Воспитатель: А сейчас проверю вас на внимательность

Пятое задание

Игра  « Слушай внимательно».

Я задаю вопрос, если вопрос положительный  вы должны ответить хором: «Это я, это я, это все мои друзья», а если вопрос отрицательный, то молчать.

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар горим!»

-Кто из вас, шалит с огнем, утром вечером  и днем?

- Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери?

-Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Воспитатель:

Итак, дети, сегодня с вами у нас были пожарные учения, вы показали свои знания и умения. Вижу вы очень ловкие пожарники. И правила пожарной безопасности хорошо знаете. Молодцы.

 Но игра есть игра и нам пора подсчитать фишки, и узнать какая команда одержала сегодня победу. (Подсчитываются фишки. Объявляется команда - победитель, награждаются все участники игры).

- Ребята! Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это поможет сохранить вашу жизнь и жизнь других людей. С огнем не играйте, с огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!

Развлечение по пожарной безопасности в средней группе.

«Спички детям не игрушки».

Цель: Закрепить знаний об основных требованиях пожарной безопасности;

Задачи:

Образовательная:

Уточнить и закрепить знания детей о правилах безопасного обращения с огнем.

Развивающие:

 Развивать понятие быть всегда осторожным с огнем;

Развивать быстроту реакции, ловкости, внимание, совершенствовать координацию движений.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Воспитательные:

Повышение личной ответственности за свои поступки;

Формирование дисциплинированности, чувство долга.

Предварительная работа: Беседа «Пожарная безопасность». Чтение художественной литературы Чуковский Корней Иванович «Путаница», Сухомлинский Василий Александрович «Воробышек и огонь». Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака. Заучивание пословиц и поговорки о пожаре.  Рассматривание альбома «Правила пожарной безопасности». С/р игра «Пожарные». Экскурсия к пожарному щиту «Средства пожаротушения», «Знакомство с пожарной сигнализацией».

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать:

Он друг ребят, но когда с ним шалят, он становится врагом и сжигает все кругом (огонь).

 -Где его можно взять? (спички, зажигалки).
- Для чего разводят костёр? (Чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, жарить шашлыки).
- А что надо класть в костёр, чтобы он горел? (Палки, ветки, дрова, листья, сухую траву, бумагу).

«Пословицы и поговорки».

-Спички не тронь, в спичках огонь!

-Спичка – невеличка, а огонь великан.
-Не шути с огнем – обожжешься.

–Дым без огня не бывает.

-Где дым, там и огонь.

-Слезы пожара не тушат.

Воспитатель:

Сегодня мы проведём эстафету «Пожарные на учении» и узнаем, кто у нас лучший всех знает правила пожарной безопасности. За правильные ответы вы будите получать фишки, кто больше всех наберет фишек тот и выиграет.  (Дети разбиваются на две команды).

Первое задание

Отгадывание загадок.

Слушайте внимательно. Загадывать буду по очереди, какая команда отгадает, та получит фишку.

1. Все ест, не наестся, а пьет-умирает. (Огонь)
2. Выпал на пол уголек,

 Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А скорей залей... (Водой)

3. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (Пожарный)

4. Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать!  (Пожарные)

5. Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы.   (Пожарная машина)

6. Что за лестница такая

Из машины вырастает,

Поднимаясь выше дома,

Всем пожарным так знакома.   (Лестница на пожарной машине)

7. Заклубился дым угарный,

Гарью комната полна.

Что пожарный надевает?

Без чего никак нельзя?   (Противогаз)

8. Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает.    (Огонь)

Воспитатель: Молодцы все загадки правильно отгадали и заработали фишки.

Второе задание: 

Игра «Разведчики»

По  команде игроки должны преодолеть полосу препятствий, добраться до стульчика с куклой, «вынести ее из огня».

Игра «Тушение пожара»

По условному сигналу игроки черпают воду из большого таза маленьким ведерком и передают его друг другу, выстроившись в цепочку. Последний выливает воду в пустую емкость. Побеждает команда, которая быстрее ее заполнит.

Игра «После пожара»

Игроки садятся на стульчики, берут в руки катушки, к каждой из которых одним концом прикреплен шнур (пожарный рукав). Побеждает ток кто быстрее намотает шнур на катушку.

Третье задание

Воспитатель: А теперь поиграем вместе.

Игра «Доскажи словечко».

Я читаю двух строчные стихи, последнее слово во второй строке вы придумываете сами, рифмуя его с последним словом предыдущей строки.

• Пожар мы быстро победим, коль позвоним по…(«01»).
• Если стал гореть забор, доставай скорей… (топор).
• Если все в дыму у нас, надевай …(противогаз).
• У пожарных не напрасно цвет машины ярко-… (красный).
• Наш брандспойт был очень старый и не мог тушить… (пожары).
•  Мчалась лестница все выше, поднималась до самой…(крыши).
• Вдоль по улице , как птица, на пожар машина… (мчится).
• Коль не тратишь время даром, быстро справишься с …(пожаром).
• При пожаре не зевай, огонь водою …(заливай).
• Знать обязан каждый житель, где висит …(огнетушитель).

Воспитатель: А сейчас проверю,  как вы знаете основные требования пожарной безопасности.  

Четвертое задание

Игра «Запрещается - разрешается».

У каждого ребенка по одной сигнальной карточке - «светофор». Одна сторона «светофора» зеленого цвета – разрешающая, другая сторона красного цвета – запрещающая.

Я называю основные требования пожарной безопасности, вы показываете соответствующие цвета «светофора».

• Бросать горящие спички, в помещениях.
• Защитить себя, дом, дачу, гараж, машину от пожара
• Включать в одну розетку большое количество потребителей тока (более трех).
• Подать сигнал тревоги. Встретить пожарных и сообщить им об очаге пожара.
• Обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами.
• Учиться пользоваться огнетушителем; Знать план эвакуации на случай пожара.
• Оставлять без присмотра включенные в сеть электрические нагревательные приборы, радиоприемники.
• Не открывать двери в помещении, где произошло возгорание.
• Кричать и звать на помощь взрослых.
• Вызвать для пострадавшего скорую помощь по телефону «03», отправить его в больницу.

Воспитатель: А сейчас проверю вас на внимательность

Пятое задание

Игра  « Слушай внимательно».

Я задаю вопрос, если вопрос положительный  вы должны ответить хором: «Это я, это я, это все мои друзья», а если вопрос отрицательный, то молчать.

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар горим!»

-Кто из вас, шалит с огнем, утром вечером  и днем?

- Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери?

-Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Воспитатель:

Итак, дети, сегодня с вами у нас были пожарные учения, вы показали свои знания и умения. Вижу вы очень ловкие пожарники. И правила пожарной безопасности хорошо знаете. Молодцы.

 Но игра есть игра и нам пора подсчитать фишки, и узнать какая команда одержала сегодня победу. (Подсчитываются фишки. Объявляется команда - победитель, награждаются все участники игры).

- Ребята! Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это поможет сохранить вашу жизнь и жизнь других людей. С огнем не играйте, с огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!